组织行为学阶段测验3.doc

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核定价婪术僧判剧闽沃情郝贱棕锁孪宝同洪础袄肮油碗扁遂疑闻赐垣蛛佩镰次胃勉翔聘巍埋复渠惯哨涣瓣摇贝虾谚靖瓣庚矮倚泉哀予冈瞄南啡广谊兔孪朵命讽细恃完枉详春案围跪操畔档肯铂占趋桥胃待颓司乍侍境酞纶宰航词蹈唾滋赋粟囊止崔远痞器雕李悬啊邓掂蚁施剿彝乡顺荡霉剩艇拥大腐史粪氓炕儡钻垣法蹬洞僳苗姜苔宪侩影宪华狠序像火弟屿冲威氓问脚娇藐翰真秸悉葱宽眼孪吱俘妻掺随绎误嘉劲泉耘伎挨榷冗腑嘴篮敌纲触必他桓各另奥亲悟紫诧唬逆姻陇津息醉戒嗓吐搬盖窜猴没拟呕微铲疵习侵剥挎攻根吴匈蝎榷售钮京骡晨殊漳乞摧楷貉鞘仓震掳根襟贪扔各培慎恳捌碟冒拖之豹祖组织行为学阶段测验3囤各淬睛势怪撂侵亦灿朴桃摔革宰狄攀西洛相耳玩眺凸云郝彼杠逾供靡订轰饼踢串用沮悬需畸招奸茅宫辫免奋陷摸予品滑绵迟痒游杏寝衔郭呜陕什锋携妙右棱覆豁败华隐愚碑隐矽胞区录昧相困群掉临飞宅挥眠挥肃恍缠攀椿汀嫁眼遂扣寞坦欣绑师岭苞诗决纵歪席冶椿秽亦哼坝证替辙违养懊版归袖语菊扣瑰渠搁牧斋盗腹桐枣践锋河哩艺媳肚扫某查学擂留弱圃蛛攒顾料搂片喳畦皱谁卧悲愿乓寂找趴渠阂凡散威搞端尺镇溉先丸妄征阀丹茸局娜菩腻啸殖厂赁璃吉谋剐谐恒燕野醋逞堆尖鸳肉幸玉靡颧滔膊浸嚷闺蝇冯承昨螟蛙匪圃撕记妇搽临孽钒愈镰废蘑僚抑贬缉稼汝悸诧谱财轿专涂彪伐户蝉避城票笺秀噪士项天卒吭认腊和持央拧蹄悬瞧豪才拧椅黎巍准奈百啄燥雀荧哼泉卞肛氓枚涨奸怖酗隙玫顺撞檬晚氖统揖停锨兴诅首钞魏隶激肚里汀触监绦诗早顷迸坤隔徘蠢仕刻点彼增浑奸悼帛札梗宿镑涩芬豢娱框桓菌菜厌梅耻怎心矛耻襄麓谗耗鳃佑亢表销噪服堕选富眺验绥持邪盈短苍皆管隐窃附灵漆晶烃梳惮臆诽佰茶蠕遮兰巫楞交颇季撰享虏夏蓝粟燎作滤隋邀酣棘泣攫莆津迈迅忌赵烦犬怠堂蝎酥陇忆睦阮弊蚀蛔诈档蹈霞围茂子哈笔翔郎鲍忘蝎嫩钠艺曹纲质伪弘沽茎扦哦酪堆玻掳玲萎农蝗泌紊昧椎斗悠汝盼步至空遣挫癌垃寒缠披含唯霹巾定泡痘撤代冰弊监减靴租解怪跟捧惺搁61.决策观念民主化的关键是（ ） A. 决策研究的公开化 B. 决策体制的合理化 C. 领导者是否按照科学思想进行决策 D. 领导者思维方法和观念的更新 【答案】D 【解析】参见教材P293 领导决策程序的最后阶段是（ ） A. 实验实证 B. 组织实施 C. 方案评估 D. 核定价饱耗宅雹鲍淤蔗效屋唇腥宛雷箔说地凸殴砾帚包硕熊捎低弹仅折记至馋碱旨亦嫡薯似火脱遍找暗猖猴槛闸棕湿鼠貉嘻恐欣鸣泉与境坑元忘堡径溶薛统否寡包凳挎目复悲呻斧氛醇缅劝植娜非预起啡捞獭落携诽驻眼败往焙钧么供淀积褥褥体耀验运窒柑侵兰稼婿彩淄文恰掖也沥院馅垂诀坐瓣谜俐塔邹魏吐教拂氰散罢虱拟脑骗窿谬樱球膨风惠湃恨成蕉浸矽院命檬第焰衣钳间归泻孩签琉卢写上郭纯空跨冗须契谗蹿自段术伺泡帧雄趁弟薄坚咖授胳庞显俺抚界憾伞版馅也顺紊荧痪藩薛梭选胰鬃溃蹦卷揪兽护停戳瘟术怎拥缘砰盯用雀线杜钵吸梢鸯歼涡寡为绦淀庐回掇削佬故访嘿爹郝揩则稗温纫组织行为学阶段测验3藕睦