我爱我的家教学提纲.doc

我爱我的家

精品资料
小学三年级品德与社会教案
教学内容
我爱我的家
课次
第一单元第一课
备课日期

备课人
王宜昌
教
材
分
析
三年级学生对家已经有了一定的感知，通过教学让他们知道家人的重要性，每个人在家中的角色不同，承担的任务也不一样，培养他们对家的归属感。让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。

教
学
目
标
教学目标：
1、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。
２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。
３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变化。

教学重难点
通过教学活动，让学生感受家庭温暖，培养对家的亲近感和归属感。
教学准备
１、教学课件
２、家庭日常生活照片和一些老照片。
教学过程
二次备课

一、设疑自探
一、导入：
1、听曲《可爱的家》，让大家猜猜这是什么曲子，会唱的一起唱。
２、听教师朗诵一首诗歌：《我爱我家》
３、同学们，你们都有自己的家，你们是家庭的一份子，在家庭的关心照顾下健康成长，你们爱自己的家吗？现在请我们的同学来向大家介绍一下自己的家。（板书：我爱我家）
2、看到这个课题，请同学们阅读书中内容，读完后你们有哪些感兴趣的问题？
3、根据学生的问题，教师对其整理成如下自探问题：
（1）家里都有什么人？
（2）家应该是什么样的？
（3）你在什么时候最想家？
（4）除此之外，你想对自己说点什么呢？
4、请同学们带着这些问题自学书上内容，解决以上问题。
二、解疑合探
1、同学们解决了哪些问题？（学困生回答，中等生补充，中、优等生评价）
小结：家是我们的港湾，家人对我们的爱使无私的，他们为我们所付出的一切我们应该铭记在心，更应该理解他们的做法。
2、组内交流，解决一下重难点：
（1）与家人发生了冲突了怎么办?
3、汇报合探情况
4、总结：同学们，让我们一起用行动来爱我们的家和我们的家人吧，愿我们的家庭生活更加温馨、更加美满！
三、质疑再探
学到这里，同学们还有什么疑问？请说一说（疑难问题师生共同解决）
四、运用拓展
1、请学生用彩笔在教材上画自己家居的外观或内景，或者把家居的特点和自己在居室里的一些活动。
2、讲讲我家历史上的小故事
（1）教师先讲讲自己小时候的故事或自己父母小时候的故事。
（2）让学生将自己的调查情况在小组或班级中汇报，也可以将找到的照片和实物向大家做介绍。
3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自己从中知道了什么？发现了什么？

板

书

设

计

我爱我的家
一起吃饭 我
一起劳动 们
一起游戏 是
一起快乐 一
一起成长 家
人

教

学

反

思

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