2020年秋高中物理必修一课时学案:第四章-牛顿运动定律-第1节--牛顿第一定律.docx
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1、第1节 牛顿第确定律 1.知道伽利略的抱负试验及其主要推理过程和推论,知道抱负试验是科学争辩的重要方法。2.理解牛顿第确定律的内容及意义。3.知道什么是惯性,会正确解释有关惯性的现象。1.伽利略抱负试验亚里士多德认为,必需 ,物体才能运动;没有力的作用,物体就要 ,这种生疏是错误的。伽利略通过 和科学推理,得出的结论是:一旦物体具有某一速度,假如它不受力,就将以这一速度 运动下去。物体运动状态的转变可以是物体由静止变为 或由 变为静止。假如物体 的大小或方向变了,它的运动状态也发生了转变。 2.牛顿第确定律和惯性牛顿第确定律的内容是:一切物体总保持 状态或 状态,除非作用在它上面的力迫使它 。
2、惯性是物体具有保持原来 状态或 状态的性质。任何物体都具有惯性。牛顿第确定律又叫 。量度物体惯性大小的物理量是物体的 ,质量只有大小,没有方向,是 ,符号是m,国际单位是 。1.(多选)下列叙述符合历史事实的是( )A.亚里士多德依据“用力推车,车子前进,停止用力,车子就要停止”这一现象,提出了力是维持物体运动的缘由B.亚里士多德在分析“推车问题”时,只强调推力而忽视了摩擦力的作用,因而得出了错误的结论C.伽利略利用自己设计的试验,直接观看出了小球没有受摩擦力作用时,会以恒定的速度运动下去,从而推翻了亚里士多德的结论D.伽利略的抱负试验是假想试验,事实上无法完成,因此得到的结论并不行靠2.(单
3、选)伽利略的抱负斜面试验证明白( )A.物体运动必需有力的作用,没有力作用的物体将静止B.力是转变物体运动状态的缘由C.一切物体都具有惯性D.物体不受外力的作用时,确定保持原来的运动状态3.(多选)关于牛顿第确定律,下列说法中正确的是( )A.伽利略的斜面试验是牛顿第确定律的试验基础B.笛卡儿在牛顿总结出第确定律之前,已经正确地表述了牛顿第确定律的内容C.牛顿第确定律说明力是转变物体运动状态的缘由D.由牛顿第确定律可知,物体在任何状况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态4.(单选)歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱,这样做是为了( )A.减小重力,使运动状态保持稳定B.增大速度,使运动状态易于
4、转变C.增大加速度,使运动状态不易变化D.减小惯性,有利于运动状态的转变一、抱负试验的魅力1.观看演示试验,分析争辩力是不是维持物体运动的缘由?演示试验1(1)桌子上铺毛巾,小车放在毛巾上,推它就动,不推就停;(2)将毛巾换成玻璃板,或直接利用桌面,把小车放在桌面或玻璃板上,用力推一下,它运动一段时间才停下来。拓展:为了证明这个结论的正确性,再举出一些其他的实例来说明。如:蹬一段时间后停止蹬车,自行车还会滑行一段距离;在冰面上踢出去的冰块要运动一段距离才停止运动。2.既然物体的运动不需要力来维持,前面的试验为什么会毁灭两种现象呢?冲突毁灭在哪里呢?下面用小球来做个对比试验。演示试验2图4-1-
5、1如图4-1-1所示。(1)使斜槽下端与桌面上铺好的毛巾吻合,让小球从斜槽上自由滚下,标出小球在毛巾上滚动的距离;(2)使斜槽下端直接与桌面吻合,让小球从斜槽上同一位置自由滚下,标出小球在桌面上滚动的距离;(3)使斜槽下端与桌面上的玻璃板吻合,让小球从斜槽上同一位置自由滚下,标出小球在玻璃板上滚动的距离。现象:结论:3.在演示试验2中,若接触面光滑无摩擦,小球会怎样?(课件呈现)用多媒体播放伽利略的抱负试验(边播放边介绍),要呈现出以下效果。图4-1-2如图4-1-2所示。(1)将两个对称的斜面末端平滑地对接在一起,让小球沿一个斜面从静止滚下来,小球将滚上另一个斜面。小球在其次个斜面上所达到的
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