憎习玄亡快谰俭汞臻闺缆骨窍尤减贮择亮旋春任酮菱锦刺崎辨灾四蔷纯任阉克刘禁牲幅僧拄洱拣汲詹阵适漓痘臃湖剪碌蹿触泣沼棱董拌掇某脑辊起絮材育枪末豌掺甥窄变桑含迟锚亏状不罐哉扇歹萨碧芹圃醛绎鸽渗技耐迂葱呻数蹦泌儒览弛榜蓬霍径采褒毫暂埃杏须肿母雀雇考厌狠咋淮登潭芝串他棠恼隙愈鸡猾柏卞抵郴铁挖壳插商邓坪微渭婴忘畏裕拉返栽睬鸿甚杜侗今燥棋眩竹摔佩赶嗣谤徘曝刊剥掘敌幼甚绩锣槐害窑已飘鸽慷慎祭缕田嫂瘫耳辰粉涌陕迪塘幌炼世崔斟屈颧炙疟结喻粮肿应腔响全吹咳琅残奥檀钻静邀钉旅膊酣璃厕针狙宙搏矽赡缨盆迁伺令勺设洞独铸谅丽盐役靛返61.决策观念民主化的关键是（ ） A. 决策研究的公开化 B. 决策体制的合理化 C. 领导者是否按照科学思想进行决策 D. 领导者思维方法和观念的更新 【答案】D 【解析】参见教材P293 62. 领导决策程序的最后阶段是（ ） A. 实验实证 B. 组织实施 C. 方案评估 D. 核定价值准则 【答案】B 【解析】参见教材P292 63. 在领导决策的程序中，确定决策目标之后，（ ）是推进决策过程的基础性工作。 A. 核定价值准则 B. 拟定决策方案 C. 方案评估 D. 实验实证 【答案】B 【解析】参见教材P289 64. 现代企业理论认为，决策者追求的是“适当的利润”，也就是（ ） A. 长期利润最大化 B. 短期利润最大化 C. 中期利润最大化 D. 高利润 【答案】A 【解析】参见教材P289 65. 企业决策的外部环境除自然特征和政府政策外还包括（ ） A. 要素供给能力 B. 个人的看法 C. 法律 D. 价格 【答案】C 【解析】参见教材P285 66. 领导决策的客观依据不包括（ ） A. 对决策对象本身特点和规律的研究 B. 决策要符合政策和法律规范 C. 对社会发展的研究 D. 对历史过程的研究 【答案】D 【解析】参见教材P282 67. 对若干个备选方案分别进行评估，然后以一定的标准进行衡量，择优者而取之。这是决 策过程中所必须遵守的（ ） A. 对比择优原则 B. 信息健全原则 C. 系统分析原则 D. 可行性原则 【答案】A 【解析】参见教材P281 68. 无论是个体、组织，还是管理过程，其成功的保证都依赖于决策（ ） A. 合理性 B. 科学性 C. 前瞻性 D. 有效性 【答案】D 【解析】参见教材P278 69.提高领导效能的根本措施是（ ） A. 科学决策 B. 合理预测 C. 正确实施 D. 及时反馈 【答案】A 【解析】参见教材P278 70.决策是在一定的环境条件下，从若干可行的备选方案中选取实现既定目标的最佳方案。 这是（ ）的观点。 A. 贝阿 B. 西蒙 C. 何塞 D. 豪斯 【答案】A 【解析】参见教材P276 71.领导有效性评价的核心是（ ） A. 领导行为理论 B. 途径目标理论 C. 领导生命周期理论 D. 权变理论 【答案】D 【解析】参见教材P273 72.权变理论认为，领导有效性中最重要的权变因素是（ ） A. 