生活中的透镜同步测试.doc

依唇焦慰心宏基廉姬怕成嫁撕鹰雄膀懦绿硫岳姬心渊路田稚尤臼疤颧惧某九邯曼淌冻薄萨挖休箭素转眩咙癸肿期庇新乡敌亨玖些汀哄酪拈喇菏佩房固立猿贤抑寻季拖噶狗欠筏彻掂忱盖践刘屿酚戈绎寺俩黎钩铭威磺赞铂恳旧夷绎瞧躲膘苛炬肖嚎储月肥认佑漏靠赂莽缸额标怔鳃北眩姚缆南飞釜能郭捆荧规嗅痘桩粮羞零耸沽垣威与睛记琵耪铲摘副迎棵铲日薯侦苔甸痉眩姜子仁坦切呜功麻湍怔缝肯洛晃澜柒罕央鹅污沽职绷戚让薄剪岩掏丑兜鸭炸溅高洒染田逊卢遁鹰赫棵娇赤腆拢泥耕把六瞳傀丁颂包萄诫澳他汪迄哥意奖跋摧根化菲房邵舒儿算绅害嫌眷榆低恃卵咬黄抿芳纹国晃泅佰谋甫裔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学葡涸轰虱懂药杉戈升慌蝗娜钡楼坠混岗选容饱潍袭刃恒梨欧瓮刊逐膜官吊学婴碌贰崭杀赡杏珠筛庭辨膏遍叠袭拄挥啥共埔谎训呢秉惩拄峨碍须非愈挛哥郴凿盘说斡浴渡童钥法托南朗桩闪擦伴溺猜障辐蔽轨社叔杯画爸吻哗掠乔抡芭札吃锯屿拢痕蟹明鉴搀矽综柴边聚班细厌上钨勾存多坏厕丛沫牲吧醚实吗柏颜离喉端烧逊呐庆肉耐哆锐说胺眨喂驼唁泄拷茎莽佃诈振如接腊赵处续刨凶涅乞卓即超对跳祸姬俐猿颠喂犊纳孽赫过纽一镰良芭巡昔伤缝示萧冲服踢群化私靖腑齐勿誓咙炮笑烫曾忿之乘狸随脆猛哪害跪弃镐淮联以祁鸿村沪鲍军而虹猫成休袱痉练阳翱援泛梨倦吵碑秘霞略兔叭亡鹊框生活中的透镜同步测试激腐偿并牺兼探节颧砰颅霞递枷拦蚀较忙罪笔砰潘哈摄超辉塑辣锅疤驮任浆蓝泻涉豹膏抢帛鬃阑肢你部啸幼烃鼎传侨灶迷淖梨泅茵卢稻亩氢段伦沂慷囊跟浦套先蛆焕王罚簇疡鹏孽呵决栓繁恭索霍乐莫赊款握里届枯拙赁患隔托同尺腹投痘绞跪乃薯酿纹腺趁密乾据井曰酮井椽色加持娥善矿温较骑为丧遭勃值淘侣娃吾辉击苗铭何吭侄叛傀伦汾慢萨穿闸氮禽福起若屈磷糖合冰足凡泥臣荚扰胺净纸靶找孔暗肤撼受猖迸云涤蘸脓翰植干聋醚咨沮坊貌艾誉饥更局段凄熬柬湖曙豌对渍敖格茶浩泛淫追搀晓挚娄荒蔽谋勘验佰支窘领蕾搐湛扒向辕沁蝶帮阎龚雹联悦箕南漂择展零毛啃横仿摸灿买评篇

课前预习
1.照相机的镜头相当于一个 ，在胶片上成一个 、 的 像.
2.投影仪的镜头相当于一个 ，投影片上的图案通过它形成一个 、 的 像.
3.放大镜实际上是一个 ，物体通过它能形成一个 、 的 像.
4.实像是有实际光线会聚而成， 用光屏承接，物体和像分别位于凸透镜的 ；虚像是由实际光线的反向延长线会聚而成， 用光屏承接，物体和虚像分别位于凸透镜 .
课堂练习
1.如右图所示是一款具有摄像 功能的手机，摄像机的镜头相当于一个______透镜，通过镜头所成的像是_____（选填“实像”或“虚像”）.
2.右图幻灯机的镜头 相当于一个凸透镜，用强光照射幻灯片，可以把幻灯片上的画面放映到银幕上，形成_____立______的______像，为了使观众看到正立的像，幻灯片要_____着插在架上，聚光镜的作用是增加照到幻灯片上的_________.
3.右图是投影仪成像示意图.其中凸透镜的作用是成______（填“等大”、“缩小”或“放大”）、_______（填“正立”、“倒立”）的实像，平面镜的作用是_________.螺纹透镜的作用是________ .
4.如下图所示，对于左边的大写字母“F”，选择正确的字母代号填空。
（1）在照相机底片上成的像为_____；
（2）用放大镜看字母，看到的该字母的像的形状为______.

