2021高中语文-1.1.6《青年在选择职业时的考虑》共1课时教案(苏教版必修1)(7).docx
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1、1.1.6青年在选择职业时的考虑共1课时教案(苏教版必修1)教学目标 能够说出自己的人生规划,树立乐观向上的人生抱负。 教学重点难点 引发同学对生命意义和人生道路的思考,尝试在多梦的季节规划人生。 教学过程: 一.作家作品 卡尔马克思(18181883年),人类历史上最宏大的革命家,科学家,全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的宏大导师,科学共产主义的奠基人。 1818年5月5日诞生于普鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。曾先后进波恩高校和柏林高校攻读,获哲学博士学位。后投身于政治斗争,为无产阶级和全人类的解放事业奔跑呼号,不断遭到反动政府的迫害。1847年和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领共产党
2、宣言,完整、系统而严密地阐述了他们的学说,深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想,成为世界各国无产阶级的指南。十九世纪五十、六十年月,马克思一面组织和领导欧洲各国无产阶级的革命斗争,于1864在伦敦创立了国际工人协会(即第一国际);一面进行大量写作和争辩,完成了马克思主义经济理论体系,于1867年发表资本论第一卷。1871年巴黎公社革命期间,受第一国际总委员会托付,写了法兰西内战,深刻地总结了公社起义失败的阅历教训,进展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月14日病逝于伦敦。其著作收入马克思恩格斯全集。 二.写作背景 1835年8月12日,就读于特里尔中学的马克思完成了他的
3、中学毕业考试德语作文青年在选择职业时的考虑,阅卷老师批阅后,评论道:“思想丰富,精采有力,值得赞许”,校长威登巴赫读后也赞扬:“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年,马克思只有17岁,在这样一个布满幻想和期望的季节,他对自己的人生、将来进行了深化的思考、规划和设计。他以秀丽的文笔、深刻的语言,慎密的思考,严格的推理,使人兴奋、鼓舞,给人以震聋发聩的力气。文中所表述的一些见解和很多哲理性的语句都深化实际,给人启迪,时隔一个多世纪,本文仍对宽敞青年在现实生活中起着乐观的指导意义。 三.导入课文 十六七岁应是尝试规划人生、设计人生将来方向的时候,马克思说:每个人眼前都有一个目标,这个目标至少他
4、本人看来是宏大的。在青年在选择职业时的考虑一文中,马克思以他十七岁的年纪谈了青年在选择职业时应遵循的若干原则,以及自己职业选择的初步方向。 四.研讨课文 1. 马克思认为青年选择职业应考虑哪两方面的问题? 明确:怎样选择职业和选择怎样的职业。 2. 马克思认为影响职业选择的三大因素是什么? 明确:个人喜好、身体条件、自身力气。 3. 马克思认为我们在什么状况下要冷静地争辩所选择的职业? 明确:在虚荣心让我们对某种职业产生短暂的热忱的状况下。 4.“冒险把大厦建筑在松软的废墟上”这个比方说明白什么道理? 明确:所选职业超越体质的极限。 5.马克思提出选择什么样的职业应遵循哪几个原则? 明确:有尊
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