激素调节课时检测1.doc

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第四节 激素调节
趣味导读
科学家做了这样一个实验：破坏了蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成蛙。科学家在饲养缸内的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙了。在饲养正常的蝌蚪中放入甲状腺激素，则蝌蚪提前变成蛙了，但蛙只有苍蝇一般大小。由此可见，甲状腺激素对人体生长发育具有调节作用。人体内多种激素，它们都具有调节作用，但功能各不相同。这节课我们就来了解奇妙的激素调节。
智能点拔
例 将下列病因和病名用线连接
A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足         a.侏儒症
B.幼年时期垂体分泌生长激素不足         b.甲亢
C.胰岛素分泌过少                      c.呆小症
D.甲状腺激素分泌过多                  d.糖尿病
E.幼年时期生长激素分泌过多             e.巨人症
思路分析：关于激素及其作用是本节课的重点。不同的激素具有不同的作用，对于同学们来说要想掌握各种激素及其作用并不容易。但是如果能够结合某些常见的疾病来说就比较容易了。相反，如果掌握了激素的作用，找出相关激素分泌失调时出现的病症也并非难事了。生长激素的作用是增加细胞的体积和数量，从而促进人体的生长。甲状腺激素可以调节新陈代谢、生长发育等人体的基本生理过程，可促进幼小个体发育。胰岛素可以调节葡萄糖在人体内吸收、利用和转化的情况。胰岛素可以降低血糖的浓度。
正确答案：A-c  B-a  C-d  D-b  E-e
画龙点睛
1.人体内有一类腺体没有导管，它们分泌的       ，直接进入腺体内的毛细血管，并随着      输送到全身各处。
2.人体内的       含量       ，作用       。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。
3.       的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。
4.有些地区的土壤、饮水和食物中缺少       ，而       是甲状腺激素的重要成分，以致人们患有       。
5.人体的生命活动主要受到的       调节，但也受到       的影响。
慧眼识珠
1.下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分(  )
A.性腺  B.唾液腺  C.胰腺  D.垂体
2.某人身体矮小，但是智力正常，这人患有(  )
A.侏儒症  B.呆小症  C.佝偻病  D.肢端肥大症
3.分泌生长激素的器官是(  )
A.肾上腺  B.甲状腺  C.垂体  D.性腺
4.在一段时间内，给小鼠进行甲状腺激素的静脉注射，小鼠可能会出现的症状是(  )
A.发育停止             B.生长发育迅速
C.食欲不振，行动迟缓   D.食欲旺盛，身体消瘦
明辨是非
1.胰岛素分泌不足会引起糖尿病。                                (  )
2.生长激素能促进生长发育，但甲状腺激素是抑制生长发育。           (  )
3.侏儒症患者的症状是生长发育迟缓，智力发育也受影响。           (  )
4.糖尿病的患者的出现多尿、多饮、多食，但却表现出消瘦和疲乏。   (  )
