2021-2022学年高一语文(语文版)必修1学案:落日-Word版含答案.docx
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1、第1课落日文本导学学习重点理解文章内容,体会作者选材组材的方法及细节描写的精妙,感受平实的语言中透出的民族骄傲感;了解我们民族的历史,培育民族自尊心、骄傲感,形成正确的世界观。1读准字音(1)单音字绿呢台布(n)勋绶(shu)马厩(ji)拾级而上(sh) 舷梯(xin) 翘首(qio)应接不暇(yn) 气氛(fn) 湔雪(jin)(2)多音字挣悄折2辨形组词(1) (2)(3) (4)(5) (6)3理解词义(1)寒暄:见面时谈天气冷暖之类的应酬话。(2)目不暇接:东西太多,眼睛看不过来。(3)不行一世:自以为在当代没有一个人能比得上,形容极其傲慢自大。(4)天理昭彰:旧称天能主持公道,善恶报
2、应分明。比方善有善报,恶有恶报,有警惕世人不行作恶之意。(5)古色古香:形容富于古雅的颜色或情调。4选词填空(1)庄重庄重“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进进”庄重的人民大会堂里,表情庄重的政协委员们起立,感动人心的国歌在会场内激扬地响起。解析庄重:庄重而严峻。庄重:(言语、举止)不任凭,不轻浮。“庄重”侧重指场面、气氛或表情。“庄重”侧重指言语、举止。(2)清静安静老街上,阁楼式、牌坊式、苏式、皖式各色建筑,粉墙青瓦,古朴高雅,安静有几分,闲适有几分;这里没有熙熙攘攘的游人,一切都是平和的。虽然最终完成了各种考试,但是等LSAT成果等得我不得清静。期望今日能出来,但是又可怕要是
3、出来了成果不好,又要重新经受一次那个苦痛的过程。解析“清静”指秩序正常,没有骚扰;(心情)安定,安静。“安静”指没有声音,没有吵闹和喧哗;平稳,安静。(3)端详审慎冯小刚谈到自己的作品一九四二时慨叹道:“我们要重新端详一下我们的民族,我们有时候会在灾难中,沦落出一种奴性,其实我是期望大家能够在看电影的时候,除了在看一个打动你的故事,同时还能引起你一些思考,中国人在这么一个磨难中,连续去走她的历史。”日本福岛核电站事故带来的寒意开头渐渐退去,我国核电行业在审慎中前行,正在渐渐回暖。但是,重启核电项目应健全和优化核电平安管理机制,从严设置准入门槛,稳步推动核电进展。解析端详:认真地看。审慎:谨慎;
4、慎重。1落日这篇通讯报道了什么新闻大事?是依据什么挨次来支配材料的?每段材料各自侧重写了什么内容?答:答案大事:1945年9月2日,日本政府在东京湾美国战舰密苏里号上进行了日本签字投降仪式,向联合国投降。挨次:主体部分是依据时间挨次组合材料的,每一个时间段侧重表现某一方面的重点内容,作品中用小标题概括各部分的中心内容。内容:第一部分,总起,交代新闻来源,揭示大事的意义,初步勾描了现场氛围,为全文定下基调。其次部分,“签字场所”,着重写会场布置。第三部分,“白马故事”,着重写人物,特殊是记者们的活动状况。第四部分,“代表到来”,写了受降仪式双方来到会场的情景。第五部分,“仪式开头”,写了双方代表
5、签字。第六部分,“投降书脏了”,全篇通讯的尾声,写了三个小插曲。2本文哪部分是重点?前后有何关联?答:答案其次部分是重点。第一部分为其做了铺垫,呈渐进式;第三部分是其连续,又给人一波即平一波又起的感受,令人回味无穷。1文章第一段时间具体到分以及提到“距离日本签降代表约两三丈的地方”有何作用?答:答案真实性是新闻的生命。本通讯新闻事实发生的时间精确到分,清楚地交代出新闻事实发生地与作者的距离,点出作者是亲眼看到这一事实的,是大事的见证人和忠实的记录者,真实牢靠。2文章其次段写“这签字,洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕,简洁、庄重、肃穆,永志不忘”的寓意何在?作用是什么?答:答案寓意:“七