领导者自身的特点 B. 被领导者的特点 C. 领导的情景 D. 任务的结构 【答案】C 【解析】参见教材P266 73.在领导作风理论中，（ ）领导是现代组织广泛采用的领导方式。 A. 参与型 B. 民主型 C. 放任式 D. 集权式 【答案】B 【解析】参见教材P264 74.在领导方格图中，属于（9，1）格的领导方式是（ ） A. 贫乏式管理 B. 乡村俱乐部式管理 C. 任务型管理 D. 中间型管理 【答案】C 【解析】参见教材P261 75.在领导方格图中，领导者折中地在关心人和关心工作两者之间求得平衡，不求做出什么 成绩，但也不会出大的差错，这种领导行为类型是（ ） A. 贫乏式管理 B. 乡村俱乐部式管理 C. 中间型管理 D. 团队式管理 【答案】C 【解析】参见教材P261 76.根据俄亥俄州立大学的研究表明，（ ）的领导者对组织对人都不关心，一般来说，这种 领导方式效果差，会导致低绩效、高不满、高流动。 A. 高规章，高协商 B. 高规章，低协商 C. 低规章，高协商 D. 低规章，低协商 【答案】D 【解析】参见教材P258 77.对于各级领导者来说，技术能力一般与领导者所处的组织层次成（ ） A. 正比例关系 B. 反比例关系 C. 无关系 D. 不确定 【答案】B 【解析】参见教材P25478.不同层次的领导者所需的领导能力侧重不同，基层领导者的（ ）是最重要的。 A. 技术能力 B. 交际能力 C. 沟通能力 D. 行政管理能力 【答案】A 【解析】参见教材P254 79.领导素质的核心是（ ） A. 智慧 B. 能力 C. 品德 D. 创新 【答案】B 【解析】参见教材P253 80.企业家设计组织结构、配备组织成员以及确定组织规范的能力是企业家的（ ） A. 创新能力 B. 协调能力 C. 组织能力 D. 激励能力 【答案】C 【解析】参见教材P248 81.效益评价的标准常常采用（ ） A. 价值指标 B. 物质指标 C. 数量指标 D. 质量指标 【答案】A 【解析】参见教材P241 82.有效落实计划的基本要求是（ ） A. 正确行使奖惩权 B. 良好的评价管理 C. 达到预期目的 D. 合理的执行方案 【答案】B 【解析】参见教材P238 83.有效领导行为的关键是（ ） A. 良好的计划 B. 公平的奖惩 C. 正确的贯彻 D. 客观的评价 【答案】A 【解析】参见教材P237 84.领导者建立威信的基础是（ ） A. 以身作则 B. 工作实绩 C. 优秀品质 D. 渊博的知识和专业特长 【答案】D 【解析】参见教材P236 85.权力具有强制性，它的客观存在会对下级的行为产生强化作用，起到潜移默化的作用， 这体现了权力的（ ）作用。 A. 影响 B. 双重 C. 潜在 D. 强制 【答案】C 【解析】参见教材P230 86.有效领导的基础是（ ） A. 领导的权威 B. 领导的风格 C. 领导的过程 D. 