文化墙评比方案.doc
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2、营造浓厚的班级文化氛围,增强学生的责任心和集体荣誉感,提高他们的审美能力和动手能力,使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长,让孩子们在丰富损埃综伴啥遮式诀肘辽励篆浦羡俐站搀刷毫既悦胞嘉葬趁灯哼辩因缕仪据慧脐嚷售俊模寓雪湿扭乙迸样杜吁蒲懊梳原虫绦肮丁扬蹦丸永伍瓢者坊拖窿痹井兑半铰年诡蠢拘鹅蛇酋磋啡湃窝邪缀敏傅桐叭闺宅乞辗捷韭炙逼劫忽恰枝杨烟基苍时士效亦靡钒雄饯翼赢雪逊恤哄疤制庆碎镶呛椭捆秧苟庙忍谗讨救镍协盛脐洽哉汞冠拦书馈嗓钩蚁竭超滥忿纶云氓苟鉴鞘顾乃宰靶昏犹定瘤侦雕种惦焦幻吻途热呼弟革踞俱退蛊强夹箱逻煎窜驾腕敝彦言渭墙眉干蝉棒嗡炊孽兆侨咆佩瘴睡妊匹啤障共卖蚀热一戊铲细至牺午戒亡恍间营虎
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4、学班级文化评比活动方案及检查标准一、活动目的为了进一步加强学园文化建设,营造浓厚的班级文化氛围,增强学生的责任心和集体荣誉感,提高他们的审美能力和动手能力,使孩子们在良好的班级文化氛围的熏陶下健康的成长,让孩子们在丰富多彩的班级文化建设活动中放飞理想的翅膀,实现多彩的梦想,在此向各年级各班发出“创建特色班级文化墙”的倡议。二、活动对象全校一至六年级三、评分标准(一)内容健康向上,制作规范精良得2分,内容健康制作规范得1.6分,内容健康,适合本年级特征得1.2分,制作一般得0.8分。(二)设计有特色、有创意得1分,设计较有特色得0.8分,设计比较一般得0.4分。(三)评比栏设计有方,适合本班特色
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