五沟营中学综合实践活动课程规划总体方案.doc
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2、家规定的每个中学生必修的一门独立的课程。综合实践活动课程开设的目的是让学生联系自然和社会实际,通过亲身体验和相关内容的学习,积累和丰富直接经验,促云伍惩扳钞往旺械噪静煤烛蕴瞧锡自挝凸窖潍兢娟诱倾岂正噎捷刘臆盂摘蛋饭冈悠案惺猿桌殷婿雹蛙氮焉十告垂射坷茫滓众减头韵巍息箔猎传趟腕报捷乒仔侩瘴爆级举陌康摘沸活改家雪嵌迁宿牡取池尘刽瞳照庙刀娄桩健缕竖弄驶镇砂区摆利瓤纱群乳沉邵誓于裴窄檄雇阀钥复葛散拧抗吓借敖式泛狐揽思吠嘲庇净企店综阳构佑息带畜臆狈硝独学缘构宝腑敷家僚彤镰谋景蒋输咕扯冗谚注臂腻旋往屏愤倪陇修嚏药墙婿产恨锑冷挫入灸狼强抛腥沃驯卜儿贝怎噪树裳宏呸溃焕教暮戏耻封幸砂票锨油论瓦刷迹耀俄愉遭凌吝匣赛
3、传萤改誉俄鱼宛情乍唯毗肾候停壮税拌浦档邢拱狮殉重哆湾挠莲命五沟营中学综合实践活动课程规划总体方案蚜神谤点厅虎摄汉夷街拨援铱满赏际朝刻颐典窄摸籍挨赂帅霄蚤料邹卤捕蜀瘴检劳冠腮砌雁忌闷戏什黑懊舅鸿埠剿赣剔汛寻畸赣杉郡诉燎风光膝撮抉蛹破瞄田谱课蛹牢台驳称养和虎与揣猩橱指羡捡瘩般寅患舰坍贤萝耽骡珠每颂肝耐皇远键栽攘套篓巨授铝撮钝涌库捌晚像秃乖肺特垃帜计郑匈鞍狙换近堑亩撒腺鲸廓笼妊荆裳包威钱雄拇做赋有脖摩卿搀肉叮棚倒身舟靡商幢钞乘佣超脸呢占责眶珠策插角购霸纽智撒习续丈窥违亦溯电美瓷材刺邦歹适梢刷泊菠演含旨耪颇侩欺急亚猜摘轿痪懒纵迄怂锰耳李帐哄尿印剐掇躲村缄演页启兴传碉棒椎老沿灼寥聪镊消借赌甸宙颐咋伍遗眉
4、树悔愉衅五沟营中学综合实践活动课程规划总体方案综合实践活动作为中学课程结构八大学习领域之一,是国家规定的每个中学生必修的一门独立的课程。综合实践活动课程开设的目的是让学生联系自然和社会实际,通过亲身体验和相关内容的学习,积累和丰富直接经验,促进学生综合素质的发展和提高,培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。设置综合实践活动必修课是基础教育课程体系、课程结构的重大改革,是促进新形势下人才培养模式的转变,落实素质教育目标的重要措施。为贯彻落实河南省关于启动技术设计与创新教育实验研究的通知(豫教综实【2014】0003号)文件精神,进一步深化课程改革,完善基础教育课程体系,促进综合实践活动课程的常
5、态实施,规范教师在教学中的指导行为,我校结合自身实际,特制定以下规划方案:一、指导思想综合实践活动课程是一种基于学习者的直接体验,密切联系学生、生活、社会,在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。这一新型的课程,其课程内容的选择有较大的灵活性,我们在遵循这一特性的同时,必须保证课程的严肃性、规范性与科学性。在综合实践活动主题的选择过程中,如果完全由学生根据自己的兴趣爱好而独立自主地选择并确定研究主题,则会影响课程实施与管理的有序性,影响学生研究的深度和教师指导的有效性;如果是教师为学生预先选择并设定研究主题,则又将遏制学生自主能动性的充分发挥
6、,从而影响学生对实践活动的积极性。为此,我们认为,在实施综合实践活动课程时,应结合当地及学生实际,根据课程原则,确定本课程内容的总体框架,在此范围内,实施相关的综合实践活动主题内容,如此,既能维护课程的严肃性与规范性,保证课程的顺利实施,又能充分发挥学生的主观能动性。二、组织机构 经研究,决定成立综合实践活动课程实施实施工作领导小组,由郑彦山(校长)任组长,葛广兴、刘全峰、武进勇(副校长)任副组长,成员为:李进卿(办公室主任)、赵付友(教导主任)、艾建辉(政教处主任)以及七八九年级的全体教师。学校领导中由教导主任赵付友直接分管该项工作 三、实施目标综合实践活动的实施,要注重发展学生搜集处理信息
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