黑龙江省鹤岗一中2021—2022学年高二上学期期中试题-历史-Word版含答案.docx

鹤岗一中2021－2022学年度上学期期中考试
高二历史试题
一、单项选择题（每小题只有一项正确答案，40小题，每题1.5分，共60分）
1. 《季羡林说和谐人生》一书说：中国文化的精髓是什么？据我的看法，中国文化的精髓就是“和谐”。自古以来，中国就主见“和谐”……我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。下列能佐证这一说法的是(　　)
①孔子主见“仁者爱人”　②墨子主见“兼爱”“非攻”
③老子主见“天道自然”　④孟子主见“民为贵，社稷次之，君为轻”
A．①②③　　　　 　 B．②③④ C．①②④ D．①②③④
2. 《全球通史》在论述中国诸子百家思想主见时说：“他们认为贵族的存在已不合时宜，要用国家的军事力气予以清除；而人民群众则需被强迫从事生产劳动。他们把商人和学者看作可有可无或多余的人，因此不行宽容待之。”下列观点与文中“他们”同属一个派别的是(　　)
A．治之经，礼与刑 B．唯同乎天和者为然
C．圣人不期修古，不法常可 D．自贵且智者为政乎愚且贱者则治 
3. 公元前4世纪中叶，稷下学宫的毁灭，促进了学术思想的富强和进展，中国古代的思想文化在这里快速达到了鼎盛状态，经受了自己的黄金时代。具体表现为(　　)
A．诸子并立，百家争鸣 B．以法为教，焚书坑儒
C．罢黜百家，独尊儒术 D．崇儒尚佛，兼收并蓄
4. 墨子主见“有能则举之，高予之爵，重予之禄”，反对“骨肉之亲无故富贵”。这表达了手工业者(　　)
A．怀念“小国寡民”的社会 B．要求提高政治地位的愿望
C．要求建立政令统一的中心政权 D．要求为新兴地主阶级选拔人才
5. 孟子主见“民贵君轻”，董仲舒主见“人君受命于天”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下说法正确的是(　 　)
A．三种主见都与当时的社会状况亲热相关 B．孟子、黄宗羲都具有民主思想
C．三种主见都受到了当时统治者的重视 D．三种主见都反映了社会转型的巨变
6. 明末清初毁灭了李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等一批进步思想家，他们否定传统的封建统治思想，从本质看反映了(　 　)
A．儒家思想已经不能适应维护封建统治的需要 B．新的经济因素的进展，要求打破思想束缚
C．地主阶级改革派快速形成和进展壮大 D．地主阶级思想家从明朝的灭亡中认真吸取阅历教训
7. 宋明理学家普遍提倡“存理去欲”的修养论，“格物”的生疏论，“成贤成圣”的境界论，“齐家平天下”的功名论，其根本动身点是(　　)
A．修身养性，提高个人修养 B．培育经世致用的人才
C．树立理学的统治地位 D．规范社会秩序，实现社会和谐
8. 董仲舒在答汉武帝的策问中指出： “《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”材料反映出董仲舒(　　)
A．一生都反对邪辟之说 B．认为政治与思想上的“大一统”是历史必定
C．有力地推动了法家思想的进展 D．独尊儒术，反对“尊儒尚法”、“外儒内法”
9. “古代世界的三个相隔很远的地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质、印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发觉人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是 ( )
A．以人为本，关注社会 B．反对迷信，蔑视神权
C．民主权利，渊远流长 D．思想一统，法律至上
10. 《论语》记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’（要归于正诚）!”这说明(　　)
A．《诗经》是中国最古老的第一部诗歌总集 B．儒家的解读强调《诗经》的社会教化作用
C．《诗经》开创了中国古典文学浪漫风格的先河 D．《诗经》反映了宏大进取的大—统时代风貌
11. 培根指出：“印刷术、火药、指南针曾转变了整个世界，变化如此之大，以至没有一个帝国，没有一个学派，没有一个显赫出名的人物，能比这三种制造在人类事业中产生更大的力气和影响。”这里所说的影响主要是指(　　)
A．促进了西欧社会制度的转型 B．奠定了中国古代文明古国的地位
C．推动了欧洲工业革命的进展 D．打破了世界各地彼此隔绝的状态
12. 明朝汤显祖在《牡丹亭》题词中写道：“情（爱情）不知所起，一往而深，生者可以死，死者可以生。生而不行与死，死而不行复生者，皆非情之至也。”对这段话的解读，正确的是（ ）
A．表明文学开头与现实相结合    B．是对当时官方哲学的否定
C．标志着民间文学的正式诞生       D．是早期民主思想的体现

13. 以黄公望为代表的所谓元四家主见“逸笔草草”“不求形式”，诗文印信入画，诗画相联，其画作多表现“隐居”、“出世成仙”的情感。可知其画作应属于(　　)
A．山水画 B．人物画 C．文人画 D．风俗画
