我的特岗生活说课讲解.doc
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1、我的特岗生活精品资料没有故事的特岗生活儿时梦想 “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞,小时+候我以为你很神气。”当我第一次听到这首长大后我就成了你歌曲时,我就想成为老师。2006年7月,我从安顺师专毕业,在外奔波了三年,听到招聘特岗老师,就从外面回来参加考试。2009年8月,我有幸考上并成为普定县马场镇羊场小学的一名特岗老师。圆了自己成为一名老师的梦想。自己真正成了一名教师时,我才我真正体会 “举起的是别人,奉献的是自己。”的深刻含义。初上讲台初上讲台,小学教育师范专科毕业的我,认为自己可以得心应手。可当站上那三尺讲台时,自己还是被搞得手忙脚乱,对于很多突发情况一下不知道怎么处理。由于缺
2、乏教学经验,初次测验非常不理想,我想不明白计算这么简单的题怎么还有学生不会呢?一道题我讲了三四遍怎么还有学生一问三不知,一脸茫然?“告诉我用什么样的方法才能把你们教会?”我发怒了。我到底该怎么做啊?一时间我对教师的满腔热情变成了无尽的失望与无助。课后我把这事向一个老教师诉说,他给我讲了一个逛商店的故事:有一位母亲经常带着5岁的女儿逛商店,可是女儿总是不愿意去。母亲觉得很奇怪:商店里琳琅满目的东西那么多,小孩子为什么就不喜欢呢?直到有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲下身子为孩子系鞋带,突然发现从孩子的角度看,眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子,快步走出商店。从此,即使必须带孩子去商店的时候,
3、她也是把孩子扛在肩上。这真是一位细心的母亲! 与这位母亲相比,我是一位细心的老师吗?我站在学生的角度思考问题了吗?我给与孩子们足够的理解和宽容了吗?没有,我得感谢这位老师,他给我上了一堂意义深远的课。从此我不敢再一味地训斥、批评,我怕年幼的学生在我的训斥与埋怨中失去信赖与安全感。细想一下,一名对学生失去信心的老师和一群不信任老师且缺乏安全感的学生组成的班级,能有怎样的教学效果?快蹲下身子看看孩子们的世界吧!多给予他们一点宽容和信任,让他们拥有自信、拥有追求吧!潜心育人刚来,我就接手五年级(2)班的班主任,缺乏经验的我,心理压力也大了许多。我知道班主任工作的复杂,但我更清楚班主任工作的重要。也因
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