序列填充和表格编辑.doc
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1、序列填充和表格编辑第一课时:教学目的: 知识目的:填充柄的使用和表格的编辑德育目的:培养学生的团结精神和集体荣誉感。能力目的:培养学生的动手操作能力和知识迁移能力。重难点:数值型序列的填充。教学模式:任务驱动教学过程:导 入:这一单元要学习专门制作表格的软件,它在表格 制作和数据解决方面使用非常方便一、表格的输入:任务1:完毕下表的输入。(不同的班可以用自己班的人名)初一(1)班学生花名册学号姓名性别年龄班级备注101王小兰女15七年级班长102赵志刚男14七年级103钱莉女14七年级学习委员104李志文男14七年级105徐丽娟女15七年级106张学军男14七年级107刘玉华女14七年级108
2、张小虎男13七年级难点提醒:1、学号、班级这类有规律或相同的数据,可用“填充柄”快速填充。讲述填充柄的使用。2、标题输入:右击第一行标,选“插入”可插入一行;选定表格顶部需要的区域,单击“合并及居中”按钮;在合并的单元格中输入标题文字。(注意与word 中合并单元格的不同。)二、修饰工作表:任务2:修饰工作表。(1)适合行高与列宽(直接调整和输入数值)(2)设定字体、字形、字号(3)设立表格线(4)设立对齐。可以讨论。难点提醒:1、EXCEL工作区中的网格线打印时不显示,需要打印表格线时,应设立。2、EXCEL的数据有两类:文字型、数值型。输入时,EXCEL能自动辨认,并对数值型采用右对齐、文
3、字型采用左对齐显示。任务3:在E:下建立一个test*的文献夹,并将上面的工作簿以elx1.xls 保存。退出EXCEL。第二课时:教学目的: 知识目的:表格的编辑德育目的:培养学生的团结精神能力目的:培养学生的动手操作能力和知识迁移能力。重难点:数值型序列的填充。教学模式:任务驱动教学过程:三、数据的修改:任务4:重新打开 exl2.xls ,进行下面的修改:(1)将标题前加入“1999年度”字样(2)删除第1行,删除B-D列,撤消删除(3)试着插入行、列以增长记录。难点提醒:1、选定要修改的单元格后,假如直接输入,会导致整个单元格的内容所有更新。假如其内容自身长,又只要修改其部分,可选定后,单击“编辑栏”进行修改。2、出现错误的操作,要学会灵活运用“撤消”按钮。练习任务:输入下表然后按规定编辑。1. 在年龄前加一列姓名。 2. 将中学改为初级中学。(涉及到调整列宽) 3. 删除第三行。 4. 按样子增长到20行登记表学校年龄学号东蒲洼乡中学141东蒲洼乡中学153东蒲洼乡中学145东蒲洼乡中学157东蒲洼乡中学149东蒲洼乡中学1511学习任务:如何用填充柄输入第一季度、第二季度、第三季度、第四季度等内容。提醒:工具-选项-自定义序列小结:填充柄的使用是本课的重点。
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