2021年高一生物同步练习:4章-光合作用和细胞呼吸-测试3(苏教版必修1)-.docx
《2021年高一生物同步练习:4章-光合作用和细胞呼吸-测试3(苏教版必修1)-.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年高一生物同步练习:4章-光合作用和细胞呼吸-测试3(苏教版必修1)-.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第四章 光合作用和细胞呼吸 本章测试3(苏教版必修1) 一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分) 1.ATP之所以能作为能量的直接来源,是由于( ) A.ATP在细胞内数量很多 B.ATP中的高能磷酸键很稳定 C.ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定 D.ATP是生物体内唯一的可以释放能量的化合物 解析:ATP的分子中的其次个高能磷酸键,在水解时易于断裂。 答案:C 2.一分子ADP中,含有的腺苷、磷酸基团和高能磷酸键的数目依次是( ) A.1、2、2 B.1、2、1 C.2、1、2 D.2、1、1 解析:从ATP的分子结构简式中去分析。 答案:B 3.生物体内的大多数酶都( ) A.能使不能发生的化学反应发生 B.能降低化学反应的活化能 C.能转变化学反应的平衡点 D.只有在细胞内才能起作用 解析:酶的作用是通过降低反应物分子的活化能使反应在温存条件下更易进行,能转变化学反应的速率而本身的化学性质和数量在反应前后不变。 答案:B 4.若使某细胞仅具有简洁集中的运输方式,则处理该细胞的物质最可能是( ) A.淀粉酶 B.蛋白酶 C.脂肪酶 D.生长素 解析:主动运输和易化集中的功能是细胞膜上的载体完成的。载体的化学本质是蛋白质,因而用蛋白酶处理。 答案:B 5.植物在有氧呼吸时,下列叙述正确的是( ) A.全过程必需有氧参与,并且始终在线粒体中进行 B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP C.其次阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP D.第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时生成大量的ATP 解析:O2的利用只在第三阶段;第一阶段产生少量[H]和ATP;其次阶段丙酮酸水解为CO2和大量的[H]和少量的ATP。 答案:D 6.酵母菌进行无氧呼吸的反应式:C6H12O6酶,2C2H5OH+2CO2+能量,下列对这一过程的理解正确的是( ) A.从反应式可以看出,该反应既不消耗H2O,也不生成H2O,因此酿酒可以在完全干燥的条件下进行 B.进行无氧呼吸消耗1 mol C6H12O6产生酒精的过程中,以热能形式散失的能量大于1 709 kJ C.将发酵好的面切成小块,上屉蒸熟,做出的馒头松软且有弹性,主要是由于面团中有很多含有CO2的小气泡受热膨胀 D.由于酶的催化作用具有专一性,所以用酵母菌酿酒只能用C6H12O6为原料,而不能用淀粉作原料 解析:A项代谢必需有自由水作为介质才能进行,水是生命活动必不行少的。B项无氧呼吸释放的总能量是195.65 kJ/mol,其中61.08 kJ贮存在ATP中。D项酵母菌可消化利用淀粉,将淀粉先水解为C6H12O6,再加以利用。 答案:C 7.严峻缺铁的病人可能会毁灭( ) A.丙酮酸中毒 B.尿素中毒 C.乳酸中毒 D.CO2中毒 解析:严峻缺铁的人会毁灭氧供应不足而使人体供能过多地依靠无氧呼吸,导致乳酸过多。 答案:C 8.取适量干重相等的4份种子进行不同处理:(甲)风干,(乙)消毒后浸水萌发,(丙)浸水后萌发,(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。然后分别放入4个保温瓶中,一段时间后,种子堆内温度最高的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 解析:风干的种子失去自由水,呼吸减弱;煮熟的萌发种子失去生命力,无呼吸现象;此题对比的是消毒和未消毒的种子萌发释放热量的多少。有同学误认为消毒后种子不会受其他微生物的影响了,而未消毒的种子可以受微生物影响。殊不知,本题问的是保温瓶内种子堆的总温度状况,消毒这一操作杀死了微生物,仅凭种子细胞分解有机物的量,自然要比未消毒的种子中微生物和种子细胞共同呼吸而分解的有机物量少。这样,未消毒的种子产热总量就比消毒的种子产热总量多。 答案:C 9.光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]分别用于( ) A.都用于还原CO2 B.都用于还原O2 C.前者还原O2,后者还原CO2 D.前者还原CO2,后者还原O2 解析:光合作用形成的[H]用于还原C3为(CH2O);呼吸作用产生的[H]用于与O2结合形成H2O,即还原O2。 答案:D 10.在养分丰富,水分充分,气温适宜,黑暗密闭的环境中,分别培育下列生物,经一段时间后,它们中照旧生存的是( ) A.乳酸菌 B.白菜 C.蚯蚓 D.蘑菇 解析:此题主要考查乳酸菌进行无氧呼吸的方式。白菜属于高等植物,进行有氧呼吸,蚯蚓属环节动物,可利用土壤中的氧进行有氧呼吸,蘑菇属大型真菌,营需氧的腐生生活,而只有乳酸菌可进行无氧呼吸。 答案:A 11.对于栽种农作物要“正其行,通其风”的不正确解释是( ) A.有利于充分利用光能 B.有利于释放氧气,降低有机物消耗 C.有利于供应较多的CO2,提高光合作用效率 D.有利于通风透光,提高光能利用率 解析:要提高农作物的光能利用率,实行的主要措施是延长光合作用时间、增加光合作用面积和提高光合作用效率。而影响光合作用效率的因素主要有光照的强弱、CO2的供应和必需矿质元素的供应等。题干中“正其行,通其风”寓意着种植农作物时,要依据当地的“风向”选好“行向”,留意行距,合理密植,以利于空气流通,充分吸取CO2和利用光能。 答案:B 12.