14. 《说文解字·序》载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，……八曰隶书”。《汉书·艺文志》亦载：“是时始建隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了（ ）
A．隶书是秦代八大篆书字体之一 B．隶书是在楷书基础上进展而来
C．隶书是汉代狱官为书写便利而创 D．隶书的创建与抄录公文狱事有关
15. 在楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的格外清楚。他的这些才智最可能记载于（ ）
A.《石氏星表》 B.《九章算术》 C.《夏小正》 D.《汜胜之书》
16. 有学者认为：“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学做出了总结性批判，从儒学内部渐渐进展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”
A．体现了新兴市民阶层的诉求 B．没有突破先秦儒家思想的范畴
C．是封建晚期“西学东渐”的产物 D．对当时中国的社会转型影响巨大
17. 论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某一位历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“规律学”等，该历史人物最有可能是（ ）
A．孔子 B．墨子 C．普罗塔哥拉 D．亚里士多德
18. “希腊神与人同形同性，以人为神的形象，以人的精神承认为神”。与此现象直接相关的因素是希腊（ ）
A. 民主政治发达 　B. 人文思想盛行 C. 受东方文化影响 D. 商品经济发达
19. 日本汉学家内藤湖南在分析中国某一时期文化特征时曾这样概括：文学则文章由重形式改为重自由表达；艺术方面……则接受表现自己意志的自由方法；音乐方面……通俗艺术较盛，品尝较古的音乐下降，变得单纯以低级的平民趣味为依归。该时期是 （ ）
A．汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝
20. 在古代雅典，不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度。他们最有可能担忧智者学派的活动会(　 　)
A．阻碍社会经济的进展 B．引发外族的入侵和奴役
C．导致雅典人口的流失 D．危及社会秩序和道德
21. 苏格拉底提出“美德即学问”，孟子提出道德规范有四种，即仁、义、礼、智，其共同点是（ ）
A．关注理性 B．留意修养 C．重视才智 D．强调等级
22. 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放运动，它们在历史作用上的全都性主要表现在( 　)
①进展了人文主义　 ②冲击了天主教会的束缚 　
③抨击了封建君主专制 　 ④促进了资本主义生产关系
A．①②④ B.①②③ C．①②③④ D.②③④
23. 意大利文艺复兴时期美术创作的特点是(　　)
A．以抨击教会的腐败为创作主题 B．以宗教题材弘扬人性之美
C．留意鲜亮的颜色和夸张的形式 D．以浪漫主义为其创作风格
24. “西方宗教革命和科学革命以来……把人世的勤奋创业理解为上帝的召唤，曾有助于资本主义精神的兴起；把学术工作理解为基督教的天职，也促进了西方近代人文主义训练与人文学术的进展。”材料说明(　　)
A. 宗教成为推动资本主义进展的工具 B. 宗教取代科学成为社会进展的动力
C.科学的进展促进了宗教职能的变革 D. 宗教成为推动社会进展的直接动力
25. “一个人怎样才是义的，那就是只有因信”。在该思想的影响下
①罗马天主教会的权威被减弱 ②德意志毁灭德文版《圣经》
③教徒反对事功和繁琐的教仪 ④西欧的世俗王权渐渐衰落
A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
26. 《十日谈·第四天·一对父子的故事》中，父亲将女人形容为“祸水”“绿鹅”，而儿子在五光十色的世界里独独看中了“绿鹅”(女人)。此故事表明作者 ( )
A．批判了宗教神权统治的立场 B．引导人们从禁欲苦行到听从人性的愿望
C．继承了古代希腊的思想遗产 D．呈现了宽敞的社会生活和人类公正的思想
27. 关于16世纪的宗教改革，有人曾这样比方：“教会原本是教徒与上帝的接线员，于是借助这个电信垄断地位大发横财。自此之后，人人自带直拨上帝的‘热线’了。”材料反映了这场宗教改革(　　)
A．主见废除教阶制度与宗教仪式 B．否定信仰上帝
C．宣扬《圣经》至高无上 D．挑战教会权威
28. 古罗马法学家西塞罗认为，国家是人民的国家，“人民……因有关法律和权利的一些共同的协定以及参与互利行动的愿望而结合在一起”。近代启蒙思想最能体现其主见的是（ ）
A．天赋人权 　　B．社会契约 　　　　 C．三权分立 　　 D．人非工具
29. 德国哲学家黑格尔曾把文艺复兴和地理大发觉称为近代“黎明之曙光”，而把宗教改革称为“黎
明之曙光以后继起的光照万物的太阳”。黑格尔之所以这样评价宗教改革是由于这场改革(　　)