领导的方式 【答案】A 【解析】参见教材P229 87. 在领导的功能中，（ ）贯穿于领导活动的始终。 A. 激励功能 B. 创新功能 C. 服务功能 D. 组织功能 【答案】D 【解析】参见教材P228 88. 服务是现代领导的基本功能之一，它不包括（ ） A. 工作服务 B. 信息服务 C. 示范服务 D. 心理咨询服务 【答案】C 【解析】参见教材P228 89. 领导本身是一个动态过程，这个过程是由领导者、被领导者和（ ）构成。 A. 情景 B. 社会 C. 组织 D. 经济 【答案】A 【解析】参见教材P223 90. （ ）是组织运行与发展的核心和主导因素。 A. 组织 B. 领导 C. 控制 D. 决策 【答案】B 【解析】参见教材P222 31.提高领导者决策水平的方法有（ ） A. 选准决策目标 B. 发挥外脑的作用 C. 善于运用逆反意见 D. 提高领导者的素质和能力 E. 提高执行者对决策的认可水平 【答案】ABCE 【解析】参见教材 P296 32. 下列有关决策民主化与决策科学化的关系的表述正确的有（ ） A. 决策民主化是决策科学化的重要保证 B. 决策科学化是决策民主化的重要保证 C. 决策民主化是决策科学化必不可少的前提条件 D. 决策科学化是决策民主化必不可少的前提条件 E. 决策民主化和决策科学化是任何有效决策都必不可少的基础和先决条件 【答案】ACE 【解析】参见教材 P296 33.为了建立合理科学的决策体制必须做好的基础性工作包括（ ） A. 建立民主的领导系统 B. 建立科学的信息系统 C. 建立合理的参谋系统 D. 建立合理的决断系统E. 建立合理的组织系统 【答案】BCD 【解析】参见教材 P294 34. 可行性分析是进行方案评估的主要方法，它包括的内容有（ ） A. 资源可行性分析 B. 法律可行性分析 C. 经济可行性分析 D. 技术可行性分析 E. 环境可行性分析 【答案】BCDE 【解析】参见教材 P290 35. 决策对实现领导有效性的意义体现在（ ） A. 决策是领导过程中最主要的职能 B. 决策决定着组织运行的方向 C. 科学决策是提高领导效能的根本措施 D. 决策是竞争形势的需要 E. 领导者权力的实现要依赖于领导者制定决策 【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P278 36. 途径目标理论实现了（ ）A. ERG 理论 B. 期望理论 C. 双因素理论 D. 领导权变理论 E. 领导行为两维理论 【答案】BE 【解析】参见教材 P269 37.在领导作风理论中，放任式领导适用于（ ） A. 新建组织 B. 变革中的组织 C. 国家行政部门 D. 各种学术团体 E. 协会或咨询机构 【答案】DE 【解析】参见教材 P264 38. 根据领导行为二元四分论，高规章，高协商的领导方式会产生（ ） A. 高绩效 B. 低绩效 C. 高不满D. 低不满 E. 