山西省运城中学高二历史人教版必修3教案:第11课-物理学的重大进展1.docx
《山西省运城中学高二历史人教版必修3教案:第11课-物理学的重大进展1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省运城中学高二历史人教版必修3教案:第11课-物理学的重大进展1.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第11课物理学的重大进展 教学目标:1、学问与力量:(1)识记:识记伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等物理学家对物理学进展所作出的重大成就;(2)理解:理解经典力学在近代自然科学理论进展中的历史地位;相对论和量子论诞生的缘由、意义;(3)探究经典力学体系的特点,比较相对论、量子论与牛顿力学的关系。(4)思考“日心说”与“地心说”相比的进步性,探究经典力学体系的特点、影响。2、过程与方法:(1)引导同学回忆学校物理学问来促进本课的学习。(2)通过同学预习(围绕4个物理学家,)、课堂讲解呈现本课内容,促进同学的相互学习。老师赐予必要的补充。3、情感态度与价值观:(1)科学真理需要勇于探究、执着追求的
2、精神;(2)科学理论在不断完善、创新,人类对客观规律的生疏不断深化。教学重点和难点:重点:伽利略对物理学进展的重大贡献;经典力学的建立;相对论的提出;量子论的诞生。难点:物理学各阶段进展的缘由;对科学进展创新性的理解。教材分析:本课教材主要分三大目从四个方面对同学介绍物理学从16世纪末17世纪初到19世纪末20世纪初的重大成就:经典力学的重要奠基者伽利略、经典力学的建立、从经典力学到相对论、量子论的诞生与进展。这一时期物理学方面的文字、图片、人物介绍等资料比较丰富,老师可以适当补充一些资料,提高同学学习的爱好。教学过程及要点:导入新课:1632年,伽利略撰写的关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对
3、话科学巨著出版后,马上引起教会的恐慌,把伽利略投入监狱。教皇乌尔班八世的御用工具宗教裁判所在1633年6月21日宣布对伽利略的判决:“我们判决你在宗教法庭监狱内服刑,刑期由我们把握,为了有益于补赎,命令你在今后3年内,每周背诵7篇赎罪诗篇”这一纸胡言,竟使伽利略蒙冤300多年,致死都没有撤销判决,甚至死后还被禁止进行殡礼,不准葬入圣太克罗斯墓地。那么,是什么缘由导致宗教裁判所对伽利略作了如此判决?我们应如何看待伽利略在科学领域的贡献?第11课物理学的重大进展一、经典力学1、产生的背景114世纪以后,伴随欧洲资本主义的萌芽,新兴的资产阶级在经济上和政治上对自然科学产生了迫切的需要。2文艺复兴运动
4、解放了人们的思想,推动了自然科学争辩。3伽利略的争辩成果,为经典力学的创立奠定了基础。希腊学者亚里士多德认为地球上的物体运动有自然运动和受迫运动。他认为物体的受迫运动是推动者加于被推动者的,推动者一旦停止推动,运动就会马上停止。16世纪末17世纪初,随着文艺复兴运动的扩展和人的思想解放,意大利科学家伽利略认为争辩自然界必需进行系统的观看和试验。他将科学试验与数学相结合,进行科学争辩,并强调追究事物之间的数学关系。1590年的一天,26岁的伽利略为了证明自己论断的正确,他来到比萨斜塔的七层阳台上,将一个约4.5千克重的石块和约0.45千克重的小石块同时放下,结果两石块同时落地。1604年,伽利略
5、在试验中发觉:物体下落时的距离与所用时间的平方成正比,而物体下落的速度与物体的重量无关,这就是有名的落体定律。他还通过试验证明白匀速运动定律和匀加速运动定律。伽利略的争辩表明,外力并不是维持运动状态的缘由,而只是转变运动状态的缘由。这是对古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动观念的重大变革,为经典力学的建立奠定基础。他的发觉以及他开头的科学争辩方法,是人类思想史上宏大的成就之一,标志着物理学的真正开端。2、牛顿力学体系的产生1标志:1687年牛顿发表自然哲学的数学原理,提出物体运动三大定律(惯性定律、比例定律、作用与反作用定律)和万有引力定律。2特点:以试验为基础,以数学为表达形式。经典力学最显著
6、的特征之一就是留意试验,试验可以进一步揭示客观现象和过程之间内在的规律联系,并由此得出重要的结论。另一个显著特征是它的数学化,这种数学化的根源是自然内在的数学关系。自然的数学结构是近代科学的先驱们深信不疑的真理。3意义:A具有科学性和预见性。牛顿力学体系对解释和预见物理现象具有打算性意义,依据牛顿力学体系,人们发觉了海王星和冥王星。B把地球上物体的力学和天体力学统一到一个基本的力学体系之中,正确地反映了宏观物体低速运动的客观规律,实现了自然科学的一次大综合,是人类生疏自然界的一次大飞跃。C局限性:建立在日常生活中常见的低速运动的物质之上,认为存在确定静止和确定时间,然而,随着科学的飞速进展,物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 备课参考 备课 参考 山西省 运城 中学 历史 人教版 必修 教案 11 物理学 重大 进展
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。