第一单元-风格各异的建筑教学文稿.doc
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1、第一单元 风格各异的建筑精品资料1.房屋是人类_ 、_ 的地方。有了房屋,人类才结束了_的历史;有了房屋,人类才有了_ 的生活。2.房屋在构成上有一定的层次: _ _ _一幢楼。3.建筑物的结构有_(体育馆);_(大坝、桥墩);_(铁架桥)等等。4.在建筑物的结构中,拱形结构能够_;空心结构可以_;三角形结构有_的作用。5.建筑物的美,一方面体现在它的自身_ 和_上,另一方面还表现在与周围环境及功能的_上。6.设计师在设计建筑物时,既要考虑建筑物的_ _和_,又要考虑建筑物的_,还要考虑如何体现建筑物的_。7.从外部形态上看,人体由 _、 _ 、_、 _组成。8.人体的结构层次:_ _ _ _
2、人体。9.构成人体的基本结构是_。10.用显微镜观察时,两只眼_,而且有明确的分工:_观察,_绘图。11、绝大多数生命体都是由_构成的。人体内的细胞不断地吸取_和_,排出_等废物,为人体的生命活动源源不断地提供_和_。12.在消化系统中,大块食物被_、_成小颗粒,然后,被_分解成更小的微粒的过程叫_;消化后的_穿过小肠壁进入_的过程叫_。13.我们进行的呼吸过程是通过_和_两个动作完成的。14.通过呼吸,我们可以将_输送到_,并将体内产生的_排出体外。15.生活中的_、_、_等因素会影响呼吸系统的健康。10.感冒是一种常见的_传染病16.心脏_次数叫心率。12.心脏的大小与自己_相似。心脏就像
3、一台强有力的_,将_压入_,推动血液流经_,从而将_和_输送到全身,满足人体_的需要。17.心率与脉搏的频率是_的,我们可以通过测_ 来测量心率。18.青春期,我们的( )、( )、( )在明显增长。19.心跳加快时,输送到全身的血液_,以满足人体的_。20.人类不仅具备_、_、_、_等重要的生理功能,而且具有_、_、_等重要的心理功能。这些心理功能主要是由人体内的_实现的。21.神经系统主要是由 _ 、_ 和_ 组成的。( )是人体生命活动的“总指挥部”。22.从刺激呈现到反应开始之间存在的时间间隔,被称为_,在这段时间内,经历了许多复杂的( )过程。23.每个人青春期开始的年龄和结束的年龄
4、略有_,一般为_ 到 _,_比_平均早_岁。24.青春期是人体生长发育的_高峰期,是从_走向_的重要阶段。_的改变,_的完善,_的成熟主要是在这一阶段完成的。从某种意义上说,这一时期的发育可以决定我们以后 的_和_。25.为了健康、顺利地度过青春期,我们需要全面、合理的_;_的体魄;养成良好的_。26.热情、宽容、守信、自尊、自律、有爱心等_,往往是在与_的过程中_的 27从外部形态上看,人体由_、 _、_、_组成,人体内部由各种器官组成。我知道的人体内部的器官有_、_、_、_、_、_等。 28构成人、动植物等生命体的基本单位是_,用_就能观察到它。 29绝大多数生命体都是由_构成的。有的结构
5、简单,只有_细胞、有的结构复杂由_细胞构成。人体内的_不断地吸取氧气和养料,排出_等废物。为人体的生命活动源源不断地提供_和_ 。 30在消化系统中,大块食物被切割,磨碎成小颗粒,然后,被_分解成更小的微粒的过程叫_,_后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫_。31我们进行呼吸的过程是通过_和_两个动作完成的。 32心脏每分钟跳动的次数叫 _。 33心脏就像一台强有力的_,将_压入血管,推动_流经全身各部位,从而将_和_输送到全身,满足人体生长发育的需要。34正常成年人在平静状态下的心率是_次左右。儿童的心率一般_成年人。35、在青春期,我们的( )、( )、( )在明显增长。36、喜欢与同龄
6、人交往是件好事,( )、( )( )、( )、( )、( )等优良品质,往往是与同学交往的过程中体验形成的。37、女同学要和异性保持( )、( )、( )的交往,要识别、抑制异性的( )要拒绝( )的诱惑。38、反应时的长短与( )、( )、( )以及( )等因素有关。39、在不断变化的环境中,我们需要随时( )自己的行为,以( )变化的环境。40、在大多数条件下,我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的,然而,在某些条件下,我们刺激的感觉与真实情况并不相同,这就是( )。41、心跳的快慢与( )有关。42、血管分布在全身各处,包括( )、( )、和( )三种类型。43、在我们身体中,有一套由
7、( )组成的遍布全身的管道系统,( )在这套系统中循环流动,完成物质运输。44、血液循环器官包括( )和( )。45、在吸气时,我们的胸部向外( ),相反,在呼气时,我们的胸部想内( )。46、适当加快呼吸能帮助我们获得更多的( )。47、( )是人体气体交换最重要的器官。48、显微镜是由( )、( )、( )、( )、( )、( )等构成。49、任何细胞都是由( )和( )组成的。50、观察实物或搜集建筑物的图片,让我们从建筑物的( )、( )、( )、( )、( )、( )等方面欣赏建筑物的美。51、各种建筑物都有一定的( ),有的结构比较( ),有的结构比较( )。52、从外形上看,建筑
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