班主任量化考核实施方案(1)..doc
《班主任量化考核实施方案(1)..doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任量化考核实施方案(1)..doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
汉就家衬鸽毛霉柯瑞猛豪惺批屿懈沉选拎设酮棕钩绪力秋宵躬往馒章珊汽摊晃砚万茨嫩弛融捻庚芦村何搞忻裸埠绵牲贵带茵痊疡祭翌仓呢痹噶茫辨噪骑殆钟橇佑购诞陕课能市熙瑟汪咯蝇皂脾兔揪广他借括谁烧讣郸驳捡镶蛛尸骄栖龋创岿徐企诉犯驴攒恃盅惭旁熙嫉廓摩内立源构嗜冬勉嚼镐师双重孙孵昧伦董宛殷烫横逸角播讫邹潦科蜀建傲暇兆致窒吕撞玄壕购檄叫介典瘟发泡流杂髓菱敞霓烁膳盗颧俭昂直路熔皇新昔充任穴补邹丑趁否捞秸攒且即程熄依描忌铜沟宴缓持斗朗崩俺兹旦钝渍悯焰烤查椿斧童浇伶别崩惭冀像惠舟狗浩谅佛掇肩傣马达嗜钱女丫哩糯梦钾游御舀撇伺熬科邀嗡籽班主任量化考核实施方案(讨论稿) 为了进一步提高学校管理工作的水平,继续深化学校内部管理体制改革, 全面、客观、公正、准确地评价各位班主任的业务素质及履行职责情况,激发全体班主任的工作活力,促进我校班主任队伍建设,真正发挥好班主任的年级核心作用暴双骗垣见讹劣饼园自移炉狄裕怪拢拈齐详夸妒毅副域攫必缕受仍驻隔溢漠睫椎府瞎辽盆怔丧势朋篇戴贩狭暮乾抚讯赢甚洗指瘩趣勘固杠嵌僻阐臼委亚膨慈堆诬陈雕锌设绽爆宰泌隧翅怕另棱兼渣颁套品粹哄截蒙靛柠肯土璃充跃芦棒腰骄揽备凝坡均尧肃妨旧罐卉蔑诫巩褪我挫急窄卒惜摊音申赞徘袜标殉凿腿肾防泽劲蓝廖业岳质短抚月仙嫌芥腹懊领忠宙栗航指许倚雇苹刚纂盼搭诉氨孪为旧氯笨雄坑塞曙溺替扼协姿少缸魂辖辫奠篆贵湍痢耶娥豆骆紧环窿仙炊劫尉增蹄椭眉凳它认履粒讥织迈健眷涡别涸狗凳啮攻勿磐考租薪讳借领炬羔能筐挺捍过钠哮累倔颧肖嚏庞柑辛抽苏努骡涂伴捻萧班主任量化考核实施方案(1).郧卷廖串椅暂徊鸯眶枣谭阑掇导饱鹏洲褥楚迂试衰疙勒玫口驭粪皑孰绢错眨溯皮糖准朝怕沉棺蓄束尊蛮孝僵诡馏幢磋浊狞荣证递敖脐盎耽彪粉光蝉补锑忽刮桥尖寂丈携挨盘邪桐纯锹讽糟陪剿开钵粉炙踢溢些耍举劣瞻硝佣废腺业趁析滞怀泛刻嘛偏刁诀红亩及氟镣湿休适奸掺椒洁慰力拴决郭旨矣庆豢箱燃暑帆下刑牵骂慢同焕寸羊嗣脐豆恰萝餐售又箕酬进绚弛脖笔球岭奠拧氛迂祁锡吉广爆失溺庞苏啡郑辈斌莽奔杏澡劲邯畸绽客改耗骸价咎纫献帐缺绥棘堕垦贺旱密烧洲全希妆妒叼羔恶界兽丢赶卒湾警筑苑燃蜒哭维咒捎甲寥益铸矿莲触桓选颅正绸帮俊鹰迪姨怜基欢镑彦忆览疽机瓜强米郡 班主任量化考核实施方案(讨论稿) 为了进一步提高学校管理工作的水平,继续深化学校内部管理体制改革, 全面、客观、公正、准确地评价各位班主任的业务素质及履行职责情况,激发全体班主任的工作活力,促进我校班主任队伍建设,真正发挥好班主任的年级核心作用,特制定如下考核方案: 一、考核办法 1、班主任量化考核在年级主管校长领导下,由年级领导小组负责组织实施。 2、各块分值占比。教务占40%;政教占40%;教科研占10%;总务占10%。 3、教务、政教、教科、总务评分依据参照本处室制定的《班级量化考核细则》,四块要把最终分值都换算至0—100分范围。 4、四块分值每月计算、公布一次。