中学宣传片解说词备课讲稿.doc

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除
xxxxxxx中学宣传片解说词
第一部分、启迪文化谱华章
这里是书香飘逸的学园， 这里是责任与爱涌动的校园， 这里是培育英才的摇篮， 这里是成就未来的殿堂。这里就是xxxx（太阳从东方喷薄而出。推出片名：用爱与责任构建师生的家）
xxxxxxxx中学座落于风景秀丽的xxxxxx脚下，创建于xxxxx年，至今已拥有xxxx个教学班。是莘莘学子向往的地方。走进xxxxxxxx中学，厚重而典雅的“五个一”育人目标，师生育人立学的“四道”走廊文化及围绕此核心设计的学校每一处设施设备就呈现在眼中，（图片展示墙壁鱼缸、花箱座椅、走廊报夹、班级外软木展示板等等）。典雅中透露着活力，精致中蕴含着关怀。xxxx学多年来实践着学校的进步与发展，实现了对优秀人才的高培养，以“五个一”育人目标，即：一个健全完整的人格、一个身心健康的体魄、一个适用于己的学习方法、一个终身受益的知行习惯、一个品味高雅的艺术爱好作为学生的培养目标，让学生的智能与情感态度得到了最好的融合和发挥。这不仅是xxxx中学的育人目标，也是xxx中学全校师生的共同追求。校园是无声的力量，走进校门，你会立刻感到扑面而来的生机与活力：宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外走廊过道的名言、警句潜移默化的陶冶着孩子的品行；设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台；平整干净的塑胶操场，活跃着孩子们矫健的身影； 生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生频频点头……清晨，书声琅琅，孩子们迎着朝霞认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进校园的人都会感到校园每地、每处都别具匠心，似乎每景每物都在说话。精致化打造家文化，构建师生的精神家园的教育理念正在悄然形成。）
（镜头 领导班子会议 教代会 教师会议 ）
近年来，27中学秉承“以生为本，为学生接续学习终身发展奠定基石，以师为本，引导教师做一个幸福的职业从教者”的办学理念，全面实施素质教育，取得了突出的办学成绩，学校领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。推动着xxxxx中学教育教学等方面不断取得辉煌业绩，谱写了本溪市教育的新华章。
（镜头：由大门推进，切换镜头，教学楼，多媒体教室，班级的软木板 地理功能室 音美活动室 ）
历经数十载的风雨历程，学校已逐步发展壮大，2008年，在上级领导关心支持和新一届领导班子的共同努力下，学校先后进行了几次大型基建工程，修整后的新校园处处洋溢着现代化的气息。 全体xxx中人凭借这股春风，阔步前进，锐意改革，使这所学校越发充满生机和活力。
（镜头：奖状、获奖学生照片、文化艺术展摄像等。）

教育的成功必是教育的收获。办学以来，xxx中学视教育质量为发展的生命线，认真贯彻国家教育方针，科学治理，严谨治学，不断进步教育质量，取得丰硕成果。学校先后被评为xxxx 等荣誉称号。2005年至2010年学校共为高一级学校输送优秀毕业生 余名，得到上级领导、兄弟学校，社会各界的一致好评。
第二部分、教学相长结硕果
（音乐响起，隆重的，如：第一届青年歌手电视大赛的配乐）
镜头：在办公室集体备课、上多媒体课、试验课、教学研讨会、名师照片等。教师赛课、安全常识专题课、学生参与课堂画面、省级课题立项书、 语言选修课，音美艺术选修课
（解说词：“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”xxx中的教师始终把育人作为人生的最高追求，他们忠于教育事业，用爱心对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。在教师素质培养方面，学校通过政治学习等活动加强教师的师德建设，树立优秀教师典型，激励教师努力成长为“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生”的 优秀教师。 打造出一支德才兼备、素质精良的教师队伍。为xxxxx中学发展奠定坚实的基础。在教师的业务能力培养方面，学校经常组织赛课、听课评课等提高教师基本素质，还通过“请进来、走出去“的方式加强教育教学信息的采集与学习。
为了全面落实国家的课程标准，保证学生学科知识的全面成长，为学生的未来学习奠定坚实基础。学校不断寻求课程改革的新模式，以适用学生的成长的需要，以课改为引导，推进中考学科目标教学和非中考学科的兴趣教学改革；设立选修课，音美艺术选修课，让学生在艺术的殿堂中感受生命的灵动；安全教育校本课，每个月一次的安全疏散演练、安全常识专题课，每个学期一次实践课，让学生的安全防范意识、生活自理能力及应急处理能力得到提升； 语言选修课（日语、韩语），培养学生的国际交流意识，提升语言交流能力。 这些课程开设都是为了一个宗旨：用文化育人，促进学生终身发展！