A．制造了很多新的宗教派别 B．为社会的进展供应了精神动力
C．提出了很多新的宗教观点 D．使社会各阶层破除了宗教迷信
30. 我国古代科学技术是在封建社会初创的秦汉时期形成的，从建立与巩固新的封建秩序动身，科学技术直接为进展生产服务就成为必定的事，因此它更多地具有……的颜色。材料省略处应当是(　　)
A．阅历性 B．描述性 C．有用性 D．本土化
31. 钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是(　　)
A．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得学问
C．“三纲五常”是道的价值内涵 D．“正君心”才能天下平
32. 《全球通史》中有这样一段记述：“（1870年以后）工业争辩的试验室，装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统争辩的训练有素的科学家，它们取代了孤独的制造者的阁楼和作坊。”这段材料反映了其次次工业革命的主要特点是(　　)
A．科学和技术紧密结合 B．重视进展重化工业
C．在各主要资本主义国家同时发生 D．两次工业革命交叉进行
33. 达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。在竞争中，强者生存了下来，而弱者则被淘汰。只有这样，人类社会才能进步。这种观点(　　)
A．正确。社会科学可以借鉴自然科学理论
B．错误。社会科学不行以借鉴自然科学理论
C．正确。自然科学理论可以移植到社会科学领域
D．错误。自然科学理论不行以移植到社会科学领域
34. 欧美国家领先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变。直接推动这一转变的是(　　)
A．蒸汽机 B．计算机 C．牛顿经典力学 D．达尔文进化论
35. 18世纪末19世纪初西方某文学流派“以艺术的方式描摹了这一特定时代人的激荡、亢奋而敏感、纤弱的心灵世界，呈现了有着猛烈共性扩张欲望的自我”。其创作风格是(　　)
A．浪漫主义　　 B．现实主义　 　C．古典主义　 D．理性主义
36. “……就是人类脱离自己所加之于其自身的不成熟状态”、“不成熟状态就是不被别人引导，就是运用自己的理智无能为力”、“要有士气运用自己的理智！”以上省略内容应是(　　)
A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙 D．科学
37. 罗素指出：“浪漫主义者留意到了工业主义在一向秀丽 的地方正产生的丑恶，留意到了那些在‘生意’里发了财的人(在他们认为)的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗。”可见，浪漫主义兴盛的主要缘由是(　　)
A．抒发个人情感追寻抱负世界的驱动 B．商业经济进展导致拜金主义盛行
C．工业革命使“理性的成功”成为谎言 D．浪漫主义者对社会现实的猛烈不满
38. 2021年诺贝尔文学奖授予中国作家莫言，这一消息快速传遍世界。这突出反映了(　　)
A．诺贝尔奖完全处于世界的监督之下 B．中国文学创作成就全球领先
C．第三次科技革命负面影响增大 D．报刊、网络和电视等媒介作用增加
39. 下图人物是哪一电影时代最负盛名的艺术家(　　)

A．彩色电影 B．有声电影 C．默片电影 D．多元化艺术电影
40. 下列美术作品所属的流派是(　　)

A．现实主义 B．浪漫主义 C．印象派 D．现代主义

二、材料解析题（共2题，40分）
41．（20分）史学界认为，15～18世纪是世界历史的转型时期，这一时期的欧洲与中国在思想领域都发生了一系列变革。阅读材料，回答问题。
材料一  16、17世纪的中国，当时明中叶以后，封建主义专制主义社会经受一千多年的进展，正在经受前所未有的变动，它不仅表现在经济上产生有别于封建生产关系的资本主义萌芽，还表现在文化上涌现出与正统思想相叛离的因素。
  ——刘志琴：《明清之际文化近代化的萌动与夭折》
材料二  在17世纪取得成功的科学革命与英国革命一起被称为17世纪的“双元革命”。科学是关于自然现象的系统学问，科学革命一般是指通行的科学理论体系的急剧转变……启蒙运动随之而起。
——杨宁一：《历史学习新视野新学问》
材料三 伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的王族同商人发觉东方，只晓得求财宝，而哲学家则在那里发觉了一个新的精神的与物质的世界。”
——伏尔泰（《礼俗论》
材料四  “我们从两个角度来端详启蒙运动。一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判……另一方面，启蒙运动的提倡者试图为更为清楚牢靠的理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中开放。”
——《启蒙运动百科全书》
（1）结合材料一和所学学问，推断材料一中的“与正统思想相叛离的因素”指的是什么？（2分）并谈谈你对这股新思想的生疏。（6分）