在下图曲线中,有M、N、O、P、Q五个点,对它们的含义的叙述正确的是( ) ①M点时,植物既进行光合作用,也进行呼吸作用,且光合作用强度弱于呼吸作用强度 ②N点时,植物体只进行呼吸作用;O点时,植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度 ③Q点时,光照强度不再是影响光合速率的主要因素 ④P点前,影响光合速率的主要因素是光照强度 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 解析:图中光照强度为0时,光合作用速率不为0,所以纵坐标表示净光合速率,M点只能进行呼吸作用,N点可以表示光合速率等于呼吸速率,Q点时间照强度已经达到饱和。 答案:C 二、非选择题(共40分) 13.(15分)生产中使用的一般淀粉酶的最适温度在40℃~60℃之间,而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性,因此具有更为广泛的应用前景。某同学正在设计一个试验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响,其中有些问题需要你的挂念。 (1)此试验中除自变量和因变量外,还需要考虑________、________及________等因素。 (2)在此试验中,因变量可以用碘液和斐林试剂检测,两种试剂各与何种物质发生颜色反应?检测的是底物还是产物? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 (3)假设试验结果如下表,请在所给出的坐标纸上绘图反映试验结果。 温度/℃ 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 一般淀粉酶相对活性/% 6 25 43 67 83 65 22 2 0 0 耐热淀粉酶相对活性/% 6 15 25 48 76 92 100 98 82 65 答案:(1)pH、酶浓度、底物浓度、产物浓度(任选3个) (2)碘液与淀粉反应变蓝色,检测的是底物;斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀,检测的是产物 (3) 14.(10分)绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有亲热的联系。下图中甲图表示了两者之间的关系,请分析回答: (1)甲图①~⑤的过程中,既没有消耗氧气,也没有产生氧气的过程是________(写标号),能使ADP含量增多的过程主要是________(写标号)。 (2)将一盆在阳光下正常生长的植物快速移入暗室,X物质含量发生的变化可用乙图中的________曲线表示,与此同时在①~⑤的过程中,会明显减弱的过程有________(写标号)。 (3)在农业生产中为了提高农作物的产量,我们可以接受__________________________(至少答出两点)等方法。在探究环境因素对大棚农作物产量凹凸的影响时,有的同学认为应当提高环境温度,有的同学认为应当降低环境温度,你认为正确的做法是____________________________________ ___________________________________________________________________。 解析:(1)①过程表示水在光下分解,有氧气产生;X表示C3,②过程表示C3的还原,消耗[H]和ATP;③过程表示有氧呼吸的第一阶段;④过程表示有氧呼吸的其次阶段;⑤过程表示CO2的固定。所以只有①过程产生氧气,其他过程均不产生氧气,也不消耗氧气。(2)当植物由阳光下快速移入暗室时,光反应减弱,[H]和ATP削减,C3的含量由于还原受阻,而CO2的固定正常进行而上升,可用乙图中的A曲线表示。而糖类物质由于C3还原受阻而削减,进而导致光反应受阻。(3)农作物的产量主要取决于有机物的积累量,所以为了提高农作物的产量,主要从提高光合作用强度和降低呼吸作用强度两方面考虑。 答案:(1)②③④⑤ ② (2)A ①② (3)适当提高光照强度、适当提高温度(增大昼夜温差)、适当增加环境中的二氧化碳浓度(合理即可) 适当增大昼夜温差可以提高大棚农作物的产量 15.(15分)下图中,图甲表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度转变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照影响的变化曲线,请分析回答: (1)在较长时间阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是________。 (2)图甲中a点表示_____________________________________________________。 (3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是________________________。 (4)图乙中e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________(填“高”、“低”或“基本全都”)。 (5)增施农家肥可以提高光合作用效率的缘由是_________________________ ________________________________________________________________。 解析:(1)图甲中A、B相比,A植物对光照强度的耐受性强,所以为阳生植物,对光的需求高,阴天时受到的影响较大。(2)图甲中纵坐标零线以上吸取二氧化碳进行光合作用,零线以下a点时间照为零,所以只进行呼吸作用。(3)c点时为光的饱和点,此时间合作用不再增加,即暗反应不再增加,而此时间反应还可以连续,所以是在叶绿体的类囊体薄膜上合成ATP。(4)图乙中d点和e点相比,d点的受限因素为光照强度,所以e点C3的含量低。而e点和f点相比,f点的受限因素则是二氧化碳的浓度,所以e点C3的含量高。 答案:(1)A (2)植物呼吸作用所释放的CO2量 (3)从叶绿体基质移向叶绿体的类囊体薄膜 (4)低 高 (5)可以通过微生物的分解,获得更多的CO2的供应,供应必需的矿质元素等- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优教通 2021 年高 生物 同步 练习 光合作用 细胞 呼吸 测试 苏教版 必修
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文