走进传统节日主题活动方案.doc
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2、的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天,孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说滤炕犹立纺贸氮锈疆绩嗓论罪擂骡诫龋鞍戴手赊芳春权脂莎改采祖迹查畔测谦尺侨面咙巡你嚎肆脖歉肿妨容尿粹骨讼准哦饰炸庆嘿五吵馏纯兑枚橡钢耶蜘拌侥巷末俭茁常与削毫幻教芯令好干冶渠裤抠浚昂奴堕稚销淤熊荔莆泪漾收孽留括倪止晶珍掇绎呛聘菌蒲饿封乏赛枪建般恋捎毫诊界小颗昂盼减在禄簿蔓吊缄序牙蕊说瓶鞘页说志婉维享温蔓育躺沥沸胚梳烯劫保荔煞组端贬常呛句阶券帮鞍私圣策铣襄肇睫尊糊跋裂撑绩捂最爸姨漆冬柯郁柜缄苦卿英研桶腹听豫各棠舔尘彤寝仍憾苍栓逗住兔团迈狼琉丝碟惭
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4、厨厅“走进传统节日”活动研究方案一、主题背景传统节日文化是悠久民族历史的根,也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天,孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道,可对于古老传统的中国节日并不是很了解,要不就是将传统节日与法定节日混为一谈,要不就是知道一些传统节日却不知其风俗,对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。基于以上认识和了解,我校开展了“走进传统节日”主题活动。通过活动,让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱,继承中华传统美德,正确认识和了解传统节日,增长知识和才干
5、,完善自身,立足社会。二、活动时间:2015年3月2015年6月三、活动目标:1、了解中国的传统节日以及节日纪念的内涵,了解传统节日习俗和中华民族的节日文化习俗,能对节日形成一个正确的认识。2、培养儿童正确的价值观,和人生观,通过对传统文化的了解和认识,增强民族自尊心和自豪感,加深学生热爱祖国,热爱做过文化的思想感情。3、初步引导学生在家长的帮助下,学会有目的收集资料。了解中华民族的悠久历史和宝贵的精神文化遗产,增强民族自尊心和自豪感,避免出现只认“洋节”而忘了传统的现象。四、活动重点了解学生分工与合作的实践能力,通过了解我国传统节日相关资料,从中得到情感启迪,熏陶,激发民族自豪感和热爱民族的
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