第三部分、素质教育铸辉蝗
（音乐起，轻音乐或浪漫型的钢琴曲）
镜头：升旗仪式，国旗冉冉升起，学生走进学校，在教室认真上课、晨读，几个学生漫步于操场、边走边读，学生做实验、上多媒体、上电脑课、主题班会、走廊、班级布置、法制教肓、安全教育、疏散演练、花箱座椅看书、爱心捐款等镜头、清明节祭扫 励志行活动
（解说词：xxxxxx中学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过升旗仪式、主题班团会等形式对学生进行爱国主义、传统美德等方面的宣传教育，不断提升德育工作管理成效，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。学校努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进xxxxx中学，满园五彩缤纷，学生风采、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的学习空间。）
镜头：校园文化艺术节活动、运动会、团员活动、校园歌手大赛演讲比赛等照片、课堂教学片断。
（解说词：在大力推进德育工作的同时，学校十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学目标，广泛发动学生开展文体活动，不断增强学校内部活力，形成了办学特色。成立了学生书法、体育等爱好小组，经常开展演讲、征文、歌咏等丰富多彩的活动。净居寺中学紧紧把握教育质量这条生命线，以生为本，走内涵发展之路。道德教育为首，素质教育为重，促使学生会做人、会求知、会劳动、会生活、会健体、会审美，为他们终生发展打下基础。2011年始，为了更好的让学生展示自我，xxxxxxx中学开展了“让践行优秀在我心中扎根活动” 此项活动的开展是学校实现“五个一”育人目标的重要举措，不仅可以促进学生竞争意识的形成，让优秀成为一种追求，让践行优秀成为一种习惯！更会让优者的模范和榜样作用产生，带动身边的同学，全体学生形成比努力、比优秀的风气；让每一个学生都能在和谐的空间里体味成功的快乐，营造出xxxxxxx中学整体奋发向上、斗志昂扬、锐意进取、追求卓越的蓬勃态势。　　　　　

镜头：校长讲话(同声期)…… 我们通过开展形式多样活动，丰富和活跃了校园文化生活，形成良好的校园文明，创建了积极向上的校园氛围，创新班级管理模式，有力地推进素质教育的深进实施，推进良好校风、教风、学风的形成。
镜头：学生学习、教师辅导，学生自习、认真作业，活动场景等
（解说词：大家对养成教育有一种普遍的看法：喊的响，落实差；说的多，做的少。针对此，我校以中学生思想品德要求为依据，结合本校实际，制定了"净居寺中学养成教育常规要求"让思想品德教育的要求实实在在的落实到养成教育之中，变成看的见、能评价的行为。在净居寺中学，学校广泛深人地开展了以自我认识、自我体验、自我计划、自我鞭策为内容的自我教育实践。
读名著：除了座右铭，教师日常教学中使用的格言等教育方式珠联璧合、互为补充外还有每天读名著。人物传记对学生的熏陶感染作用是巨大的，探索一位伟人的胸怀，既是一种精神享受，也是一个思想被陶冶的过程。
镜头：市领导、教育局领导视察学校、学校规划图等。
（解说词：春风化雨、浓情厚爱，各级领导和兄弟单位的关怀与帮助为xxxxx中学的发展注入了不竭的动力。不断为学校注入物质资源和人才资源，学校的发展关键在于有一个坚强的领导集体，新一届校领导班子在市教育局的正确领导和亲切关怀下，求真务实，真抓实干，争创一流，在市场经济的大潮中，他们如同稳定的舵手，正指引着xxxxxxxx中学这艘大船劈波斩浪！
历史的厚重和现实的成就，无不彰显出xxxxx中学的时代风范。“海阔鸥击翔，风动一帆扬”，如今的二十七中人，正承载着新的希望，驾驭着新的机遇，勇攀高峰，努力迈向新的彼岸、新的辉煌。）
（音乐响起）
镜头：一群学生走出校门，头上一群白鸽飞向蓝天！
“家”有家训，这样才能习惯出规范、要求成自然。《xxxxx中学好习惯八十条》、《xxxxxxx中学学生文明礼仪规范二十五条》的制定引导学生从养成好习惯入手，形成自己好行为好品质。在执行规范中，逐步确立和提升自己文明的知行意识。
1、 从制度文化建设入手
遵循制度上有法则，行为上有要求。教师的教代会制度、双聘制度、业务考评制度、学习制度、评优奖优制度、及家长学校制度等，学校的管理时时处处以制度为准绳，同时又让制度化管理与人文化管理人性化的结合，让 “家”更稳定，更有温度。
2、 从组织文化建设入手
组织上有内涵，人文上有关怀。我校实施年部管理，让师生在集体的领导和感召之下，强化集体意识。教工的节日关怀、生日祝福、对有困难的教师和学生的慰问和帮助，班级
“我爱我家”班风班貌展示板的呈现、学术研讨和读书沙龙活动及精心设计的师生服装等等，时时处处在细节中求统一，在扎实中求进步。

只供学习与交流