高校贫困生心理问题分析及对策.docx
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1、 高校贫困生心理问题分析及对策 王灿袁良摘要从分析高校贫困生心理现状、反映出的心理问题的特点及其产生原因入手,着重探讨高校贫困生心理问题的对策。关键词高校贫困生 心理问题 对策:B84:A:16717597(2009)012017301近年来,随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,高等学校贫困生的数量呈明显上升趋势,出现了社会十分关注的“高校贫困生”现象。一、高校贫困生心理问题表现(一)自卑心理。自卑心理是部分高校贫困生面临的首要问题。据一项调查显示,38%的同学因家庭贫困在同学面前感到“自卑”或“难堪”,36%的贫困生不愿意与家庭条件好的同学交往,46%的贫困生在与同学相处中“怕被同学歧
2、视”,83%的贫困生不愿意参加“凑份子”式的集体活动。(二)自我封闭。自我封闭是指个人将自己与外界隔绝开来,很少或根本没有社交活动时间,除了必要的工作、学习、购物之外,大部分时间将自己封闭起来,不与他人来往。贫困生之间,有的人没有或很少有朋友,感到十分孤独,害怕社交活动,属于一种病态的不适应环境的心理现象。(三)持续的焦虑感。焦虑是由于心理冲突或挫折引起的复杂的情绪反应,是一种集紧张、害怕、担忧、焦急混合交织的情绪体验。生活上的拮据,使得部分贫困生产生一种紧张、焦急、烦躁的情绪,在平日的生活、学习中不得不“分厘必争”,对同学们之间的聚会和集体活动的消费也是顾虑重重。这严重破坏了他们的参与意识,
3、阻碍了交往活动。据淮南工学院的一项调查表明,贫困生中有17.8%感觉自己站起来就头晕,有19.3%感到身体倦乏,9.1%常常失眠、多虑,24.1%在遇到挫折后有不同程度的焦虑。(四)依赖心理。依赖是一种过分顺从别人的意志,严重缺乏独立性的人格障碍。其表现为无助感、被遗弃感、不能单独作重大决定、过度容忍、经常被遭人遗弃的念头所折磨,很容易因未得到赞许或遭到批评而受到伤害。(五)敏感心理。敏感,是由于当事人自我保护的需要,对任何事情都予以怀疑,与自己本无关系的事情,他们也会认为与他们有关。长期的自卑、压抑苦闷会使部分贫困生内心变得极度敏感、脆弱,通常不愿让别人知道自己的窘境。在调查中,56%的贫困
4、生对“其他同学主动帮助你”的态度是“虽心怀感激,但不愿接受”,31%的贫困生对“无偿资助”表示“不愿意接受”,其原因是“认为会被别人瞧不起,会对自己产生不良影响”。(六)不良的攻击行为。攻击性行为是为一种目的,在于使他人或自己受到伤害或引起痛楚的行为,它在不同的情境中有不同的分类和表现。二、高校贫困生心理问题产生的原因(一)客观因素1随着社会的转型和经济全球化的影响,各种享乐主义、拜金主义、钱权交易、竞争不公、贫富差距较大等社会不良现象都给贫困生带来了巨大的负面影响,严重地冲击着贫困生的思想观念、价值取向和行为方式。2在大学校园中,贫困生面临着人际关系、学习方法、日常生活等方面的一系列的转变。
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