2022年高三生物(人教版)一轮复习-基础课时案26-内环境组成与稳态-课后训练.docx
《2022年高三生物(人教版)一轮复习-基础课时案26-内环境组成与稳态-课后训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高三生物(人教版)一轮复习-基础课时案26-内环境组成与稳态-课后训练.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、小题对点练考点一稳态及其调整1下列有关稳态的说法,不正确的是()A稳态即系统内的各种组成成分及含量不再发生变化B人体内环境的pH、渗透压等保持稳定是细胞正常代谢所必需的C人体内环境的稳态是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调整的结果D个体水平和生态系统水平上的稳态都有赖于反馈调整解析稳态是指正常机体通过调整作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,是一种动态平衡。答案A2人体内环境稳态的调整力量是有肯定限度的。下列现象中,属于内环境稳态失调的是()A接受抗原刺激,T细胞增殖和分化B环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加C饮食过咸,导致细胞外液渗透压上升D血液中钙盐不足,引起
2、肌肉抽搐解析血液中钙盐不足,内环境成分发生变化,引起肌肉抽搐,属于内环境稳态失调。答案D3科学家通过争辩发觉,人的血浆pH通常在7.357.45之间,变化不大的缘由是()H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用通过呼吸系统可不断排出CO2血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外神经系统对呼吸运动强度的调整有利于维持血液pH的相对稳定食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调整了血液pHA BC D解析血浆中含有很多对对酸碱度起缓冲作用的物质,每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱弱酸盐组成的;血浆中的二氧化碳会刺激把握呼
3、吸活动的神经中枢,促使呼吸运动增加,增加通气量,从而将二氧化碳排出体外,使血浆pH变化不大;当碳酸钠进入血浆后,就与血浆中的碳酸发生作用形成碳酸氢钠,而过多的碳酸氢钠可以由肾脏排出,使血浆酸碱度不会发生很大的变化。答案C考点二细胞生活的环境4下列有关人体内环境的叙述,错误的是()A体液免疫过程中抗原与抗体结合能发生在中B图中是血浆,内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分C图中与最主要的区分是中的蛋白质含量较少D图中是细胞生存的液体环境,又称细胞外液解析本题首先应依据题图推断为血浆,为组织液,为淋巴,故B选项中,是组织液,且组织液中不含血浆蛋白。答案B5如图为肝细胞与细胞外液的物质交换关系示意图,下列
4、相关叙述错误的是()A甲、乙、丙维持相对稳定是通过神经体液免疫调整机制实现的B甲为肝细胞供应养分物质,肝细胞的代谢产物透过细胞膜进入甲C肝细胞、甲、乙三部位O2浓度的大小关系为肝细胞甲乙D甲、乙、丙渗透压下降会减弱对下丘脑的刺激,使其削减分泌抗利尿激素解析图中甲为组织液,乙为血浆,丙为淋巴。内环境稳态调整的主要机制是神经体液免疫调整网络,A项正确;组织液为组织细胞供应养分物质,细胞的代谢产物透过细胞膜进入组织液,B项正确;O2的运输途径是乙甲肝细胞,依据自由集中的原理,可推知肝细胞、甲、乙三部位O2浓度的大小关系为乙甲肝细胞,C项错误;当细胞外液渗透压上升时,抗利尿激素的分泌增多,当细胞外液渗
5、透压降低时,抗利尿激素的分泌削减,D项正确。答案C6关于下图的说法中,不正确的是()A图示过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成B可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物C表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换D图示的内环境通常是由血液、组织液与淋巴组成解析内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。内环境通常由血浆、组织液与淋巴组成,应留意D项中血液不同于血浆。答案D7(2022乌鲁木齐诊断)如图为人体内环境模式图,下列叙述错误的是()A图中的内环境是血浆和组织液B若中蛋白质含量降低,会使增加,引起组织水肿C人体猛烈运动时,会导致的pH明显降低D与相比蛋白质的含量
6、很少解析由于血浆中存在缓冲物质,人体猛烈运动产生的乳酸会被缓冲物质中和,血浆pH不会发生明显变化,C项错误。答案C8(2022南昌调研)如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是()A分别代表血浆、淋巴和组织液,共同构成人体内环境B中无机盐浓度过高时,垂体释放的相关激素会削减C正常状况下,的稳态维持只与神经和体液调整有关D当人体蛋白质长期供应不足时,处渗透压下降,处的渗透压明显上升解析血浆与组织液之间是双向箭头,组织液可以形成淋巴,淋巴通过淋巴循环可以回流到血浆,因此分别代表血浆、淋巴、组织液,共同构成人体内环境;血浆中无机盐浓度过高,导致血浆渗透压上升,垂体释放的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新设计 创新 设计 2022 年高 生物 人教版 一轮 复习 基础 课时 26 内环境 组成 稳态 课后 训练
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。