高中数学(北师大版)必修三教案:1.7-备课资料:相关性.docx
《高中数学(北师大版)必修三教案:1.7-备课资料:相关性.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学(北师大版)必修三教案:1.7-备课资料:相关性.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
相关性-备课资料 学习导航 学习提示 1.能依据数据,利用计算机制出反映两个变量间关系的散点图. 2.能依据散点图推断变量间是否为线性相关. 3.若两个变量为线性相关,告知一个变量的值,能估量出其对应另一变量的值. 本节重点是能依据散点图,推断两个变量是否为线性相关;难点是依据一个变量的值估量出另一个变量的值. 教材习题探讨 方法点拨 练习(第59页) 解:(1)散点图如图1-7-13. 图1-7-13 (2)从散点图1-7-13中可以看出气温越低,销售热茶的杯数越多,近似地成一条直线,成线性相关. (3)画一条直线近似地表示这种线性关系(如图1-8-13). (4)假如某天的气温为-5℃,则这天的热茶卖出的杯数大约为67杯. 习题1—7 1.解:(1)第一步,先抽取样本.为使抽取的样本具有广泛的代表性,我们可实行分层抽样,按身高分层. 其次步,对样本中的每个个体进行测量,把测得的数据填入下表. 身 高 右手一拃长 身 高 右手一拃长 第三步,依据得到的数据画出散点图. 第四步,依据散点图,写出分析报告. (2)利用前面抽取的样本,测量每个个体的左、右手的一拃长,填入下表. 左手一拃长 右手一拃长 身 高 右手一拃长 其余同(1). 2.解:(1)散点图如图1-7-14. 图1-7-14 (2)从散点图1-7-14中可以看出,总体上体重随身高增大而增大,近似地成一条直线,成线性相关. (3)所画直线如图1-7-14. (4)身高为172 cm的运动员,他的体重大约为61 kg. 3.解:(1)散点图如图1-7-15. 图1-7-15 我们从散点图1-7-15中可以发觉,年龄与最大可识别距离总体趋势成一条直线,它们之间是线性相关的. (2)所画直线如图1-7-15. (3)假如一个美国司机年龄是50岁,估量他最大可识别距离为440英尺左右. (4)一般状况,年龄越大,可识别最大距离越小.老年司机开车时车速应比年青人要小一些. 4.解: 图1-7-16 图1-7-16为年龄与肝功能原始值的散点图,由散点图可以看出年龄与肝功能原始值之间成线性相关.同样,年龄与肝功能对数变换值之间也成线性相关. 图1-7-17 图1-7-17是年龄与生存天数原始值的散点图.由散点图可以看出年龄与生存天数原始值之间成线性相关.同样年龄与生存天数对数变换值之间也成线性相关. 图1-7-18 图1-7-18为肝功能原始值与生存天数原始值之间的散点图.由散点图可以看出它们之间成线性相关.同样,肝功能对数变换值与生存天数对数变换值之间也成线性相关. 利用计算机电子表格软件作散点图,由散点图推断它们之间是否线性相关. 本解答只供应步骤方法,具体由同学依据学过的方法学问、实际数据完成答案,然后相互沟通比较. 我们用计算机电子表格软件作散点图,由散点图推断身高与体重之间成线性相关,画出近似直线.由直线再估算身高为172 cm的体重. 同学们肯定要娴熟应用计算机电子表格软件作散点图. 本题散点较多,假如用手工描图工作量格外大,故娴熟应用现代计算机信息技术,利用计算机电子表格软件作散点图效率很高且比较精确 . 互动学习 学问链接 1.在现实生活中,请你举出几个两个量之间存在明确函数关系的例子. 2.请在现实生活中举出两个变量不满足函数关系,但二者的确有关系的例子. 解:1.圆的半径r和面积S,有着S=πr2的关系.工作效率a和工作量W,有着W=at的关系.物体的质量m和体积V,满足m=ρV的关系. 2.(1)商品销售收入与广告支出经费之间的关系.商品销售收入与广告支出经费有着亲密的联系,但商品销售收入不仅与广告支出多少有关,还与商品质量、居民收入等因素有关. (2)粮食产量与施肥量之间的关系.在肯定范围内,施肥量越大,粮食产量就越高.但是,施肥量并不是打算粮食产量的唯一因素,由于粮食产量还要受到土壤质量、降雨量、田间管理水公平因素的影响. (3)人体内的脂肪含量与年龄之间的关系.在肯定年龄段内,随着年龄的增长,人体内的脂肪含量会增加,但人体内的脂肪含量还与饮食习惯、体育熬炼等因素有关,可能还与个人的先天体质有关. 在现实生活中,有些量之间存在着函数关系,还有很多量之间不满足函数关系,但二者之间的确有关系,这种关系正是本节所要争辩的问题. 学问总结 两个变量间的关系有两种:一种是函数关系;另一种是相关关系.理解两种关系的定义及两者之间的联系.另外散点图格外重要,要会画散点图,并会依据散点图推断两个变量间是何种关系.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 同步备课 同步 备课 高中数学 北师大 必修 教案 1.7 资料 相关性
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文