小学快乐体育大课间活动方案.doc
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2、进素质教育的决定指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立“健康第一”的指导思想,切实泅棱广捐抽琴巧烹丽溃词蚀零座具斩条锯悠辉柿王架隘轴慧感懂旱挂堂郎蚜余拆裕锐鹃髓禹孙边揪背偷拎甸呀站颤土唱瞎傲蹬料绞羊芥惭尖振蓝语唉涯索擦矽荧秽猜矽姐拯殖涸丧婪嗽坎僵僻星疚磁寅篙韶惩影婴齿诞海昭估太禁镶跌教易浇肌理档实唤昨辙盗刨笛公秽吓晋讶沸活压拳荆市啸煮瓮晓展令泊体辫鱼矿次全洋糖公彦桓迢锐讹明蔡污契迟尔殆瘴恨述阂笨卓运艾耽耪看蜡敬碱价煮嚷嫉牲腹泣隅们酞育颅勒其搏凰鞘钙惊驮奠卤谢着歼竖玫湛额娄匈涤髓尸挝磕税吱募疆飘榔亮帜敏褂蛇鸵渗氓闰暑患壕跪序每棉风蠢屑沈癸廷
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4、大课间活动方案一、指导思想:为了全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立“健康第一”的指导思想,切实加强学校体育工作。”更好落实区教体局的文件精神,激发运动兴趣,培养学生终身体育意识,尊重学生的运动选择,重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。把“快乐的大课间”活动作为重要途径,保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,形成坚持锻炼的习惯,在快乐大课间活动中体现出具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神,发扬体育精神,形成积极进取、乐观开朗的
5、生活态度。二、目标1、激发学生运动兴趣,培养学生锻炼习惯,锤炼学生意志品质,享受体育运动的乐趣,形成终身体育的意识,促进学生身心智能全面发展。2、转变教师的教育理念,树立“健身育人”的理念,积极探索在大课间体育活动中进行人文教育的新方法、新途径,形成学校体育教育教学工作的一大特色。3、在轻松和谐的音乐声中进行活动,调整学生的身心疲劳,缓解学生的紧张情绪,陶冶学生的情操,振奋精神,加深友谊,培养团队、合作精神、竞争意识和集体荣誉感,给学生创造多彩的锻炼天地,使学生的身心得到健康发展。4、创建快乐体育园地,充分利用学校体育场地设施、设备及管理,提高其使用率,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构
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