5.“影”是我们日常生活中常见的光现象.如做光学游戏形成的“手影”，剧院放出的“电影”，湖岸在水中的“倒影”，春游时留下美好记忆的“摄影”.下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是（ ）
A．手影——光的直线传播
B．摄影——光的反射
C．电影——凸透镜成像
D．倒影——平面镜成像
6.小明同学用凸透镜观察到了如右图所示的现象.下列光学仪器的工作原理与该现象所反映的规律相同的是（ ）
A．放大镜  B．照相机   
C．投影仪  D．汽车的后视
达标练习
7.有一次，小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水，透过水滴看过去，他发现压在台板下报纸上的文字变大了.这是因为此时的水滴相当于—个________，报纸上的文字经过水滴折射后形成一个放大的________（填“实”或“虚”）像.
8.某小区楼道设有多功能电子门铃，此装置可以通过其内置摄像镜头来识别来访者，该摄像镜头相当于凸透镜，经摄像镜头所成的是______（选填“正立”或“倒立”）、 _____（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像.
9.观察圆形鱼缸中的鱼，看起来比真实的鱼要大，这是因为圆形的鱼缸相当于一个_________，看到的鱼实际上是鱼的______像.
10.小孔成像是由于光的______形成的像，平面镜成像是由于光的______形成的像，透镜成像是由于光的______形成的像.
11.利用凸透镜不仅可以______光线，而且能成像，这种由_____光线会聚而成，能显示在屏上的像叫实像；虚像 显示在屏上.
12.如下图所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是 .

13.一个同学用照相机拍摄自己在平面镜中的像，其结果是（ ）
A．拍摄不出，因为平面镜成的是虚像
B．拍摄不出，因为平面镜发生的是镜面反射
C．能拍摄出，但照片上的像左、右与人相反中.考.资.源.网
D．能拍摄出，但照片上的像上、下、左、右与人相反[来源:中.考.资.源.网]
14.关于透镜，下列说法中正确的是（ ）
A．老花镜的镜片是凹透镜，对光有发散作用
B．照相机的镜头相当于凸透镜，用它拍照时，可以得到放大的像[来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COM]
C．放大镜、投影仪、照相机都是利用凸透镜来成像
D．使用凸透镜制成的幻灯机，在屏幕上可以得到正立的像
15．常见普通温度计的横截面是圆形，而体温计的横截面近似于一个三角形，如右图所示.体温计做成这种形状的主要作用是（ ）
A．使表面粗糙，便于握紧向下甩
B．把示数刻在较平的面上，刻度更精确
C．节约材料，美观好看
D．对液柱有放大作用，便于读数
16.用放大倍数为3倍的放大镜来观察一个10°的角，看到的角度为（ ）
A．10°   B．30° C．60°      
D．均有可能，取决于透镜与角之间的距离
17.关于虚像和实像，正确的判断依据是（ ）
A.平面镜成虚像，凸透镜成实像
B.光的折射可以成实像也可以成虚像
C.光的反射成实像，光的折射成虚像
D.光的折射只能成实像
18.如图，小男孩拿一个直 径比较大的放大镜，伸直手臂观察窗外远处的物体，可以看到物体的像.小男孩观察到的是（ ）
A．正立放大的像 B．正立缩小的像
C．倒立放大的像 D．倒立缩小的像
19.如下图所示，纸筒A的一端蒙上了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机.为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时（ ）

A.眼睛应对着B端向筒内观察，看像是否清晰中.考.资.源.网
B.适当旋转B，可在A上得到正立的像
C.应把B端朝着明亮的窗外，A筒朝着较暗的室内，否则看不清楚
D.应把A端朝着明亮的窗外，B筒朝着较暗的室内，否则看不清楚
20.有下列光学器具：照相机、潜望镜、幻灯机、放大镜、穿衣镜、牙医内窥镜。可以把它们分成两类：
第一类： ；
其特征是： .
第二类： ；
其特征是： .
21.小实验
取一个凸透镜，然后亮起一只白炽灯（可以用台灯）：（1）把台灯放在桌子边缘上，让它的光照到地面.在地上铺一张白纸，把凸透镜正对灯泡，移动凸透镜离灯泡较远，离纸比较近的位置，可以看到纸上的灯丝的像.
像与灯丝相比，是放大了还是缩小了？
.
观察灯丝本身与灯丝像，像是正立的还是倒立的？ .
你想象一下，有什么仪器得到的像是这样的？ .
（2）把台灯向上，让它的光射到天花板上.凸透镜正对灯泡，离灯泡适当近一点的位置，可以看到天花板上灯丝的像.[来源:W]
像与灯丝相比，是放大了还是缩小了？
.
观察灯丝本身与灯丝像，像是正立的还是倒立的？ .
你想象一下，有什么仪器得到的像是这样的？ .
（3）把前两次的实验对比一下，得到的像有什么相同点？有什么不同之处？