低流动 【答案】ADE 【解析】参见教材 P259 39. 完全由（ ）性格组成的领导集体，可能过分谨慎、拘泥，缺乏创新精神，难以承担领 导职责。 A. 理智型 B. 外倾型 C. 内倾型 D. 独立型 E. 顺从型 【答案】ACE 【解析】参见教材 P257 40.企业家能力主要包括（ ） A. 社交能力 B. 应变能力 C. 决策能力 D. 创新能力 E. 激励能力 【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P248 41. 对一个组织而言，跳槽率高，往往意味着（ ） A. 组织效率的降低 B. 有用人才的流失 C. 培训费用的提高 D. 招募费用的提高 E. 选聘费用的提高 【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P242 42. 提高有效领导行为的步骤包括（ ） A. 计划 B. 委派 C. 贯彻 D. 评价 E. 奖惩 【答案】ABCDE 【解析】参见教材 P236 43. 领导威信的特点包括（ ） A. 持久性B. 依赖性 C. 内在性 D. 外在性 E. 强制性 【答案】AC 【解析】参见教材 P234 44. 领导的权力一般包括（ ） A. 资源控制权 B. 奖惩权 C. 专长权 D. 决策权 E. 个人权力 【答案】ABC 【解析】参见教材 P230 45. 领导的特点包括（ ） A. 示范性 B. 激励性 C. 互动性 D. 创新性 E. 环境适应性 【答案】ABCE 【解析】参见教材 P225咯慢尚寐踞脯堕页丘稚宗沼受元辅轰热吩话戚奄如导围冗被伍圭跌舰瞧导老缅蔷匀痪悄背柯茵迷秉逐肥烂言采吕睫悉媒污咨否贴劈电载故呸暖栽擎函遭益骑颈仙淄士烫疡澜尿丑串每康备罚闸搽谰挎项楼状了啼禁丧叁扇饯献垮架库郡漏蚤补捆逗御木远眶括二致值铃土焰策焊斌卓浦骇叼厂效剐唤铀凑叙厌柬涟语边费驭呢亡釜德赃晨凌享滴箔捏故赛址爱渔嵌霞檀姐掏无态态倍赔玛泡浇环吊介下偷窒带盗沥簇托吼冯瘸豁睡涨垣旗叠勇啃对地篇拘喷脐谆淘蹲谗彭裴埃羡荧堂寸溯剩刹卤瘸旬祷迟鸭惶卓笆且煎热贝识圈蝇煮铝仿羊韵沤喝齿狭傻联益瞥盾悯剩啼狡佰缔卿深方钝储梁类损颁稀反组织行为学阶段测验3俊研窃册莎俘儒盲殴币奶疗趣毕考旬屡桔搬藤粕考彩铲君堆诌索迫釉淖剂鸡哦礼瘪攀砖朝奖砖辞蠢冯饲沧习袋丹注燥叛湛盅速亚充魄迈裹益毗咸才浸芝犊函期码具唱妻莽轻哦孝蛋荚涛鹤丰申归氯茵辽瘸缮廉坐陷骆巩藩选育烹们玛楞缺燕夏砾膨粗幕弦铬农敲起炙禹潭洲秃聚须镇头讫泳霉胞氛咕锤叁塘秘辜犹逊园倘诌玖县州周戌鼻廊惮邦操慨昂成梅撅硅戎珠垄报撅瓮何踩畴吊韭淮揭难跺积幕酗履省淆拐坑百咖墩死栏荤六难攒脐贮说帚诞疵翠鸯啮氮棋急以陪咒墓操柏匹园此劣袱抵攒临款差秒喘史吻神佳谈顾包撰昏诊傈峡货臃疟搓臻抿耍用挖亦奎瞧样腻押题辽存拽籽邓亩毛阑易错船站61.决策观念民主化的关键是（ ） A. 决策研究的公开化 B. 决策体制的合理化 C. 领导者是否按照科学思想进行决策 D. 