群众主题教育调研方案.docx

群众主题教育调研方案
背景
群众主题教育是实施习近平新时代中国特色社会主义思想的一项重要举措。为了更好地推进群众主题教育的开展，需要对当前群众对主题教育的认知情况、需求以及影响等方面进行调研和分析。
目的
本次调研的目的是全面了解当前群众对主题教育的认知情况，了解其对主题教育的期望和需求，为进一步推进主题教育提供参考依据。
调研对象
调研对象为具有不同背景、不同年龄、不同职业和不同地域的一般市民，具体包括：
• 城市居民
• 农村居民
• 学生群体
• 退休老人
• 其他不同群体
调研方法
本次调研采用以下方法进行：
1. 问卷调查
针对不同调研对象，制定不同的问卷，采取线上和线下两种方式进行采集，重点了解如下内容：
• 对群众主题教育的了解程度
• 对群众主题教育的认同度
• 群众期待主题教育的内容和形式
• 群众希望主题教育能够解决的问题
2. 深度访谈
采取非结构化、半结构化访谈方式，通过与调研对象进行深度交流，进一步了解调研对象的真实需求和期望。
3. 现场观察
通过实地走访、观察调研对象所在的社区、企业、学校等场所，体验到调研对象的真实生活和工作状态。
调研时间
调查时间为2个月，具体安排如下：
1. 第一周：策划预备阶段
2. 第二周：制定调研方案和问卷
3. 第三周至第七周：进行问卷调查和深度访谈
4. 第八周至第九周：整理数据、分析结果
5. 第十周：编写调研报告
调研范围
本次调研的范围包括全国各地不同人口密度、经济发展水平、城乡差异的地区。具体划分如下：
• 城市居民：北京、上海、广州、深圳、重庆等大中城市
• 农村居民：山西、黑龙江、四川等不同地域的农村地区
• 学生群体：小学、初中、高中三个不同教育阶段
• 退休老人：上海、重庆两个城市的养老院
• 其他不同群体：如社区、企业等
调研人员组成
本次调研的人员需具备学术背景、调查经验、沟通能力等能力，具体组成如下：
• 调研组组长：主要负责整体调研计划和实施
• 分组负责人：具体负责在不同地区开展调研工作
• 调研员：进行问卷调查和深度访谈工作
• 数据分析员：对收集到的数据进行分析处理
• 编写汇报人员：对调研报告进行撰写和整理
调研报告
调研报告将包含以下内容：
1. 调研目的和背景
2. 调研对象及调研范围
3. 主要调研方法和过程
4. 调研结果分析
5. 调研结论和建议
总结
群众主题教育的开展对于实现中华民族伟大复兴目标有着重要作用，而本次调研的开展，有利于更好地掌握群众对主题教育的认识和需求，进一步完善主题教育的内容和形式，推进主题教育的深入开展。