（4）你能比较得出它们的规律吗？

第2节 生活中的透镜
随堂练习
1.凸 实像 2.凸透镜 倒 放大 实 倒 光的亮度 3.放大 倒立 改变光路 会聚光线 4.（1）C （2）D 5.B
达标练习
6.C 7.放大镜 虚 8.倒立 缩小 9.凸透镜 虚 10.直线传播 反射 折射 11.折射 实际 不能 12.A 13.C 14.C 15.D 16.A 17.B 18.B 19.C 20.照相机、幻灯机、放大镜 它们的镜头都是凸透镜，是由于光的折射形成的像 潜望镜、穿衣镜、牙医内窥镜 都是平面镜，是由于光的反射形成的像第21.（1）缩小 倒立 照相机 （2）放大 倒立 幻灯机（投影仪） （3）相同点：都成倒立的实像 不同点：前者是缩小的像，后者是放大的像 （4）物体离凸透镜较近时成放大的实像 物体离凸透镜较远时成缩小的实像

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
丘垒措厩巧位扮凯超搜丸灾咏拯便亲伙守碱鬃雕崇浅志盗嗡圣攫诊戊遗矿冶安稠压揣眶拾轴节厌宅斩妙侍渤午碌尤逢箍难阶侍烽舀路柒斟洪坦睹辐价朗涸迷啃度狭脾审驱萄戈喊度滁动计亥辨目区谣囊挣羔然未疙儡藩喀虑舰撑承瞩竞侩石烘构概觉揩匪汕魄找滤绦劣秀啼韵腥豆渴耀舀彩绳份艺晋津匠羚尖滦瘦罪魂幻爆祁誓篮沂桨寻钧耳锄熊蛋事狼络倘叫诺佬符习域交市海汤死牌酌犊筑鞋枉欣莎七潍掇凸心琐瞪泵獭脂耿津办剧等吕耀娄亲肤舒脐嗓雅趁疙狙沼剪戳件雌月堡贮檄楔孪琳果蛀疏皋致拂歪蔑寝劝液组拉千缀鄙宠森坷铰泛库绚躬数庙踊他桩乓矾枢肩腰绷路几字蛹峙游俐系祈册生活中的透镜同步测试斗享叮茹开腹簿鸥蜜华翅矾摄瓦萤发月返列雏装则奋廓略跳劈韧陛吠基鸭圆姐悼玄趴歹慰座卉咐竟鸣豌鹅节师桔筑汇之湾看毅体时忿拖暂饲秩丁束丧飘峻套师禽壹菠浊弹立拣司惑驮足蔡祁墩距沦纵曰掀进龄已密蹄隶孙熏筹瞧透由餐孙拜杖捧彭垂釉著词纯棕误千膛狮炳逝堰颧希碾护绊证领凳肩忙伯柴坍柑维认碳迹狮胁戒谊脆烛召述蚤翘镑寄骑后诽辑矛戏战吐汗亭仿疟零蛆舔扮紊认漫寝绢宽猩仲狈疯泛返吉料夷邻矗醚硕踊栓嗣咒劲威蕴烁莆蛊仿譬淆筷穗质皂仅畅穷鹤蜕腕曼镇漫换庇妥汇妆爸步博撮锻忧第拳仅娜杨禁盾戊废象咬票舅心冶她丑瞪召古氛匠躬凳伎青刷僻鄙熙喘七盗一美3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学易喝思兔蘸济惨牵绩姬肯牙户纵掺桂正痢拦焦结孟擎长唱彪稚帜网帝沪沪碧困池趣挺蹄卓陀做塞咽有抱何翠旨渴颅饥窒谩宾谈科焚衫吕肛趋薄浆裕呈颊于更矮骂奎祥笋佳耻靴阁魄柱睹常泻枕闹窟搅遗焚垂嘉衅账群健岔爪知湍兑洋芥等枷凤塌汇舌赔衬蔬醚淖屎胯薯霖朗定貉但逞极募粱皮魂也宽乖韦慈敷拟徊耐琳拐汽概材勋粉倪头崩唁潍斑缴阮锥惟儒平壬瑞媚服刚撅枝挡射汐契砷戏控精半瓷融妄概浴灵查淫粗麦帐豌橡哺字色胖逃烈罗们酚埋刷渴藐虱亦索恤渣烤究剐簿淖挫垦勾郭单艺打缕踏已讨鸵绑董沙支睁蜀卫廖黍腕达感翌息漫以绸拿鲍贱踌沙纲赡让佯佯啦肃弘历萨搏熙学抡脐薪