果树施肥方案教学文稿.doc
《果树施肥方案教学文稿.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《果树施肥方案教学文稿.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、果树施肥方案精品资料苹果施肥指导方案一、苹果园施肥的目的:是供给苹果树生长发育所必需的营养元素,保持和增加土壤肥力,改善土壤结构及生物活性,给苹果树生长发育创造良好的条件。平衡施肥是苹果树正常生长发育的基础,平衡施肥能提高肥料的利用率。二、苹果树生长所需要的营养元素苹果树体内的元素有几十种,必需元素有16种,其中的碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫这9种元素是大量元素,铁、硼、锰、锌、铜、钼、氯这7种元素是微量元素。有益元素有稀土元素等。必需元素是苹果树正常生长发育不可缺少和不可替代的。苹果树对必需营养元素的需求是有一定量的,各营养元素之间有相助作用和拮抗作用,施肥时要保持一定的比例。土壤中必
2、须的矿质营养元素缺乏时,苹果树就不能正常的生长发育;过多时,也不利于苹果树的生长发育;微量元素过多时,苹果树会发生中毒现象。三、肥料的作用。(一)化肥:大多数是速效的,有效养分含量高,易溶解成离子被苹果树吸收利用;苹果园施用的氮肥以尿素、硫酸铵为主。磷肥以磷酸二铵为主。钾肥以硫酸钾为主。(二)机肥料含有的营养元素种类多,能均衡长久的供给苹果树生长发育所必需的全部营养元素,防治缺素症。有机肥料含有大量的有机质和腐殖质,可以改善土壤结构,增强土壤透气性,提高土壤的保肥保水能力和缓冲性能,减少磷、镁、铁、锌、钙元素的固定。有机肥料有效养分释放速度慢,有利于根系的吸收,对环境造成的污染少。(三)生物肥
3、料是指通过生物工程技术,将某些具有特殊功能的微生物活体群落制成的肥料。生物肥料中的微生物能把土壤中的一些有机物、无机物转化为能被植物吸收的无机离子,主要是通过土壤原有的养分起作用。生物肥料本身几乎没有肥效。苹果树从化肥和有机肥料中吸收的营养成分都是以离子的形式吸收矿质营养元素。总的原则是,大量施用有机肥料、适量施用化肥,配合施用生物肥料。四、生长季节的施肥。(一)生长季追肥参考数据。1、每生产100千克苹果,施纯氮1.54千克,五氧化二磷0.64千克,氧化钾1.6千克。2、苹果根系生长高峰:苹果树根系生长的土壤温度为130,7以上生长加快,最适宜温度为2024。三次生长高峰分别是:(1)在4月
4、上旬至5月上旬,即地上部开始生长前后,到新梢进入生长高峰时变缓。(2)在6月上旬至7月上中旬,正是地上新梢停长、秋梢旺长之间,由于当年营养积累增加,土温又较适宜,这次生长强度最大。(3)在9月中旬以后,持续的时间最长,在河北省可以延长到11月中旬。吸收根的寿命一般在1周至1个月。(4)根系对矿质营养元素的吸收高峰期是在根系生长高峰之后,与其紧挨着。在根系生长高峰开始阶段施化肥,化肥的利用率较高。春季土壤温度低,天气干旱降雨量少,苹果树难以从土壤中吸收营养元素,叶片、新梢、花果及根系生长所需要的养分主要是利用树体贮藏的养分;中后期苹果树生长主要是靠根系从土壤中吸收,休眠期养分贮藏在枝干和根系中。
5、养分的吸收贮藏会影响树体当年和以后几年的生长,树体中贮藏养分重复利用有较长的时间。3、第一次追肥占全年总追肥量的1/6(氮磷钾肥都包括);第二次占1/2;第三次占1/3。因为第二次施肥是果实迅速膨大期,需肥量很大,为了不使养分被土壤固定,分两次施入。早中熟品种应以秋施为宜,晚熟品种应在果实采收后抓紧时间施入。(二)苹果亩产2500公斤,全年需要施肥量:有机肥2600公斤;尿素126公斤;磷酸二铵112公斤;硫酸钾122公斤;鲁虹AB肥100公斤;硫酸锌1公斤;硼砂0.5公斤;硫酸铜0.5公斤。苹果整个生长时期各个阶段的施肥量如下:1、秋季施肥:追肥的目的:促进根系发育,积累营养。在9月中旬以后
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 果树 施肥 方案 教学 文稿
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。