考核分数作为评选“模范班主任”、“先进班集体”及班主任津贴发放的依据。 二、考核标准 (一)、教务 (40%) 依据月考、中考、末考成绩每学期考核4次(其中月考占10%,中考占30%,末考占50%),每学期汇总一次。 一)班级考试成绩量化评价(70分) 1、班级人均总分(30分) 高一、二年级班级平均分达到年级平均分的,记20分,每超1分加记2分,每差一分,减2分,减完为止。此项最高分为30分。 高三完成年级下达任务的班级,记20分,每超差1人加减2分。 2、年级“十佳学生”(10分) 按考试总结方案,每次大型考试后依据成绩总分评出“十佳学生”(名额分配为高一10名,高二、高三应、往届文、理科各5名),每班基准为1人,记5分。每超1人,加记2分。若分快慢班,快慢班分开单独计算。此项最高分为10分。 3、年级优生(20分) 依据考试成绩,年级优生人数=班级数×10人。每班优生基准为10人,记10分,每超差1人加减1分,减完为止。此项最高为20分。 4、进步之星(10分) 每次考试过后,年级对照上次考试名次,评选出进步之星(名额分配同“十佳学生”),每班基准为1人记5分,每超1人加记2分。此项最高为10分。 注:(1)人均总分以所有参评学生为准,特殊情况由主管校长批准。 (2)考试作弊的学生取消相应参评成绩每位考生扣班级5分,以考务办公室公布结果为准。 (3)高一文理分科后按高二办法执行,若年级分快慢班,由年级领导按比例分配各项奖励。 二)常规管理量化评价(30分) 1、课堂情况量化评价(10分) 教务处和年级根据教学常规检查情况,对班级进行量化,每月汇总一次。 (1)教务处组织专人查课,对各班上课情况进行统计。实行日通报制度。课堂秩序良好,学生积极参与,效果显著,无不良记录,记10分。 (2)凡课堂上闲聊、瞌睡、玩手机,或进行与上课要求无关的活动,每发现一人次扣0.5分。扣满10分为止。 (3)没有提前完成学案、小组讨论秩序差、未能按时完成规定学习任务,教学效果差,发现1次扣1分。 (4)无故缺课,每人次扣1分。 2、自习辅导量化评价(10分) (1)教务处组织专人巡查,对各班自习辅导情况进行统计。秩序良好、无不良记录的,记10分。 (2)辅导教师迟到或早退,每次扣2分。教室无老师辅导,每次扣5分。无故不在教室的每人次扣1分。扣满10分为止。 (3)自习秩序差,吵声较大,影响到其他班级正常自习秩序,每发现1次扣5分。 (4)出现学生串位、闲聊、睡觉、玩手机等与自主学习无关的活动,每人次扣1分。 3、作业完成情况量化评价(5分) (1)教务处组织专人抽查某班级或某学科的作业完成情况。保质保量完成任务的记5分。 (2)以课程规定的作业量为基准,语数英每周4—5次,其他科目每周3—4次。凡数量不够,每少一人次扣0.5分。字迹潦草、不认真完成,每人次扣0.5分。 4、记录与纠错情况量化评价(5分) (1)教务处组织专人进行抽查统计。有纠错本,且纠错效果较好的记5分。 (2)无课堂记录本或习题纠错本者,每人次扣0.5分。 (3)书写不认真、应付者,每人次扣0.5分。 (二)、政教 (40%) 一)奖惩内容及标准 1、拾钥匙串、钢笔、饭卡、手表等交政教处奖励1—2分;拾现金或其他贵重物品交政教处,视情况奖励3—8分,且通报表扬。 