6、十年来的奇耻大辱”是指自从1874年5月日本发兵侵略台湾大事以来中国所患病的日本帝国主义的侵略,以及被迫签订的种种屈辱的不公平条约。文中“简洁、庄重、肃穆”是写氛围的,这些是总的介绍,掩盖全篇。“永志不忘”写出了作者的,也是我们民族的历史印象。作用:作者用了谈论和抒情的手法,简明扼要地点出新闻大事的意义,概括地描述了这个受降仪式给自己留下的印象。更重要的是作者是站在一个中国人的角度来写的,体现了作为中国人的骄傲感。3文中除了顺叙外,还用了什么挨次?有什么作用?答:答案插叙。如“重光一腿之失”、“九一八”等。充实内容,联系历史,感动人心。4本文介绍一面美国国旗的来历和“白马故事”多余吗?答:答案
7、不多余。选材应围绕中心,一面美国国旗的来历和“白马故事”看似貌不相干,实则写出了日本投降后,成功者发自内心的喜悦与骄傲、英武和威猛,这些和“落日”相互对应,密不行分。5文章多次写出时间,精确到分,尤其是描写签字结束后的“九点十八分”,有何意义?答:答案把历史与现实对接起来,抒发感慨。用了“十四年”、三个“九一八”,写出了历史的无情和有情。仪式结束于九点十八分;一九三一年日寇制造沈阳大事;一九三三年又强迫我们和伪满通车,从关外开往北平的列车,到站时间正好是九点十八分。两个民族,三个历史片段,两种状态。“天网恢恢,天理昭彰,其此之谓欤”,用近于史家的凝练的笔触吐露了作者对历史的生疏。1赏析本文的细
8、节描写。答:答案(1)日本代表重光葵“挣扎上前”,“斜身入椅”,“倚杖椅边”,“除手套”,几乎一个动作一顿,表现他想用遵守外交礼节、保持外交家风度的种种做作来掩饰其精神崩溃的状态。“执投降书看了约一分钟,才从衣袋里取出一支自来水笔”,这个细节生动地显示出他作为战败国的代表在签字落笔前有意装出来的舒缓之态。(2)梅津美治郎“签字时没有入坐,右手除手套,立着欠身执笔签字”,从相对明快的动作中好像告知人们,他想赶快结束这使自己尴尬的场面。无怪乎引起军舰上层观看仪式的“毛头小伙子水兵”的轻笑。作者借水兵们抑制不住的轻笑,写出内心的欢愉和对敌人的蔑视。(3)“倒霉的日本人,连份投降书也不是干洁净净的”,
9、签字的位置搞错了,作者借题发挥,把日本代表又嘲弄了一番。这里表现出对日本投降的喜悦,对日本给中国及亚洲其他国家人民带来的损害的愤恨,对日本毁坏人类文明的痛恨。2赏析本文中点面结合的写作手法。答:答案这篇文章接受了点面结合的写作手法,步步推动。先用大背景作烘托,从“签字场所”“代表到来”“仪式开头”“投降书脏了”,再像电影、电视镜头组接一样,镜头推前、推前,画面由远景中近景特写镜头。如:“身移影动时,只见中国代表身穿深灰黄军服真是五光十色,目不暇接。”3赏析本文的对比手法。答:答案“第一个是中国代表徐永昌将军,他穿着一身洁净的哔叽军服,左胸上两行勋绶。”“只见中国代表身穿深灰黄军服;英国代表穿全
10、身白色的短袖、短裤制服,并穿着长袜;苏联代表中的陆军身穿淡绿棕色制服,裤管上还镶有长长的红条,海军则穿海蓝色制服;法国代表原来穿着雨衣,携一根手杖,这时也卸衣去杖,露出一身淡黄咔叽制服;澳大利亚代表的军帽上还围有红边”“日本代表团外相重光葵在前,臂上挂着手杖,一条真腿一条假腿,走起路来一跷一拐,登梯时有人扶他。”成功者盛装而来,与侵略者肢体残缺相对比,表明白日本外相的可怜与卑微,这也是害人之人应得的报应。“麦克阿瑟读到最终,仰头向日本代表团说”“重光葵挣扎上前行近签字桌,除帽放在桌上,斜身入椅,倚杖椅边”“梅津美治郎随即也签了字。他签字时没有入坐,右手除手套,立着欠身执笔签字。”从前趾高气扬的
11、侵略者,现在在成功者面前毫无地位,真是莫大的讽刺。学后自评一、积累运用1下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是()A应酬(chu)响彻(ch)湔雪(jin) 祈祷(q)B舷梯(xin) 荣誉(y) 奏乐(yu) 顷刻(qn)C寒暄(xun) 赎罪(d) 归咎(ji) 涵盖(hn)D马厩(ji) 屠杀(t) 推举(jin) 撰写(zhun)答案B解析A项“酬”应读chou。C项“赎”应读sh。D项“厩”应读ji。2下列词语中,有错别字的一组是()A伎俩摧枯拉朽端倪妄加揣测B耸峙 焦躁担忧 梦魇 永葆生气C肃穆 白浪如炼 咆哮 感慨万千D嬉笑 诙谐幽默 悚然 厥功甚伟答案C解析白浪如炼白浪如练。
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