【躬耕教坛、强国有我】2023年同庆第39个教师节教师代表发言稿2篇文.docx
《【躬耕教坛、强国有我】2023年同庆第39个教师节教师代表发言稿2篇文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【躬耕教坛、强国有我】2023年同庆第39个教师节教师代表发言稿2篇文.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
【躬耕教坛、强国有我】2023年同庆第39个教师节教师代表发言稿2篇文 2023年共同庆祝第三十九个教师节教师代表发言稿——躬耕教坛强国有我 尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁: 大家上午好! 在这金秋送爽、硕果盈枝的美好季节,我们欢聚一堂,共同庆祝第39个教师节。2023年教师节的主题是:躬耕教坛,强国有我。我非常荣幸能够站在这里,与大家分享我对教育事业的一份热爱与执着。作为一名教师,我深知自己的责任与使命,请你们相信,请祖国放心:躬耕教坛,强国有我!我将始终坚守教育初心,为祖国的发展贡献自己的一份力量。 同学们,青春是奋斗的时间,是最繁忙的季节,是人生之春,是人生之华。我们何等幸运,能生于这片华夏大地,生活在繁荣盛世,有幸见证百年历史的变迁。我们没有经历过硝烟战火,不缺乏衣食住行。目光所及之处,尽是华夏文明的瑰宝,五星红旗闪耀着我们的信仰。 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。一朝躬耕,润泽百年。教育,是民族振兴、社会进步的基石,是塑造灵魂、塑造生命、塑造新人、塑造民族未来的崇高事业。教师,是立教之本、兴教之源,是人类文化科学知识的继承者和传播者,是学生智力的开发者和个性的塑造者,是学生身心发展过程的教育者、领导者、组织者,是人类灵魂的工程师。教师,不仅仅是知识的传承者,更是一个民族、一个国家的精神象征。 习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一所学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”习总书记深情寄语人民教师:“广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。”守正创新担当使命、立德树人培根铸魂,是每一位人民教师必须具备的思想品质和基本素养。而坚定的理想信念,则是人民教师不可或缺的灵魂之钙。人民教师的梦想和追求,就是教育强国之梦。 有人说你是园丁,一年四季辛勤耕耘,有人说你是太阳,温暖了所有孩子的心灵,这就是我们,平凡而又不平凡的人,这就是我们,将爱与责任同行的人。 从古至今,尊师重教一向是中华民族的优良传统。任何人的成长和成才,都离不开教师的培养:社会的每一点提高和更新,无不饱含着教师的辛劳和奉献。 所以,教师被称为人类灵魂的工程师,辛勤耕耘的园丁。 有人说,教师是梯,以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚,一步步攀高;也有人说,教师是烛,以不灭的信念为学生照亮前进的道路,映着他们的脸庞不断向前探索:可是,即使用尽世间所有的赞美之辞,又怎能形容出师恩的伟大! 还记得,每当我们在学习中遇到困难时,是教师帮我们答疑解惑,供给我们终生受用的宝贵财富,此时他们仿佛是我们手中的百宝箱:在人生旅途中,当我们彷徨,找不到正确的前行方向时,是教师带领我们走出困境,此时他们又像是一盏指路明灯;在我们感到孤独无助时,又是教师陪在我们身边,给我们温暖,此时的他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。 我们是幸福的,因为我们生活在爱的海洋中:父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;而教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。在这欢喜的日子里,或许仅有尊敬教师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给教师最好的礼物。 最终,请允许我代表全校学生向所有以往和正在奉献自我的教师们致以最崇高的敬意。 最后,祝老师们身体健康,家庭幸福!祝同学们健康成长,学习进步! 2023年庆祝教师节教师代表发言稿 老师们、同志们: 今天,我们在此隆重集会,共同庆祝第39个教师节,表彰上一学年做出突出贡献的同志。值此机会,请允许我代表学校党政向以上获得表彰的单位和同志表示热烈的祝贺,向所有辛勤工作的广大教职员工致以节日的问候和亲切的慰问! 2023年教师节的主题是:躬耕教坛,强国有我。教育是传承人类文明的火炬,是太阳底下最崇高的事业。在知识已经成为当今经济社会发展最重要资源的时代,教育更是肩负着科学发展,振兴民族的重任。一百多年来,XX中学一代代教职员工正是怀着“教育兴国”的.崇高理想,以他们的无私、敬业、奉献、进取的伟大精神,突破了一道又一道难关,创造了一个又一个的发展奇迹,谱写了XX中学辉煌灿烂的历史赞歌。近几年,XX中学的发展碰到了一些困难,但是困难没有难住我们,没有磨灭我们的意志,没有让我们忘记神圣的责任,也没有挡住XX中学前进的脚步。这正是因为在我们每一个教职员工身上都继承并发扬着,那种百年积淀的艰苦奋斗、勇于开拓的创业精神,才有了XX中学困境中坚定有力的步伐,才有了百年老校蓬勃的生机和旺盛的生命力。 教育兴则国兴,国家的希望在教育,教育的希望在教师。我们的先贤说过:"一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人"。教师就是树人的职业,是最光荣、最神圣的职业。"学高为师,德高为范",教师最重要的素质是师德,最能彰显教师这种职业神圣的也是师德。爱与责任见证师德,热血和生命铸就师魂。"5.12"汶川大地震中,英雄教师在生死面前所作出的高尚抉择,绝不是一时的冲动,而是长期积淀的高尚师德的升华和迸发。在此,我衷心希望,全体教职员工能以此次获得表彰的教师为榜样,以地震中的英雄教师为榜样,把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向,自尊自励,自警自省,坚决克服不正之风,真正做到学高为师、德高为范,真正成为一名德艺双馨、广受爱戴的名师。 老师们,同志们,教师是人类灵魂的工程师,教育事业是值得为之奋斗终身的事业。让我们紧密团结在一起,继续发扬艰苦创业精神,兢兢业业,埋头苦干,争做人民满意教师,为推进 XX 中学名校建设做出更大贡献!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 躬耕教坛、强国有我 躬耕 教坛 强国 2023 同庆 39 教师节 教师 代表 发言稿 篇文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【h****i】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【h****i】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【h****i】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【h****i】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文