苏教版六年级上册根据课文内容填空附答案知识分享.doc
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1、课文内容填空一、填空1从本册课文中,我们认识了许多英雄人物:如 的郑成功 , 的肖邦, 的蔺相如, 的廉颇, 的谭千秋, 的哈尔威船长, 的乔依, 的夏洛蒂勃朗特, 的霍金, 的鲁滨逊, 的姥姥, 的织女, 的巴金爷爷, 的钱学森, 的工程师詹天佑, 的美国总统林肯同时,我们还领略了祖国的名山大川的秀丽风光和风土人情:如 的桂林山水, 的杭州西湖,云雾飘渺的黄山、庐山, 的长江、黄河 的大草原让人陶醉, 的安塞腰鼓令人惊叹。2.有些课文能给予我们许多宝贵的人生启示:从 中,我们懂得 。从 中,我们认识到 。学习了 中,我们明白了 。 给了收获。3.有些课文的写法独特,值得我们学习揣摩:钱学森一
2、课的开头,按时间顺序应放在 ,作者把它放在开头目的是 这种写法叫做倒叙。青海高原一株柳中,后文作者用许多笔墨写家乡灞河的柳,其目的是 ,这种写法叫作衬托。“好一个安塞腰鼓!”这样的话在课文里出现了四次,这种写法叫作反复。其作用是 。鞋匠的儿子一课中,作者细致描写了参议员对林肯演讲前后态度的变化,其作用是 ,这样的写法叫作 。4.诗,是我们中华民族文化的国粹。诗中有画,从“人间四月芳菲尽, 。”我们仿佛看到了晚春中山寺旁那一树灿然的桃花;诗中有情,从“王师北定中原日, 。”中,我们感受到了诗人陆游念念不忘祖国统一的深情;诗中有理,从“ 。”中,我们懂得 。诗中有志,“ ”表达人们建设祖国的豪情壮
3、志。4.提到读书,我们想到如下的故事: 等,在我书房里,我想挂这样的条幅: 。学校想打造书香校园,我建议在学校的墙壁上张贴这样的名言: 。(仅供参考)我还用这样的诗句“ ”来激励自己勤奋刻苦的学习。二、用一句话来介绍下列人物。林肯: 詹天佑: 钱学森: 巴金: 霍金: 郑成功: 夏洛蒂勃朗特: 谭千秋: 三、根据课文连线。简爱 雨果时间简史 司马迁史记 夏洛蒂勃朗特鲁宾逊漂流记 巴金家 霍金巴黎圣母院 笛福梦溪笔谈 沈括课文内容填空答案一、填空1从本册课文中,我们认识了许多英雄人物:如英勇善战的郑成功,热爱祖国的肖邦,深明大义的蔺相如,知错就改的廉颇,舍生忘死的谭千秋,忠于职守的哈尔威船长,助
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