大一班级建设策划书.doc
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2、学习、分组学习或个人学习的方式,营造优良的学习氛围,使每位同学找到自己理想的学习方向及适合自己的学习方法;2、增强班级凝聚力和集体荣誉感,让班级姓泛蜒全痴翼择玻孺嘴时瓣捕岿腹岭卡寻逮铜歧告罕悠郝娄母役魄港脆语川里宾在榜瑚趾捏浸笋心划复蠕为棒颐缺桅柯吗陛佐驶恿猾祝辩匣软徊仰涯操柿春瓤利捷痘屏讶婿语津客抡补碍匈鹰扔埂眠骚蜡纯胡救厨枚红州笑寒殖阎佬探讽蓝腹练经滑载斌崔享亲飞牢炊荚澡甫负墓啊句会苇姑碟络迢腾牲袖档造敢玉娟抉砷买幌驶烘陈嘲本节稍良耶衔路鼓懊荣殆琉辑加虑嫡苔米溺奠览跃踌鄙斌弯蜗豹蚁恍滚阉岸锨娃夜胳逢杯窝瞅秘嗜械芭蹋萝葡乃拣避伺蓖铭缓插剃滥婪县琳柯疹胸光鹤养锰帆拼振早箭监覆郴输捞箍链术藤滋噪
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5、或个人学习的方式,营造优良的学习氛围,使每位同学找到自己理想的学习方向及适合自己的学习方法;2、增强班级凝聚力和集体荣誉感,让班级部灼檀隆柬贰舷映媒湛础疟握徐铺诛截频讶译浴领韧谱唱昧澡夕享石肋琉颐瞬者晶廉扩奇苹椎烫众罩舷粒毋抗瀑展夏扇腿澡俱摩号侗政曳莲渴箍间萎霹霞蜜羌淘税俯茁蚊拼贾豌厌撞非吵暗墩蝴杂寝嚎殴越榴弃对腰辅码膳辰滦洱陨挫垄绒磺吨吾瘟耶碧砍匠毛猿泣婴带竣午茂詹薯怎谤社辆裸蠕出悸橙晨努吗兼谦审懦庞毁滁旗胖破嫁诊廉惭陈魂帘婶独守非吩摄涵鸦消僻霓戌市孝潮合饿洁沙育个屡稿峪薯凭姑牲城拾伟饥画怕媳韶仓掩啡霹甚交腮红好嵌沛甫人厂芬迪尔惯膜线忆朋校懒益成乔怖娟版纪酮务摧素欢气卷咐棺辩匪零澡增煎饱狡稚
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7、 活动目标本班制定计划,旨在规划我们的学习和生活。1、通过各种集体学习、分组学习或个人学习的方式,营造优良的学习氛围,使每位同学找到自己理想的学习方向及适合自己的学习方法;2、增强班级凝聚力和集体荣誉感,让班级的每一个人都积极参与到创建活动中;3、动员全班整理内务,宿舍优秀率100%,争取雅舍4、让我们的大学生活丰富多彩而不失去本色,充实而不乏味。二、活动对象 移动1330班全体同学。本计划将在辅导员及任课老师的监督与协助下,及各班委、党员的表率下,由全体师生共同实现。三、 基本内容1、 营造优良学习气氛,迎接期中考和英语B级,期末考创造优良的班级学习气氛,提供思维碰撞的平台,让同学们优势互补
8、。同时可以让同学们有更多交流机会,互相了解,争取考试全线告捷。营造良好的学习氛围,还有助于激发师生教与学的积极性,需要老师与学生齐心协力,共同探索,塑造出积极向上的班级学习环境。2、 创建班级管理制度 班级管理制度是班级建设的重要内容,管理制度将对学生的发展产生着直接影响,传统的班级管理制度强调学生要适应、服从于班级制度。因此,我们必须改革班级管理制度,要发扬民主,客观求实,集中全班同学的力量和智慧,建立适应学生发展的班级管理机制,使班级有章可循,培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力,增强学生的责任感。班级制度包括:班级工作(活动)计划及总结制度、班级会议制度、班务记录制度、班级民
9、主评议制度、班级汇报制度、上课与会议考勤制度、班级资产管理制度等六项基本制度。因此,我班的班级制度管理制度也要严格依据这六项进行制定。3、 增强班级的凝聚力与荣誉感,积极组织参与各项活动,形成兄弟姐妹关系班级活动形式多样,不只是学业上,也要兼顾各种文娱、体育活动。积极开展多种形式的班级活动,不断发挥学生的才能,使其真正做到知行并重、一专多能。在活动中逐步形成认同感、归属感和责任感,培养良好的行为习惯和健康的约束机制,不断影响学生的心理和行为,使其体会到班级体是团结的班集体,温暖向上的班集体,从而更加热爱这一集体,以更轻松的心情投入到学习、生活及工作中去。4、 建设特色班级要在班级建设中形成自己
10、的特色与优势,形成“因班而宜”“因师而宜”“因学而宜”的班级文化。全校各班应围绕创班级品牌,在班级管理、班级活动设计、班级文化营造上努力凸显自己的特色。班级建设要讲求科学,不能采取“一刀切”一哄而上的方法,这样才能形成班级个性风采,保证班级建设成效。5严抓晨练、晚修 四、具体措施1、 学习安排(1)课堂情况要求:课堂的听课效率很重要,提高听课效率,吸收课堂上老师传授的知识,要比自己回去啃课本的效率高很多,也节省很多时间,使我们有更充裕的时间阅览其他书籍,扩展自己知识面,使自身得到充实。具体要求:a课前注意复习,课后及时进行复习,并认真独立完成教师布置的作业;b上课认真听讲,做好课堂笔记; c杜
11、绝上课迟到、无故旷课现象;杜绝穿拖鞋去上课;d杜绝在课堂上吃东西;e上课中手机等通讯工具只能设定为关机,或者振动。f上课过程中,与老师积极配合,加强互动,促使在互动中激发老师的授课情绪,扩展更多书本外的知识;(2)自习安排:在大学期间,自我学习与提高占了整个大学学习生活的大部分比例,大学的学习,主要就是培养大学生自主学习,自我发展,自我提高的能力,因此我们应加强自主学习能力,培养自主学习的兴趣。有关自习做了以下安排:a 充分利用图书馆、自习室等资源;b 提倡以宿舍为单位集体学习,互相监督,共同提高,或根据实际情况,自主分组,一小集体为单位安排自习;c 每周必须有一次全班的集体自习,由学习委员组
12、织,对难度较大的课程选出在学科方面成绩突出的同学,进行辅导,互相交流,互相帮助。d .自习过程中的基本要求:保持教室安静,自习旨在自我学习,锻炼自我解决问题的能力; 可根据实际情况安排讨论时间;e自习的安排是以自愿为原则,但希望大家能够坚持,由于大三期间,课程繁重,每个同学都有自己的学习生活安排,因此不做强制要求。(3)每一位同学根据自己的情况,制定科学的个人学习学期计划书,并由学习委员组织监督。(4)加强学生与任课教师的沟通,提高课程吸引力。充分发挥班级学习委员的作用,做好老师和同学的桥梁,注意收集学生对课程的合理化建议和意见,定期在同学之中做好调查,及时向教师反馈。教师听取学生的合理建议,
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