2020-2021学年高中地理人教版选修3课内基础训练-第三章-第一节.docx
《2020-2021学年高中地理人教版选修3课内基础训练-第三章-第一节.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020-2021学年高中地理人教版选修3课内基础训练-第三章-第一节.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
课内基础训练 巩固双基 展望考情 1.黄山、泰山、峨眉山、庐山等自然景观中,构成自然景观的基础要素是( ) A.河湖 B.地貌 C.动植物 D.气候 答案 B 2.下列景观中既有古建筑美,又有民俗风情美的是( ) A.丽江古城 B.孔庙、孔府、孔林 C.承德避暑山庄 D.武当山古建筑群 答案 A 3.“看万山红遍,层林尽染”体现了自然美中的( ) A.形象美 B.动态美 C.颜色美 D.朦胧美 答案 C 4.下列诗句,最能体现朦胧美的是( ) A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 B.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇 C.鸟宿池边树,僧敲月下门 D.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 答案 B 5.雕梁画柱反映出了很多宫殿建筑具有的( ) A.形象美 B.动态美 C.颜色美 D.人工美 答案 D 6.下面一组景观图分别是:A.武夷山的“五马奔腾”,B.华山的南天门,C.庐山三叠泉瀑布,D.漓江风光。读下图,回答下列问题。 (1)自然景观包括形象美、颜色美、动态美和听觉美等。其中,既具有形象美又具有颜色美的是________,既有形象美又有动态美的是________。 (2)能够体现“山无水不活,水无山不转”的景观是________。 (3)在四幅景观图中,属于断块山体形成的景观是________,属于石灰岩形成的景观是________。 (4)在四幅景观图中,有“近看不如远看,顺光不如逆光,绕以薄雾轻纱则最为盛景了”。你认为最符合这种观赏意境的应当是________。 (5)下面两句诗句,分别描述的是四幅景观图的两景,这两句是“江作青罗带,山如碧玉簪”,“横看成岭侧成峰,远近凹凸各不同”。第一句描述写的是________,其次句描写的是________。 解析 本题中的四幅景观图反映了旅游景观的自然美。武夷山的“五马奔腾”体现了地貌景观的形象美,同时又具有动态美的意境;华山以险有名,充分体现了自然景观的形象美;瀑布景观给人以动态美的感受;而桂林山水甲天下,青山绿水既体现了形象美,又具有颜色美。从形成缘由来看,庐山和华山均属断块山,而桂林山水属岩溶地貌。第4问描述的美属朦胧美,应以桂林山水最佳。 答案 (1)D A (2)C、D (3)B、C D (4)D (5)漓江风光 庐山风光 7.阅读材料,回答下列问题。 材料 房屋是人类活动的产物,各式各样房屋的消灭,都是人类适应自然、改造自然的结果。因此,房屋与地理环境存在着密不行分的关系,各地房屋建筑的不同,也构成 了旅游资源的一大景观。西南边陲的竹楼就是一个例子。在我国西南坎坷的山林里,人们常会见到以竹子为主要材料的独立楼房——竹楼。竹楼的底层用二三十根柱子架空,四周放开,可圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧房、廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘,用来煮饭和夜间照明。廊上常铺席设椅,供坐卧乘凉。 (1)请解释西南边陲竹楼的结构特征与地理环境的关系。 (2)从旅游景观的审美特征看竹楼具有________美,属于建筑类中的____________________。 (3)能反映图中景观所在地区民俗风情美的事物现象为( ) A.骆驼赛跑 B.登山滑雪 C.泼水节 D.青稞酒、献哈达 解析 该题通过竹楼考查建筑与自然环境的关系。西南地区气候湿热,而高脚竹楼有防潮、防涝、凉快通风的作用。竹楼反映了自然与人文的和谐,其独特的结构蕴涵着丰富的人工美。此处景观为云南南部西双版纳地区,当地的傣族泼水节,体现了民俗风情美。 答案 (1)房屋是人类活动的产物,各式各样的房屋必定与地理环境相适应,西南自然环境气候湿热,地处热带地区,多竹林分布,高脚竹楼建筑形式起到防潮、防虫、防洪、凉快通风的作用以适应当地湿热环境。 (2)人工 民居 (3)C- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 名师一号 名师 一号 2020 2021 学年 高中地理 人教版 选修 基础训练 第三 第一节
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文