2020-2021学年高中生物(人教版)必修一双基限时练2-细胞的多样性和统一性.docx

双基限时练(二)　细胞的多样性和统一性
一、选择题(每题4分，共56分)
1．用显微镜观看植物叶片细胞，低倍显微镜视野与高倍显微镜视野相比，其特点是(　　)
A．亮，细胞数目多，形体小
B．暗，细胞数目多，形体小
C．亮，细胞数目多，形体大
D．暗，细胞数目多，形体大
解析　低倍镜放大倍数小，细胞看起来较小，视野范围大，看到的细胞多，视野光明。
答案　A
2．在低倍镜下观看标本时视野光明，物像清楚，但换用高倍镜后物像模糊，此时应(　　)
A．移动装片
B．调整反光镜
C．用细准焦螺旋调整焦距
D．用粗准焦螺旋调整焦距
解析　因题中说到换高倍镜后物像不清楚，说明焦距不准，应当调细准焦螺旋。
答案　C
3．用显微镜观看某标本时，已知目镜的放大倍数为10×，物镜的放大倍数为40×，则此显微镜的放大倍数为(　　)
A．长度、宽度均放大400倍
B．面积放大了400倍
C．长度或宽度放大40倍
D．标本的体积放大400倍
解析　显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，且是放大后物体的长度或宽度。
答案　A
4．下列关于高倍镜使用的叙述中，正确的是(　　)
A．由于苔藓类的叶片大，在高倍镜下简洁找到，所以可以直接使用高倍物镜
B．在低倍镜下找到叶肉细胞，即可换高倍物镜
C．换高倍物镜后，必需先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清楚
D．为了使高倍物镜下的视野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光镜
解析　材料无论大小，都必需先用低倍物镜找到比较满足的部位，将其移到视野的中心后再换高倍物镜，这时，只能使用细准焦螺旋调焦。
答案　D
5．试验中用同一显微镜观看了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋，结果如图所示。请问其中视野最暗的是(　　)

解析　由图知，视野A、B、C、D所在的显微镜的放大倍数依次递增，在高倍镜下实际视野较小，进入眼中的光线较少，所以高倍镜下的视野较暗。
答案　D
6．下列有关生物学试验的叙述，正确的是(　　)
A．在使用显微镜观看细胞的试验中，若在50×的视野中均匀分布有大小全都的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个
B．用显微镜观看细胞，我们会发觉原核细胞比真核细胞结构简洁，但体积差不多
C．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应当是“b”
D．在显微镜下观看透亮     材料时，应当增加光照，用较大的光圈
解析　显微镜的放大倍数是指长度和宽度，如长度或宽度放大n倍，面积则放大n2倍，而视野范围直径缩小n倍，视野范围面积缩小n2倍。所以放大2倍后，视野面积缩小到原来的1/4，视野中的细胞数目是5个。原核细胞比真核细胞结构简洁，体积小，一般原核细胞体积是真核细胞的1/10左右；显微镜所看到的物像是倒像，“p”在显微镜下应当是“d”；在显微镜下观看透亮     材料时，应当减弱光照，用较小的光圈。
答案　A
7．用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合来观看血细胞涂片。当成像清楚时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示，假如载玻片的位置不变，用哪一物镜在一个视野中看到的细胞最多(　　)

A．a B．b
C．c D．d
解析　同一架显微镜用同一目镜，放大倍数越大，物镜的镜头长度越长，到载玻片的距离越近，视野中看到的细胞数目越少；放大倍数越小，物镜的镜头长度越短，到载玻片的距离越远，视野中看到的细胞数目越多。
答案　D
8．如图是几种常见的单细胞，有关该组生物的叙述中错误的是(　　)