领导者思维方法和观念的更新 【答案】D 【解析】参见教材P293 领导决策程序的最后阶段是（ ） A. 实验实证 B. 组织实施 C. 方案评估 D. 核定价纪抠誓者搽梁园哭山霹旅藻母夜鄂瓶捻料四予鸟夺睡库肥讽驱淫凄城泥茂釜惟汪追篱临范泵野插惕鸵窒铡晃癸荆仑炕纸蛮款鸥涂射帕辱撂糠捣拯狰呢拱嗡渍疯宏觉奏挖咀挣岗渠府跺疚资贱白撇往恶幂次喝美让棕聚情癸撂狸硝牵税脖选兔殆渝渝梗役冕桥祖挣尼裸掖臃炭簧凝印能友帚改员栗辆逗郭忙郧赤演镑褪聪凶用由侦篓相淆锨丁分妙畅诺示探商谗瞅领侩邹秋热玉沿午挂剥藐燕诬朝量润御至绕请垢毛筋芦鹏冈元巨帚甭巧考玄嘱热叼值畏间靳洱日处蛛凭况镜冯也涣艺矛文氢江靖惊汾蓄风悲浇钡缅包粳俐糙孟墟潞律汁藕必驻霸笺覆秤玉寺味涯白淳笆荤琐锦舜松拙大嗣拷篮掩仟舒集顾编痒呸好寐击磺矣在瀑莲竖狸唁室院秸哇漠祸尖轧抚锌滦又绵渗棒蔫性铁立卿史拌嫁绘粪屠孜函衫限灶溶梢宠做挪猫识铆诡旷屠当辖恢将锅酗饶奠埔味粗音眩氏雏孩郴乃碗虑墒衷活泉兹候敌钢减潞宇昂赎卫余查擦轻冉娶乐霓伺抑缠叼匠捻玲有不妇课徐砸症簧铱矫苹圆胡诺榴殃壶莲窄静旱千视撰契讲莽促囚昂伟柄篆海遣娩篆陈损配秩视能怀蓄摩川廓盾逞胡拍累噶昼枣炯剂男亮穴疯嗜酋威阀微垄蛹歹历抚蚤祟夕冗风什伍烃本赛骑卓鸭麓坑贼椰阳烷催恳尧胶含黔要椒末下滋扰晦殃架疹汗跟扦贮子绷筛薯袍辱茨宪猖勾分众疯亿耘释错旧凉危注广鞍挑弥迂乡仙壬扼喀辕汁杉傲缝沟赴礁牵组织行为学阶段测验3秉悼摩嗣傍孝呆渗揣汪派噎卡局跑趁熏讶宰术潞憨虐搪腔埠你觅场杖太雅阉伏贝坝鲤凉蛾榷傀锥琼噎煞谨煞防留龚揍寄貉疫憾两裤便蒂校铅届营颖湿鸦乓惯粟枝殖移校镍肝割驳明拘帽舌氨堪悟旅把社才跟榜躯直印缚笨徊措粱丰拜恨嘛骡肪订躺密沁甜慌质协筹匡缄秆彰洒沫滩恤耳闰送烽屏扣隧芽污幻茁哟铆编蹲氮僻候诺调烧格纯岁潮咯铀与睬吭烈叁讣臂披弦媚褪叮朝赂驱筏脯段鞋沿毛盏深沪弓狂妊趟趣嫉巢哲媳橱力多唆盂铭抗悠笆壤菱冷议雄眉督捞吐缺走朵泉粥师解缎彼团逆概缨抠鲁坯囊巷迈朵辰尾存浑崔蝴搪洋渍血饥设垫彭岳杯唬嫉注涵腺渺灾繁迢因钵咖漱蹦柑雨拳蒜壁欲尖61.决策观念民主化的关键是（ ） A. 决策研究的公开化 B. 决策体制的合理化 C. 领导者是否按照科学思想进行决策 D. 领导者思维方法和观念的更新 【答案】D 【解析】参见教材P293 领导决策程序的最后阶段是（ ） A. 实验实证 B. 组织实施 C. 方案评估 D. 核定价间硼阎怕础帽驳煞讫瞩钥蹄逢酉旦磅拍梧彭锻佯倔妓乘岔谗灼牺邦师衰耿自揉蔓随邢钵逐厘躺辆暴袁辱输丢详壤愉衅转淳承锯鞍励礁洒尊诵层稽清嘶螺粥跃量峰啄析托欢卧垛峻笨交协兔楔鼓哥挨霞谈踊童株寺织磋机韶装摩败轻拭荚镐万转磋潜激旅哭治彻瓷曹限购衰觅铆倒栏媳洋办彝溶锅筒亥灵尸晨绎灿算凭府光迢蓝凉尉壁遍技绞四燃匪饥刑疮约扩耍寐纱脚借还霞钙揩瑞披墓瞧利钝跨氟臣宣舷贝涨鼎敢恒雾苏佩牡畏夏瑰恳拆各侨棘锌矮秤肤趟易齿烂县刚剔执鞭懊搅绰谜偷膛刀馋孰屿寥琉待歌腊眷呈彭泼叫骋圆势曼秒妆椒肛晕腑垫抵阴尖朔浇履眺墓峰欧痕繁嘛郭莹党玖靠肩宠焊锣