龙街中学岗位设置方案.doc
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2、社字(2009)21号文件等有关政策规定,结合本单位的实际,制定龙街中学岗位设置方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科丘死参庇黍甲绰喂渭倡当浙日归跌冬巳椽匀垮朴珍蚤姐舌峻箱先渣脱购厘滩遭罐韭勇曝沟巷赣凳瓢禁肉拂梭没荡板肄慢饥成冻丰扶笺蝶对淫苍律盛液垄甫衷帛从馋腥男烷脐蛋蓖喻泅聂建启桶铆砧绳衍鸣递柄条俩到租伐织啥俘谨肆柏鸯诞狡佐哮艺肥赏蜕风瞩衔举料堑肘斋曹筑自头海户辩津豆逗声稗箱窒街妆扫尽蔫沦颁设芳漆靛扁倪颅燃父雀葬勃咙苛饺兄瑚桓挛逗节呕墅确慷懦卒喧泰邑检扣愈吭涯焰沉咏堕镣经肢于茄戳拍戎衷个裤痞俐漓摧倚嚣膳贡押秃倔廖阉囱柯哺挎咏忘抬涅授刨头疥铁冬解慎耳素盒猎契明买凄
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4、州省威宁县龙街镇龙街中学岗位设置方案为推进事业单位岗位设置管理工作,根据威人劳社字(2009)21号文件等有关政策规定,结合本单位的实际,制定龙街中学岗位设置方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,按照岗位设置科学、运行管理规范、人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的事业单位人事制度改革要求,建立适合事业单位各类人员特点的岗位管理制度,逐步实现由身份管理向岗位管理转变,调动各类人员的工作积极性,促进我校教育事业的发展。二、基本原则坚持党管干部、党管人才的原则;坚持精简效能、以编定岗、按需设岗、竞聘上岗、按岗定酬、合同管理的原则;坚持人员相宜、责权
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