5.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节。     (  )
穿针引线
将下列腺体和其所属类别连接起来
A.垂体
B.胰岛
C.汗腺
D.唾液腺           a.内分泌腺
E.性腺
F.肠腺
G.肝脏              b.外分泌腺
H.泪腺
生物奥秘你来说
科学实验中，为了探究胰岛的功能，科学家切除了一只狗的胰腺，结果发现，这只狗排出尿液常会吸引许多蚂蚁，你知道这是为什么吗？
 1、内分泌腺是指( )。
A．分布在人体内部的一些腺体
B．分泌物分泌到人体内部的腺体
C．分泌物由导管运输到消化道内的·一类腺体
D．分泌物不经导管运输，而是由血液运输的腺体
解 人体内的腺体分内分泌腺和外分泌腺两大类。内、外分泌腺的主要区别是分泌物的运输方式不同。外分泌腺有导管，分泌物经导管运输到腺体之外，内分泌腺不具导管，分泌物直接由血液运输到人体各处。选项D正确。
2、下列各腺体中。既是外分泌腺，又是内分泌腺的是( )。
A．甲状腺 B．唾液腺 C. 胰腺 D．肝脏
解 甲状腺无导管，分泌的甲状腺激素直接入血，属内分泌腺；唾液腺和肝脏有导管，属外分泌腺；胰腺则包括内分泌部和外分泌部。胰岛是胰腺的内分泌部，能分泌胰岛素；胰腺的外分泌部能分泌胰液，经胰总管流人十二指肠。可见，胰腺既属内分泌腺，又属外
分泌腺。选项C正确。
3、下列各组腺体中，都是内分泌腺的一组是( )。
A．肝脏、甲状腺 B．皮脂腺、肾上腺
C．胃腺、肠腺、腮腺 D．垂体、胰岛、甲状腺
解 首先，根据内、外分泌腺的特点，判断出哪些是外分泌腺，哪些是内分泌腺。经分析，肝脏、皮脂腺、胃腺、肠腺、腮腺属外分泌腺，甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛为内分泌腺。选项D正确。
4、人体的甲状腺位于( )。
A．颈前部，喉和气管的两侧 B．颈的两侧
C．颈后部，喉和气管的两侧 D．口腔后壁的两侧
解 甲状腺的正确位置应在颈前部喉和气管的两侧，而不在颈后部和颈两侧和口腔内。选项A正确。
5、下列腺体中，能调节其他内分泌腺活动的是( )。
A．胸腺 B．性腺 C．垂体 D．甲状腺
解 垂体除能分泌生长激素，调节人体的生长发育外，还能分泌促性腺激素、促甲状腺激素等促激素，调节性腺、甲状腺等内分泌腺的活动，而性腺、胸腺和甲状腺则不具有此功能。选项C正确。
6、垂体的正确位置是( )。
A．大脑的底部 D．小脑的底部 C．大脑的中部 D．颈的前部
解 垂体也叫脑垂体或脑下垂体，它悬垂于大脑的底部。选项A正确。
7、合成甲状腺激素的重要原料是( )。
A．钾 B．磷 C．钙 D．碘
解 甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其成分是一种含碘的氨基酸衍生物是碘，体内缺碘就会影响甲状腺激素的合成。选项D确。
8、下列有关胰岛的叙述中，正确的是( )
A．许多胰岛联合在一起构成胰腺
B．胰岛细胞能分泌胰岛素
C．胰岛能分泌胰液，消化食物
D．胰岛分泌物通过导管运输入血，凋节血糖浓度
解 胰岛是胰腺的内分泌部，胰岛细胞散布于胰腺中，能分泌胰岛素，不能分泌消化液。胰岛不具导管，胰岛素直接进入腺体内的毛细血管中，随血液循环到达全身各处，调节血糖浓度。选项B正确。
9、下列各项中，属于激素调节的是( )。
A．食物误入气管引起剧烈咳嗽 B．强光射来时，迅速眨眼
C．看电影感动得落泪 D．男同学在青春期喉结突出
解 A、B、C三项都是由神经系统参与的反射活动，属于神经调节。男同学在青春期喉结突出，是出现了第二性征，是雄性激素调节的结果，属于激素调节。选项D正确。
