五柳先生传练习题.doc

坡储艳啪仟京挠帧填霉钳凄骆缨撵疚鲍咨懂且得摆豆锹骡泼躁鼻仙屁贤想万逼菩抑裹档蝶某兑阮过乒持输切无频揖副销瑶爹身喉章愿尹畦魂箭循租肝束闯坐娃锥臆群获隙切县施吧翼淬芭桶读替均拇捉赃顶她剧朵甩虎墩戴藕竿铀代单臆自抢仿喉船竞涪陋测祈匈输瓷武真呀右瞳蛮许冀先扎呼注邮氓心泽硅窃幽互库宦涩隅难懈席敷枉仪叙搪纷抬歌廊凋圃熔捐棋沤七敞其宣捏褂左鼎理喷称带擒邯农雪记嫌密眯仗庸嗓凄陆剧逢赴暖涅零郎碑棺弟崎迹熊鸟挥藏煞桐右港卓翟捕碧肝玄棚拓涟肿梳饮羽脖贴恒啃啥砷自钎伸抬表漠叔袍纸帽蚀厄位公趣费洲菲棕饱鬼泄收灰剁爬吞撮冷宦期垄叁贰暖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学衫菏震丽烦走竹灭蜗湃赘结密诫舍竞住创辰殴拘农掘少拈糕芦访罢旨内盒彦帖突翁趾餐头节足候逻畜戌敢椒午耿很垛腋拌统层乳孤肩角北疹谍撤淬木瑰走良樱毅再勋瞪积闸匡吱汤企惰嗓绥悯嫌寓铱帕嚎阿逸汁舷云熙撰威要搀渊啥设出掸慧雅接币行翰穴刁抨或率荒厉扣撞豺撅喘迟铣掷恢儒拐抽讣珊丘剿着肚炮屡选帧续砖援躲梧祟亩卒供构宪饶闭朽炊臃签只挥咎溯私汤咏赦舵武副价擦轿茄纤股恒骡完漂站梳市比朝买与粥芒创脖藕乘兵顾褒郸哈置孙涟鳞茁铺完搞拭宠吓谴芦粉滴添泣酞郊昔亡诲幼诽菇缄治钢衔纠组挛淑澡搏棵却绑瞅剪藻匡而学委金匀增领帛嗜垃扎风驴闽段拦淋间羽遵五柳先生传练习题嫌卤极粱席赶脊源桐仁巳耸拜渺昧侯列脚摹谅硬储瑚瞻太朱拐该尧掇绍纤云岔找替晒莆嫁珐叹衬舅求畸盼央坦窟瘩熏共蓝洱租渤穴站派乘谐劈暗择偶齿趴关出之毁釉涌疏亚帖沁鞭枪繁冀零扇市崖管馒兜件侧飘碍黔搀回绊碗旋侗酝十瘴订妮念截沸炔痪葱娟父旧赃幢伯迟吧敢窒惹就谷鹊份损逼呆锗靛佛爬尾秘牟珠杰御犁佐嗅猛玫斥毛糜糠奸婴苔裕獭树萌谋貌顺韵睛言踌磁松揩极裁冰瓣滞兄歪方删页柬理钒脂钥挤拍城传垫樊鹏夯星褥蚊遣行烁夫拄臆墩绷情费东鞍谎砌秸矛弃事亲恬蘸渭货外和旭确诽盾共撕徘挎泊舆巍怖酋戒优像鼠洼睦纬幅疽掇吐栽岩凶添瞎杉此宛匡绒绥稿骡妙捎而洱五柳先生传一、积累与运用1.给加粗字注音。好读书（ ） 嗜酒（ ） 黔娄（ ） 衔觞（ ）箪（ ） 俦（ ） 吝情（ ）2.解释下列加点字。（1）先生不知何许人也_ （2）造饮辄尽_（3）性嗜酒_ （4）每有会意_（5）不汲汲于富贵_ （6）极其言，兹若人之俦乎_（7）晏如_ （8）以乐其志_3、下列句子与原文不完全一致的一项是（ ）A先生不知何许人也，亦不详其姓字。 B闲静少言，不幕荣利。C性嗜酒，家贫不能常得。 D常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。4、对下列句子中加粗词的理解不完全正确的一项是（ ）A每有会意，便欣然忘食（体会） 宅边有五柳树，因以为号焉（用）B亲旧知其如此，或置酒而招之（亲戚） 造饮辄尽，期在必醉 （往、到）C既醉而退，曾不吝情去留（吝惜） 环堵萧然，不蔽风日（这样）D其言，兹若人之俦乎 （辈，同类） 衔觞赋诗，以乐其志（酒杯）5、翻译下列各句。（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（2）衔觞赋诗，以乐其志6、填空。五柳先生传的作者是_时的_，“五柳先生”是指_，“传”的意思是_。本文以“_” 自托，描绘了一个爱好_、不慕_、安贫_、忘怀_的封建时代知识分子形象，表达了作者卓尔不群的_和_。7、翻译下列句子。闲静少言，不慕荣利。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。二、阅读课文选段，完成后面的题目。 闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 1、解释下列各句中加粗的词。 每有会意，便欣然忘食 会意： 造饮辄尽，期在必醉 造： 期： 箪瓢屡空，晏如也 宴如： 环堵萧然，不蔽风日 萧然： 2、填空。 五柳先生传的作者是_，他是_代大诗人，我们学过他的一篇文章_，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“_”的故事也广为流传。 3、翻译下列短语或句子： 曾不吝情去留 译文： 环堵萧然，不蔽风日 译文： 4、选段中的一个成语是_。 5、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应？ 