（2）依据材料二和所学学问，科学革命产生的思想条件是什么？（2分）科学革命如何促进了启蒙运动的兴起？（4分）
（3）依据材料三，指出伏尔泰所叹言的欧洲商人发觉的“东方”是指什么大事？哲学家发觉“新的精神”世界又指的是什么？（2分）
（4）依据材料四和所学学问，概括说明启蒙运动是如何“大破大立”的。（4分）

42．人文主义是西方文化的核心，是近代西欧社会转型的文化支撑。阅读下列材料，回答问题（20分）。
材料一：文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点，应当说文艺复兴对世界文明最宏大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正值性)问题，一切阻碍共性自由进展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往始终受到严峻抑制的个人制造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料二：马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信称义”“平信徒皆为教士”……鼓吹俗权至上，主见各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理，则鲜亮地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料三：他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力气的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面……伏尔泰说：“假如在英国仅允许有一种宗教，政府就很可能会变得专横；假如只有两种宗教，人民就会相互割断对方的喉咙；但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和谐相处。”……在政治方面……卢梭在其主要政治著作《社会契约论》一书中说，全部公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志融合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的仆人，而是人民的办事员；他(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有听从”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)材料一中的“个人主义”指的是什么思想？据材料一，概括解决“个人主义的合法性”问题的重要意义。(4分)
(2)依据材料二，概括马丁·路德的思想“既烙有文艺复兴的印记，又体现了对文艺复兴的深化”的表现。据此分析宗教改革运动的意义。(6分)
(3)依据材料三，指出启蒙运动是如何进一步进展人文主义思想的？(6分)
(4)综合上述材料并结合所学学问，用关键词概括西方人文主义进展的阶段性特征。(4分)
高二历史试题答案
一、单项选择题（每小题只有一项正确答案，40小题，每题1.5分，共60分）
1
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B
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A
A
C
C
D
C
D
41（20分）
（1）因素：明清之际反对封建专制统治的进步思想。 （2分）
     生疏：确定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求，带有民主颜色，对近代反专制斗争有乐观推动作用；
吸取了儒学的乐观因素，批判其不合理的成分，使传统儒学在新时期焕发了生气；
未提出新的社会方案，未突破封建专制主义思想体系。 （6分）
（2）文艺复兴（人文主义）解放了思想，面对世界、重视实践的风气形成，促进了科学革命。（2分）
科学革命彰显了理性的价值，破除了迷信和盲从；
自然规律的重大发觉激起了人们探究社会规律的热忱，供应了争辩社会的方法。 （4分）
（3）新航路的开拓； 孔子的儒家思想。 （2分）
（4）破：批判专制主义和教权主义，号召毁灭专制王权、贵族特权和等级制度。
立：追求政治民主、权利公正和个人自由，为将来资本主义社会勾画了制度蓝图。 （4分）
42. （20分）
(1)个人主义就是人文主义。 （1分）
重要意义：冲破神学传统的束缚，充分发挥个人制造潜能，开启社会由传统向现代转变的进程。（3分）
(2)“印记”——其主见明显带有一种承认共性自由的人文主义倾向； （2分）
“深化”——主见由各国政府管理教会。 （2分）
意义：弘扬了文艺复兴以来复苏的人文主义思想，有利于西欧民族国家的兴起和进展。 （2分）
(3)经济领域，主见自由放任；（2分）
宗教方面，主见信仰自由；（2分）
政治方面，主见人民主权和建立社会契约。（2分）
(4)古代希腊——萌发(起源)；文艺复兴——复兴；宗教改革——进展；启蒙运动——成熟。（4分）