我们崇尚公平达标测评试题.doc
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1、第九课第九课 我们崇尚公平我们崇尚公平 测测评评 一、明辨是非一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在相应括号内填“”,错误的填“”。)1不同的时代,人们对公平的理解是一样的。()2可以说,公平就是一个人承担他应承担的责任,得到他应得到的利益。()3只有公平才能使人们稳定持久地进行合作。()4在我国,人民当家作主,实现了完全的公平。()5面对不公平的时候,我们要采取一切手段维护绝对公平。()6当不公平的事情发生在他人身上时,我们要对受害者伸出援助之手。()7 公平的合作可以避免不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转。()8在合作中,我们只需要考虑自己能得到什么,而不必付出。()二、最佳选择二、
2、最佳选择(把最符合题意的一个选项找出来,填在相应括号内。)9 有人认为,公平是天平上的平衡;有人认为,公平是一种美德;也有人认为公平是这表明()A不同的人,对公平有着不同的理解 B不同的时代,对公平有着不同的理解 C公平是在比较中产生的 D公平问题已成为人们普遍关注的热点问题 10无论我们如何努力,都不可能达到绝对公平。这告诉我们()A应运用一切手段实现社会的公平 B应理智面对社会生活的不公平 C在我国不可能实现公平 D不必为创造一个更加公平的社会而努力 11下列选项中属于公平现象的是()A小陈因自己不是父母亲生的而拒绝尽赡养的义务 B小钱在超市里买到了变质的方便面 C小王努力学习,被评为学习
3、积极分子 D小明未参与黑板报编写,却获得黑板报优秀编写员的称号 12现在找工作难,但机会也很多。不少单位公开招聘,大家可以凭自己的实力去竞争。这说明()A有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会 B参与竞聘是获得劳动权利的基础 C就业是劳动者谋生的重要手段 D我国就业形势不严峻 13公平()是社会稳定的需要是社会发展的需要是社会良好合作的需要意味着每个人可得到他应得的利益,而不用承担他应分担的责任 A B C D 14在我国,目前还存在着人们生活条件的差异,存在侵犯公平权利的现象,存在分配不公的问题。这表明()A公平总是相对的 B公平有时是相对的,有时是绝对的 C我们应创造条件,努力达
4、到社会的绝对公平 D公平总是绝对的 15审视人类社会发展的历程,我们不难发现任何社会都会存在一些不公平的现象。这是因为公平总是受到()A人的认知水平的制约 B人的科学文化水平的制约 C人的劳动能力的制约 D一定社会条件的制约 16上课时,小刚和几个同学小声议论,被老师点名批评,小刚觉得很不公平。这说明,人们对公平与否的判断受()A家庭教育的制约 B家庭经济条件的制约 C价值观念、思维方式的制约 D校规校纪的制约 17为了更好地在社会合作中保证最大多数人的利益,维护社会稳定,需要在社会合作中确立和遵循()A自由的原则 B公平的原则 C自身利益第一的原则 D无偿的原则 18树立公平合作的意识()只
5、会使人吃亏倒霉有助于推动社会高效和谐地运转会导致工作效率的低下有助于我们顺利地融入社会,为社会作贡献 A B C D 19为了更好地合作,我们需要()承担自己应该做的以公平为基础进行合作避免不必要的内耗只做自己该做的,不管别人的事情 A B C D 20下列属于教育公平的事例是()A某考生被一所著名大学录取,但必须交 10 万元才能拿到录取通知书 B某市规定,只要纳税 300 万以上,其子女中考就可以加 20 分 C某学校提出“为了学生一切,一切为了学生”的办学理念 D某些教师对所谓的优等生予以微笑,对后进生进行嘲讽 21要解决我国当前社会不公平问题,就应该()实行平均分配实现同步富裕实现收入
6、分配的相对公平提高社会保障水平 A B C D 22在社会生活中,需要我们以公平合作的观念去和他人相处,去处理面临的问题,承担自己的责任。下列没有体现公平合作的是()A体贴父母、努力学习 B尊敬师长、遵守校规 C与同学互帮互助共同进步 D违法乱纪、偷窃他人财物 三、辨别分析三、辨别分析(辨别以下观点是否正确,简要说明理由。)23八年级学生小明在学习了公平的相对性这一知识之后,认为:“社会中没有绝对的公平,不公平现象经常出现,所以我们就不需要维护公平了。”你是否赞同此观点,请说明理由或用事实来说明。四、阅读思考四、阅读思考(仔细阅读,认真思考,运用所学知识回答相应的问题。)24文明的尺度(节选自
7、人民日报,作者:梁晓声)上世纪 80 年代,我和林斤澜、柳溪两位老作家访法。有一个风雨天,我们的汽车驶在乡间道路上。在我们前边有一辆汽车,他们的车轮扬起的尘土,一阵阵落在我们的车窗上,而且那条曲折的小道没法超车。终于到了一个足以超车的拐弯处,前边的车停住了。开车的那个人下了车,向我们的车走来。用法语跟我们的司机说了半天。后来,我们的车开到前边去了。我问翻译:“你们说了什么?”翻译说,对方坚持让他将车开到前边去。对方认为,自己的车始终开在前边,对我们太不公平。(1)“让别人把车子开到自己前面去”体现了什么?(2)这个故事给你什么启示?25某农场主的葡萄熟透了,必须在当天马上采摘完。于是他就在市场
8、上找了一拨人,对他们说:“如果你们能在今天帮我把葡萄全部摘完,我就给你们每人一个金币。”这群人就跟着农场主开始摘葡萄。中午的时候,农场主发现这些人不可能在一天内把葡萄全部摘完,于是他又到市场上找了一拨人,对他们说了同样的话。这拨人听后也非常高兴地去摘葡萄。下午 2 点钟左右,农场主发现这些人还是不可能在一天内把葡萄全部摘完。于是他又到市场上找了第三拨人,对他们说了同样的话。这拨人听后也非常高兴地来到葡萄园里摘葡萄。傍晚时候,葡萄终于全部摘完了。农场主把最后一拨人叫过来,给了他们每人一个金币,这拨人非常高兴地走了。他又把第二拨人叫过来,给了他们每人一个金币,这拨人并没有表现出非常高兴,但没有说什
9、么,也走了。当他把第一拨人叫过来,给他们每人一个金币的时候,这些人不高兴了。他们说:“为什么我们干的活比后来的那些人多,给的钱怎么都是一个金币呢?”(1)第一拨、第二拨、第三拨的人呈现不同心态的原因是什么?(2)假设到了第二年,这位农场主又碰到同样的事情,去市场找人时恰巧碰到了第三拨人,请你想象一下他们之间会怎么说。26小皮喜欢打篮球。这一学期学校要组建篮球队,小皮兴冲冲地去报名,但体育老师嫌他个子矮不让他加入。小皮很伤心,觉得老天对他太不公平了,让他个子这么矮,朋友小齐劝他说:“个子矮好。”(1)如果你是小齐,你会说出矮个子的哪些优势?(2)这对我们面对生活中的不公平有何启示?27甲、乙、丙
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