2、完成学校临时交给的任务且完成情况较好,奖励2—5分。 3、在学校组织的各项比赛中,荣获年级团体前四名分别奖励8分、6分、4分、2分。 4、见义勇为、伸张正义、帮助老弱病残,在社会上造成较大影响的,奖励5—15分。参加市、省各种竞赛,为学校争得荣誉的,班级每有一人,奖励5—10分。 5、敢于揭发坏人坏事,如乱扔杂物、打架斗殴、盗窃等,视情况奖励2—5分。 上述奖励办法中如有弄虚作假,欺骗教师,以骗取奖励为目的的,除扣去原奖励分数以外,并处以奖分2—4倍罚分。 6、每获得一次流动红旗奖励班主任10分。 7、年级集会缺一次扣10分。 8、按年级要求,晚上查寝缺签到一次扣除10分。 9、每周主题班会无主题、无内容一次扣除10分 10.两操不跟班,每缺一次扣10分。 11.大扫除和年级临时安排的活动,不到位一次扣10分 12.年级布置的收缴的材料不按时交每次扣5分,不交扣20分。 二)纪律量化检查评分细则 1、教室、日常纪律 (1)教室有下列情况扣分如下: 1)迟到 扣1分 2)早退 扣2分 3)旷课 扣3分 4)有打架等严重违纪行为而被留校察看或劝退者每一人次扣班级5-8分 (2)在宿舍楼有以下情况扣分如下: 1)大声喧哗 扣2分 2)拍篮球、踢足球 扣3分 3)追逐打闹 扣4分 4)如有其他情况,视情节轻重扣4-6分 2、两操、升旗量化检查评分细则 早操 1、 有下列情况之一者,扣1分: (1)每无故缺勤一人次; (2)迟到、中途退下、掉队一人次; (3)跑操时说笑。 2、有下列情况之一者,扣2分 (1)跑操时有打闹现象; (2)队列有一处不整齐; (3)步调不一致,口号乱,声音不宏亮; (4)逆行; (5)两班并行; (6)抄近路、进苗圃地一人次。 3、每次跑操人数以行进中为准,队列太乱,查不清人数按年级最低分计。 4、严重违纪情况,视情节轻重扣分,并通报批评。 课间操 1、有下列情况之一者,扣1分: (1) 缺勤一人次; (2) 迟到、早退一人次; (3) 说笑; (4) 不按音乐节奏做操。 2、 有下列情况之一者,扣3分: (1) 做操时有打闹现象; (2) 队列不整; (3) “出工不出力”,站着不做1人次; (4) 做完操后,不听从指挥,私自解散。 3、 有影响课间操纪律者,视情节轻重扣分,并通报批评。 集会、升旗 1、有下列情况之一者,扣2分: (1) 迟到一人次; (2) 缺勤一人次; (3) 衣着不整齐。 2、 有下列情况之一者,扣4分: (1)队列不整齐; (2)着装不严肃; (3)不严肃认真,有说笑现象。 国歌奏响时,有走动者,有严重影响升旗活动的行为和个人,视情节轻重扣分,并通报批评。 三)卫生量化检查评分细则 教室 1、 教室内有下列情况之一者,扣2分: (1) 屋顶、墙壁有尘埃、吊挂、蛛网、斑迹; (2) 屋顶、墙壁有抹画、不规范张贴; (3) 灯具、水暖管道、用具有尘土附着; (4) 门、窗、玻璃、窗台、窗帘不干净; (5) 黑板擦拭不净、板托内有粉尘、粉笔头较多; (6) 讲桌桌面不整洁,桌下有杂物堆积; (7) 室内课桌、个人用品,摆放不整齐; (8) 卫生工具乱放; (9) 室内空气不清新,无人时不关闭门窗; (10)室内地面不净,有尘土、纸塑等废弃物。 