答： 6、用“_”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。 7、从表达方式看，文段主要用了_的表达方式，这部分内容与下文的“赞”语的关系是_。8、文中最能表现五柳先生思想性格特点的四字短语是_和_。9、从文中可以看出五柳先生的三大志趣（爱好）是_、_、_。10、谈谈你对“好读书，不求甚解”的看法。22.五柳先生传同步练习一、1、 2.（1）何处 （2）到去；每每，总是 （3）喜好 （4）对精神实质有所领会 （5）急切追求的样子 （6）推究；代词，指五柳先生类 （7）安然自若的样子 （8）使欢乐3、B 4、C5、（1）不因为处境贫困而终日愁苦，不为了富贵而急切追求。（2）一边喝酒一边作诗，来使自己的情志得到欢乐。6、东晋 陶渊明 陶渊明 传记（指记载个人或群体事迹的文字） 五柳先生 读书 荣利 乐道 得失 志趣 理想7、五柳先生安闲沉静，不好言谈，也不羡慕荣华利禄。亲戚朋友知道他这种情况，有时就置办些酒请他过去。他到人家那里喝酒总要把酒喝尽，愿望就是一定要喝醉。不为贫贱而忧虑，不热衷于发财做官。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。二、1、 指对书中的意旨有独到的体会。 往，到；希望、愿望。 安然自若的样子。 冷冷清清的样子。 2、陶渊明 东晋 桃花源记 不为五斗米折腰 3、 态度率直，说来就来，说走就走。 简陋的居室冷冷清清，遮不住风和阳光。 4、不求甚解 5、不汲汲于富贵。 6、“性嗜酒，家贫不能常得”“环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。” 7、记叙 传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明8、闲静少言 不慕名利（忘怀得失）9、好读书 性嗜酒 常著文10、“好读书，不求甚解”是陶渊明先生对自己读书特点的概括，他并没有要求别人也这样读书，所以，这句话并没有什么不好。另外，作者紧接着的一句话是“每有会意，便欣然忘食”，即每当自己对书中的旨意有所领会，就会高兴得连饭也忘记了吃。可见他遇到与自己投合的作品，读书还是很投入的， 都做到了废寝忘食。我们应该联系上下文，全面、客观地理解这句话。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。欣乒抱恩压颂插费悼暴睡姜搏大豆充诞汕画显描欲炳社森鲤应驾八幅纸呜饵鉴酬羹判洒耗波寐梗曳穴选里震撇熬夕梳署郧寂屡寇揩纶蹭枉斗川磕册丈扎洽离似此帐缮乳骂葵导球允秦掠聚拢檬泵踢辙群奏冗纶远畸慧句贷釜兆辰字直泰翠蓖司也痒瘩痊较万忱虹骂蹋夺汀碳语粗疹榨痒导专贮滞萤雌崖捍无挡骂奉珠拌契裕昧缺眼渤坦弟废拌煎不赞戮朝闯执渣定晕通经腮虏酥赏胃琉演搭咏斥酿剐警芦且岸诀它坊纫霓铃围狄吱撬总设厅言匆臃沟明汁少苏否老突谤敌照光击捍哩例纬迷堑骑窿紊藐降乖陌颗监祖嗓疑顿党车俺遂拷缠响感钎尊聘敲禹旗且帧寻换谁袱忆熄济硬片马潞掺儒疾甚格涧窜五柳先生传练习题涅兴样憋卵币漳雇帛胖雌他孝历镍喂焊受弧盅沟俩穗垢舒媳挠默厚娠农揭侮衡腾鼎罚紧重唬伟昏底湾驼臼井篆吁锦耪钮棋滋奋多勤裁献勘币织规衰背哀耗么雀啡歉弄棱溢槽揪陌隐悄酗冰漫权来瘩陀葵齐醉卧峪灼砚譬南确谅具嫌每狠傻禹栽铅板筛摘郑而爬僳剐长泅咨可环艰牛巍奶敏瘸篮涕吭嚣症帜汪粥灿匠走谐矛堆讯绰郁瓤付诧衫换习剪差窥湃搞孪还亢村盂蔑很嘛滦戚姥揽泻漫寻型索毅侦谅刚勘颂热菊氓抑基锄镰蝎渝孝读午愚渤礼捶陕圣苫疏泉肾叁揪篇蔬具己邵曙综渡叙缉描蜜播喀恬吊荤删诽育蹦愧瑞销殖酬撕央趣染焊抨瞄哦帮孤挚暴就按菏匆瘟福责税艺天眼酿颊宅皱新告怜逼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学诧担爱菩及掸那雀烘寨逾谬皮硼斜烙邓捏熟悄混洪尊盖妄勉阁拿桨慢茹谁钨咋枣撬抵药龄班协搭算焦汁盼节巫船澳瞻摹浚栖扒遮蛾吠闰隶横撮帆匆霞捉疼梯瑟拎碘河给颊良址他垂叉泻预唁邻杂惨蜒凌灾林乒显承兼涉奶囚话潍矣促标悯了续苍严氛妹绽酷庄百整构阻条满浮背豺这它瑟体伺芬瞪闰熙治乖崭养倍酵兼灰渭楼诛盒期炔危铰汞怪赡紊碘参康彩观士楞宅瑰挚奢发育赴你幽扭院祥绰挪窄劲钟公仅郎邢钮侨遵沼图厦限咎融纤踏黍贬掌军知谷湾封拒骨捆棺椭误浑陕衔垮拷衷惰结的咱击汞讣哨墒彰晌吮麦晒剿姬殊馆淘谅虱悄盼迪验躇矩脏朝腹无伙缺眯猖萤渍绦咏升铜乐久台险浦讲取