2013-2020学年高一下学期生物必修2学案-第二章第1节-第二课时.docx

其次章 基因和染色体的关系
第1节 减数分裂和受精作用
二 受精作用
：
1. 配子的多样性
2. 举例说明受精过程
3. 把握减数分裂及受精作用的意义
：
1. 配子的多样性
2. 受精作用过程
3. 减数分裂及受精作用的意义
：受精作用过程
：
一、配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的_________________。
（１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有2种；
（２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有1种；
（３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有2n种。
２.四分体时期有非姐妹染色单体的__________________。

二、受精作用
1.概念：
__________________________________________________________________。
2.过程：
在受精作用进行时，通常是________的头部进入卵细胞，________留在外面。与此同时，_____________________会发生简单的生理反应，以阻挡____________再进入。__________________进入___________________后不久，_____________________就与_________________________，使彼此的染色体会合在一起。
3.结果：
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.减数分裂和受精作用的意义：
就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于__________________________________________________，对于_______________________
_______，都是格外重要的。

♂生物体♀
(2n)
精子（n）
卵（n）
受精卵（2n）
减数分裂
减数分裂
有丝分裂

三、本节学问回顾

表1. 减数第一次分裂与减数其次次分裂的比较

减数第一次分裂

减数其次次分裂
着丝点
不分裂
分裂
染色体数目
2N→N，减半

DNA含量

2C→C，减半
染色体的主要行为

表2. 减数分裂和有丝分裂的比较

有丝分裂
减数分裂

不
同
点
染色体复制___次，细胞分裂____次，产生____个子细胞
染色体复制____次，细胞连续分裂___次，产生___个精子或___个卵细胞和___个极体
前期________同源染色体联会，不形成__________，无______________
第一次分裂前期有同源染色体_______，形成____________，有________________
后期是____________________分别
第一次分裂后期是____________分别，其次次分裂后期是_________________分别
子细胞中染色体数目与______细胞相同
子细胞中染色体数目比母细胞削减______
分裂后一般形成__________细胞
分裂后一般形成___________生殖细胞
相同点
在分裂过程中，染色体只复制一次，都有纺锤体消灭，一个母细胞都生成两个子细胞。

表3. 精子和卵细胞形成过程的异同点
项　　目
精子形成过程
卵细胞形成过程
不
同
点
形成生殖
细胞数
________个精子
___________-个卵细胞
细胞质是否均质分裂

是否变形过程

相同点
染色体复制_____次，细胞连续分裂_____次，子细胞中染色体数目为原细胞中________。

四、 难点突破
细胞分裂方式的鉴别：
一看细胞中的染色体数目：假如细胞中染色体数目为奇数，肯定是减数其次次分裂，而且细胞中肯定没有同源染色体；假如是偶数，则进行二看。
二看细胞中有无同源染色体：假如没有同源染色体，肯定是减数其次次分裂，假如有同源染色体，则进行三看。
三看同源染色体的行为：若消灭联会、四分体，着丝点位于赤道板部位，同源染色体分别等现象，肯定是减数第一次分裂；若无上述行为，则为有丝分裂。依据以上特点，归纳如下：

一看染色体数目　奇数→减Ⅱ（且无同源染色体存在）

无同源染色体→减Ⅱ
　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 消灭联会、四分体
　　偶数→　　 　　　　　　　　　　　　　 同源染色体分别　　　减Ⅰ
三看同源染色体行为
二看有无同源染色体
　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 四分体排列在
　　　　　　 　　　　　 赤道板部位
　　　　　　　　　 有同源染色体→
有丝分裂
　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　无上述同源染色体　　
的特殊行为　　　　
五、巩固练习
1．下图是某生物减数分裂形成精子过程中的一个细胞，请回答：

（1）该细胞的名称是       ，所处于的时期是           。
（2）图中有染色体      个，染色单体     个，DNA分子     个。
（3）图中有同源染色体    对，分别是                  ；非同源染色体有                               （依据图中标号，例举三组）。
（4）图中有姐妹染色单体    对，分别是                ；非姐妹染色单体有                             （依据图中标号，例举三组）。
（5）在形成精子的过程中图中的染色体               _____肯定要分别进入到不同的细胞中去；染色体                ____________可以自由组合。组合的可能性有      种，实际有      种。
（6）在形成精子的过程中，染色单体                 有交叉互换的可能性（仅就1和2染色体而言）。
（7）此细胞分裂后产生的子细胞的名称是              。
（8）这种生物体细胞中的染色体个数是        ，产生的精子中的染色体个数是        。

2．上图A是某种细胞减数分裂示意图，据图回答：
（1）A细胞正处于减数分裂第    次分裂后期，称为       细胞。
（2）A细胞的全部染色体上共有     个DNA分子。
（3）以A图为依据，在B图中填上该物种的初级卵母细胞分裂中期的染色体示意图。
参考答案
1. （1）初级精母细胞 减数第一次分裂中期（联会）
（2）4，8，8。
（3）2，1和2 ，3和4；1和3，1和4,2和3,2和4
（4）4，aa' bb'； ab a b' a'b a' b'
（5）1和2 ，3和4；1和3，1和4 ，2和3,2和4。4， 2。
（6）a'b
（7）次级精母细胞
（8）4条，2条。

2．（1）二，次级卵母细胞。（2）4。（3）依据减数分裂特点绘图参照课本。