聘用专兼职律师合同教学提纲.doc
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1、 聘用专兼职律师合同 甲方:(聘方)乙方:(受聘方)(本职工作单位:职务:)甲乙双方已相互介绍了涉及本合同主要内容的有关情况,在自愿平等和相互信任的基础上,签定本合同,以便共同遵守。第一条乙方自愿申请到甲方从事律师工作,甲方决定聘乙方为本事务所律师。第二条乙方的聘任职务是律师,其工作范围为国家法律所规定的各项律师业务。第三条甲方的权利和义务甲方在本合同有效期内,可行使以下权利:为乙方安排工作,分配任务;监督检查乙方工作情况;在乙方工作成绩突出或对事务所有重大贡献时,给予奖励;对乙方工作中发生的违章违纪行为,予以处罚;确定或调整乙方的工资和福利待遇。甲方须履行的义务:使乙方及时获取劳动报酬;使乙
2、方合理享受事务所的劳保福利待遇;为乙方履行职务提供一定的工作条件;依法维护乙方在履行职务时的合法权益;为乙方更新知识、进修深造提供便利和创造条件。第四条乙方的权利和义务在本合同有效期内,乙方有以下权利:依法履行律师职务;获取劳动报酬;对事务所的管理工作提出建议和批评;依事务所规定的条件申请加入合伙律师;辞职(须提前三个月提出书面申请)。乙方须履行的义务:遵守事务所的各项规章制度,接受事务所的领导和监督,服从工作安排;在履行律师职务时,不得违反国家法律和违背职业道德;不得从事有损于事务所声誉的活动;不断提高自己的实际工作能力和业务素质。第五条劳动报酬和福利待遇:乙方在本合同有效期内的劳动报酬和福
3、利待遇,按事务所制定的<劳动工资和福利待遇管理办法>执行。第六条合同的变更和解除在下列情况下,事务所有权单方解除合同:应聘律师违反事务所规章制度,不积极履行义务,经劝阻不改时;应聘律师严重违反工作纪律或违背职业道德;应聘律师因违法乱纪被撤销律师资格;应聘律师因其他原因不宜继续履行职务时。在下列情况下,合同自行解除:应聘律师应征入伍,出国定居或留学;应聘律师因病或人身意外事故无法继续履行职务满六个月;无故不上班工作满一个月;经批准成为事务所合作律师;事务所自行撤销或破产。在下列情况下,合同可以变更:双方协商之;因国家政策法令发生变化时。第七条合同解除后一个月内,乙方须立即交出有关文件
4、,案卷材料和律师工作执照,并办理业务交接手续停止履行律师职务。第八条合同期限本合同有效期为年,从合同签字生效之日起至年月日止,合同期满时,双方可以另行办理续签事宜。第九条本合同一式三份,甲乙双方各持一份,报司法行政机关备案一份,三份具有同等效力。第十条本合同自双方签字之日起生效。甲方(盖章):乙方(盖章):主任签字:年月日年月日 本学期我能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守教师法,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作情况总结汇报如下:一、爱岗敬业
5、,尽职尽责。在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方,就是:管理好班级的学生,要让学生都喜欢自己。首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了
6、尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标,增强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管
7、理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了一帮一的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为
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