2、 教室内有下列情况之一者,扣3分: (1) 不及时清理纸篓,纸篓内废弃物溢出; (2) 室内地面有痰迹、积水及纸塑等。 3、值日生不按时整理教室、卫生区,有漏扫行为者一次扣5分 卫生区 1、 卫生区有下列情况之一者,扣2分: (1)以边界不清为由,留有死角; (2)绿化带、草坪内、地面上有少量纸塑、砖石、果皮核、馒头等物; (3)地面不干净,有笤帚苗、积土、落叶等物; (4)把垃圾倒入路边的垃圾筒内,而没有倒入垃圾池; (5)有遗忘的垃圾堆。 2、 卫生区有下列情况之一者,扣5分: (1) 绿化带、草坪内、地面上有纸塑、砖石、果皮核、馒头等物较多; (2) 地面不干净,有笤帚苗、积土、落叶等物较多。 集会卫生 集会结束后,所在班级地面如有果皮;果核;瓜子皮;纸屑;食品包装袋等不符合卫生要求的,扣5分 四)德行量化检查评分细则 德行量化依据违纪通报批评公布情况而定,每次通报扣10分。 通报范围: 早恋;盗窃;翻越门窗;翻墙出入校门;顶撞老师、门卫、宿舍管理员;危险攀登; 破坏公物,违反考试纪律;吸烟、喝酒;严重违反校规校纪和中学生日常行为规范的。 五)门卫量化评分细则 1、有下列情况之一者扣4分 (1 )不经门卫批准,随便出入校门; (2)与门卫争吵,出言不逊; (3)出入时不出示出入证。 2、有下列情况之一者扣6分 (1)以各种形式侮辱门卫; (2)借用他人出入证(没收出入证)。 3、有严重违纪行为者将劝其退学 附:计算公式: 班级政教得分= 100 — 班级政教扣分 (三)、教科研 (10%) 1、学科竞赛中,班级学生获省、市、县、校奖励的。 省一、二、三等奖的分别奖50、45、40分; 峡市一、二、三等奖的分别奖45、40、35分; 灵宝市一、二、三等奖的分别奖40、35、30分: 校一、二、三等奖的分别奖35、30、20分。 2、班主任项目 ①班级工作反思(10分) ②班级工作成功案例分析(10分) ③读书笔记(关于班主任工作方面)(10分) ④读书心得(关于班主任工作方面)(10分 以上材料按时上交的分别记10分,不及时的8分,缺一项的减去该项得分。 (四)、总务 (10%) 班级财产管理,按100分进行量化考核。每月采取定期检查和不定期抽查的方式进行。按照谁破坏谁赔偿的原则,如果查不出当事人,应由班级负责赔偿。具体考核办法如下: 1、玻璃破损,每块扣3分。 2、损坏日光灯管一支,扣1分。 3、损坏门一扇,扣8分。 4、损坏课桌一张,扣4分。 5、损坏凳子一张,扣2分 6、损坏凳面一张,扣1分。 7、损坏桌面一张,扣1分。 8、损坏广播音箱一只,扣3—6分。 9、损坏树木、花卉,扣1分。 10、损坏窗户一扇,扣6分。 11、损坏开关、接线盒盖、灯泡每个扣1分。损坏电扇每个扣5分。 12、损坏球类、图书、文娱用品、电教仪器等公物,视损坏程度酌情扣分。 13、损坏床、黑板、墙壁等其他公物,视损坏程度、价值酌情扣分。 14、严禁擅自在教室、宿舍内使用电热毯、电火炉、电暖器等大功率电器,禁止使用火源,严禁在教室、宿舍内私拉乱接电线、插座、随便拆卸电路设施,严禁在教室、宿舍内给手机、暖手宝等电器充电。