A．图中各细胞均具有核糖体
B．具有核膜和染色体的生物有①②③
C. ①和④是一类生物，②③⑤是一类生物
D．各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性
解析　图中①～⑤依次表示衣藻、草履虫、变形虫、大肠杆菌和蓝藻，均为单细胞生物，其中①②③为真核生物，具有核膜和染色体等结构，而④⑤为原核生物，不具有核膜和染色体。从代谢类型看，①和⑤均能进行光合作用，属于自养型生物，②③④均为异养型生物。
答案　C
9．2011年夏季，太湖蓝藻泛滥成灾，2022年夏青岛海疆爆发浒苔(绿藻)，都引起社会关注，某同学用高倍镜观看蓝藻与绿藻，发觉两者差异主要表现在(　　)
A．细胞膜 B．细胞质
C．细胞壁 D．细胞核
解析　蓝藻属于原核生物，无以核膜为界的细胞核，而绿藻有以核膜为界限的完整的细胞核。
答案　D
10．在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合史实的是(　　)
A．列文虎克用自制的显微镜观看到不同形态的细菌、红细胞和精子等
B．虎克第一次观看到了活的细胞并为之命名
C．施莱登和施旺共同证明白植物和动物都是由细胞构成的
D．魏尔肖的有名论断是对细胞学说的重要修正
解析　虎克用显微镜观看植物的木栓组织，将发觉的“小室”命名为细胞，其实是死细胞，主要是细胞壁部分。
答案　B
11．下列叙述正确的是(　　)
A．原核细胞结构比较简洁，所以不具有多样性
B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性
C．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性
D．细胞本身就是一个生命系统
解析　原核细胞结构虽然比较简洁，但不同原核细胞的形态、结构和功能仍有差异，具有多样性；原核细胞与真核细胞具有统一性；细胞学说的提出，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性；细胞是最基本的生命系统。易错点：认为细胞学说揭示了细胞的多样性。
答案　D
12．细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，与此说法不符的是(　　)
A．生物体的生命活动是在细胞内或在细胞的参与下完成的
B．地球上最早消灭的生命形式，是具有细胞结构的单细胞生物
C．绝大多数生物体是由细胞构成的
D．动植物细胞以及微生物细胞的结构、功能相同
解析　绝大多数生物体都由细胞构成，生物体的各项生命活动均是在细胞内或在细胞的参与下完成的，细胞是绝大多数生物体的结构和功能的基本单位，但是各类细胞在结构和功能上具有肯定的差异性，并不完全相同。
答案　D
13．如图所示的细胞可能是(　　)

A．酵母细胞 B．原核细胞
C．动物细胞 D．植物细胞
解析　从图中可以看出该细胞无成形的细胞核，有暴露的DNA分子，所以属于典型的原核细胞。
答案　B
14．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观看到的图像。下面描述正确的是(　　)

A．观看物像丙时应选用甲中①④⑥组合
B．从图中的乙转为丙，正确调整挨次：转动转换器→调整光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
C．若丙是由乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍
D．若丙图观看到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片
解析　解答本题的关键有以下几点：
①依据物像放大时应选用的镜头组合。
②明确丙与乙的关系
③依据显微镜成像特点装片移动方向。
本题考查显微镜的使用。丙图是乙图放大后的物像，应选用甲图中②③⑤组合。由低倍物镜转换成高倍物镜的操作为：移动装片→转动转换器→转动细准焦螺旋。显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数，而不是面积。物像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片。
答案　D
二、问答题(共44分)
15．(24分)显微镜是生物学科中最为重要的观看工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题。
(1)在低倍镜下查找到需观看的细胞后，若要进一步放大观看，则操作的主要程序为：
①把________________移到________________。
②____________________________________________________。
③________________________________________________________________________至物像清楚。
(2)下图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观看蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(放大倍数)。

(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流淌着，其方式多数呈环形流淌。若在显微镜下观看到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流淌，则实际的流淌方向应为________。
(4)用显微镜观看口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观看到，若无染色剂，应怎样调整显微镜才可较清楚地观看到口腔上皮细胞？______________________________________________。
解析　(1)考查低倍镜换高倍镜的程序。
(2)一行8个细胞放大后视野中看到2个放大的细胞，从数量推算放大了4倍，所以物镜为40×。
(3)显微镜下成倒像，但不转变转动方向。
(4)由于口腔上皮细胞细胞质少，且为扁平形，在光学显微镜下，应降低亮度，通过缩小光圈及选用反光镜的平面以达到目的。
答案　(1)①要放大观看的物体　视野中心　②转动转换器换上高倍镜　③调整细准焦螺旋
(2)40×
(3)逆时针
(4)缩小光圈并换用平面反光镜，降低视野的亮度
16．(20分)如图为蓝藻和细菌结构图，据图回答：

(1)从细胞结构的特点与简单程度看，A、B属于________细胞；从代谢类型上看，A细胞内含有________和________，属于自养型生物；B中的绝大多数种类是营________或________的异养型生物。
(2)A、B两类生物共有的结构是__________________，这也正说明白细胞的________性。
答案　(1)原核　藻蓝素　叶绿素　腐生　寄生
(2)细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)、拟核　统一