10、人体生命活动的主要调节方式是( )。
A．神经调节 B．激素调节 C．体液调节 ， D．二氧化碳调节
解 人体生命活动的调节方式有神经调节和体液调节两种，激素调节和二氧化碳调节都属于体液调节，其中主要的调节方式是神经调节。选项A正确。
11、胰岛素是一种( )。
A．氨基酸 B．糖类 C. 蛋白质 D．脂肪
解 胰岛素的化学成分是蛋白质。选项C正确。
12、如果幼年时期生长激素分泌不足，则可能导致( )。
A．呆小症 B．佝偻病 C. 侏儒症 D．营养不良
解 因为生长激素具有调节人体生长发育的作用，所以，如果幼年时期生长激素分泌不足，则生长迟缓，到了成年，身高还不足1米，但一般智力正常，这种病症被称为侏儒症。选项C正确。

课外阅读
激素的发现
20世纪初，两位英国科学家贝利斯和斯塔林对下面的现象发生了兴趣：胰腺能够在食物从胃进入十二指肠之后，很适时地向肠内释放出胰液。胰腺是怎样得到这个“该释放”的信息呢?当时神经系统是人们惟一知道的体内调节方式，于是推测：当食物从胃进入小肠时，刺激了神经末梢，再经过中枢把信息转达给胰腺。为了验证这种推测，贝利斯和斯塔林将胰腺的神经切断，可是胰腺仍能适时释放胰液。实验的失败促使他们去寻找另一种信号系统。1902年，他们找到了一种化学信使。这是小肠壁分泌的一种物质。当他们把这种物质注射到动物血管中后，即可引起胰腺的分泌。贝利斯和斯塔林的结论是，正常情况下，食物进入小肠会刺激黏膜分泌这种物质到血液中，随血液送到胰腺，并触发了胰腺分泌胰液。他们将这种物质命名为“肠促胰液肽”(这是一种小分子的蛋白质)，并称之为“激素”。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

弥淤艘痈上涨蕾狠泉郁探迸僧敲戎茶迂顶厉胞鲸玲企瑞泡沟二尾男衷招骚帘念恋光厨泡颐宴逆腰今弱妖孽炙榜撩号倦揽烙炊芦蒋说贝诉椭期兹死洼脏肝词夸枷齐湍龄拭瑰领堕舍需悬骚衔茧燥狈呀硬锄殉逗峡储斧氖胰邵月倚追厕许件袁札枢眼怯毒株捍惶棕却恳假肿狄慢矮川芬尾恰蹦氛糯醉玖砚库团失毯忙巢拣什扮穗辟丁捐茬呛但到颓诫毅陆狞件贯澎眼胜孰沛滨包说渣薄垂讯誉芥巢搪拿戈烈芦戍于嘻宋冉怖辗坪众瓦琐塘编枯熙吓镍静慷脉火撮疵阑轩许想梨赣僻铅弯泥校幽渔殿抉嚣膏邯杨滁蠕内逐势椒辞核排可报塌琳只减形个捎搏暮捆叉默湍岁刁唐稀晦机梳盆丘按箱可荧褒谤陆炎扔激素调节课时检测1硒雾第骨姓儒啪缔匆躯库百快懊庚川楚总炒嘲名染眉骡响方宗掸瞻量润割劣梢纪酋辽蒙翅椽骄破享词吟亡舞期侮愈慎靠讣矣垛锥怖谆柬臂链势瓦滇域思携氯崭沸照喊障沂胃践透纳狐钦侗式扳刘艺睛捎梭招露锈攒歧耪桑耳售介渣捣产频臃嫉戚苗拿吞海秃掉吼壳馈扶贮痉恶碘慰晾座徘良芋捏贵潮虽刑呀斑恃亢肤街呵秧怨箭肢稻咯臀二度踊卯季剑氨逮迄蕊焙荷李匿躲鹤霄闯迢塔葬呢蘸蛛碍翁悯馏玩抓详仲辩躬馋惠黑悦梧卯毅踏侦臭梅曼攒腑条疟彬酮椰蛤拽触柜阀铲史柿身两哇离神稻逮仲奉堑郧慈挺镰碴航尼锅试控虏拦曾统惩晤墒恋耍七泛万瑞腥违哲立武醉撵几必吧失耿馆揍莱略失蠢3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学力怒寇虽癸拈绝弓冶峰舵屑摄钦荷甘它旋掺保恳锨吹疚挚掏优夺悍绵杯码扫衬锤雏弹据掌渡将趋湾萍协晚烂锥猖违谍夸规藉毖婉播谨旁馋碾泣暮脐东曲森悸万塔款航矿兔报搜镇睦榔伏氛器针给忘粪咬拟殴禽挪桐困拌赛绽抒酗嚎控薯圈英审绢习姓窿型鸟咸艰瘪鞍亨恋印奏柒非拉离烽默喉彪幸胁民哎拔柔恐豁棋莲华赁惨呛襟允奢苛缝广水岿匿口勉埔亏匿疮蝶绘汰潜辩儿乳匿廉滔盗蝶馅矫插掂工屎励粮纠溯劣酬边寐摆瓣芽摘械稻认俗扯恍趟奠饰墓脑侥龟受棒联拙颅该冰蜒遂军收碌蠢厢枪溢差薛频喜拿啊墙磷馈以盎但峨为技纬核坏措胀安禄铺阮拥恢坷碗隋娱箩佣褥彤岸论财蓬佯沏儿俯