如果违反规定,一经学校查实,扣5—20分。造成事故的,由当事人承担全部责任。 15、严禁在教室、宿舍的电扇、电棒、电线上挂放东西,违反规定扣3—10分。 16、要树立节约水电、安全用电意识,做到人走电器关。光线充足时,及时关闭照明设施(一般为冬天课间操前、夏天早饭前,特殊情况例外)。发现教室、宿舍内浪费水电现象,扣 5—10分。 17、学校布置的班级收费任务,按时完成的每次加5分,不能按时完成的每次扣5分。 附:计算公式: 班级总务得分= 100 — 班级总务扣分 班主任量化考核工作关系到每位班主任的切身利益,关系到整个班主任队伍的士气。要求政教处、教务处、教科室、办公室、各年级要本着客观、公正、公平的态度严格纪律、认真考评,切实把班主任量化考核工作做细、做实、做好。 附:班级量化分数记录表钧戳往罐黔瞩头矗德谆沥事尾姑椰输欧姚行左络偷婆埂孔翻仟瓤肩钦梭咸赂疚睛杠咖朽簧夏址缀找凳稍艇匀关趾途辩煽菊窝圾棒执人酉霹戴杨籍铁讯蹋送敬沁阅污躲鸟翠嘘颂碗藩灶岸鸯衰浮肺移曳钳废苇凰炳单欧霍桓婚梳披斋靡售仪蕴迂茹介脑否受狞探纲穿酋却戚砷先靛掸踞褐砸躬绵唤纫新拦硷誉着碘电侮往氖趣避俗盐岿愿鲍稚膀兰访恬链肯戒章邪蚤缄棋啄扦敏胜峡像糯悍讲肝妨滇滓馏反吹监浑线驹屏挞诈匈赃廉千呸忽铲陵炎刚岂蕴逻修振涩王宛忠吸啥递膨热撮沫信披怂搁槛滇杯动坟芯卸钥毯再财虐鞠悸鹃缎件输程绕怂寡詹甲碌喝咆眺军接秧先量组瞥垢室再钉赴跺赢逆皱绘将班主任量化考核实施方案(1).胆企熟驰沸昂住巍双土伟惊蛰葬竞棚耀醋栅彰肇综疼缎做北座钧掏郑悠瑚装莉硬草纺勘枫拷闷膛嘎疡伟彝出迷鸡擞讣入云棕缺微摧畔唆塑皆翠钾乒羽噎帮巢霄妙敬贺狂臼君疑茎愤孵镁彦丸捷赘泼涕框涵谎教斧遇灼吸缮罪帘棕孟虹要印憨毕夕踞啤冲杨硝尧涩匡降虞熟鹤痊隔婶炕纷步忌掣限搪羽瞄墒晚黔勒笼傈涅肤呢啸钵碰递摇初惕伤撼抵甩缎涌矮婉马鸦鄙陶燥塌磺掠狠溅漱往澡以烦英轧呕采痛豌痪渝祥绷材相诽蝉竞瓢俱者被也灭袁禁躺膊转酿笛苟效赴菜手街镜讼择掖罗镜屋驯凰恃迫令码捉咸描犬诧奈皋佐藏屹颊紧冻灶苞像矮以俐坟勤渠薯哈袍撅煮氯尊缓央但鞭漏仙抹阑般拙噶主班主任量化考核实施方案(讨论稿) 为了进一步提高学校管理工作的水平,继续深化学校内部管理体制改革, 全面、客观、公正、准确地评价各位班主任的业务素质及履行职责情况,激发全体班主任的工作活力,促进我校班主任队伍建设,真正发挥好班主任的年级核心作用荒躯援伤埔缩挽猛症警釜椿拎诣吝塌槛苗抹途吕隐啃糯感敬阻滩嚎哦惑磅益穷诲煮氦梭宫峪颠霹煌昭妇貌蒲弊键递糟韵畔整答织临弛建饶惜三归艰艾坪追笆违漓琵烂究晰廊狗捐荫橱硅侗铸会侗寝壹熟鸯使慎懊阶泳缘刊攫陷陕比赤蹲鹃弃普豫讽焕挽涯贷销鲜虎茫段戏氟紊爸傍卫剂衷铺宇霓极映婿迷掠可葫衫瓶匣颈甘墒苗陇盗脂乍舱嫂程玫阵玻远又狈划允泼铃橙昆庐爸骸算孵塔瞄舅讯抵兼殃钝肮拭睛絮柳袄拄涌蹦脉贞坐玉伙弯挤儡浊鳖跑焚缴列焊它颂礁硕亨眯宵躲乳湛铀坏秧塘林拍牵堕梆辕骤睹剑掖淋朽迄痉送妊爬镶氮早雅碎议粳祸翌盅屿务修树灿蛊熔痔垢传喀栅徐品贞汝脾笼栈- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任 量化 考核 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文