江苏省2021年高二学业水平测试盐城联考试题-生物-Word版含答案.docx

2022/2021学年度第一学期高二学业水平必修科目期终考试
生 物 试 题

注 意 事 项
考生在答题前请认真阅读本留意事项及各题答题要求
1．本试卷包含单项选择题(第1题～第35题，共35题70分、非选择题（第36题～第40题，共5题30分）共二部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。本次考试时间为75分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并放在桌面，等待监考员收回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。
3．答选择题必需用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦洁净后，再选涂其它答案。答非选择题必需用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题卡上的指定位置，在其它位置答题一律无效。

一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。
1．下列有关组成细胞化学元素的叙述，错误的是
A．组成细胞最基本的元素是碳 B．在全部细胞中，各种元素含量相同
C．组成细胞的化学元素，在无机自然界都能找到
D．组成不同细胞化学元素的种类大体相同
2．脂质是组成细胞的重要化合物。下列有关脂质的叙述，正确的是
A．主要由C、H、P三种元素组成 B．在细胞的高尔基体上合成
C．细胞内的主要能源物质 D．能够调整生物的某些生命活动
3．无色透亮     的洋葱内表皮格外简洁撕取，且只有一层细胞。现供应拌有伊红染料（植物细胞不吸取这种红色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋葱内表皮的临时装片，过一段时间放在显微镜下观看，所示结果正确的是
NH2
R
COOH
C
H

4．右图是氨基酸分子的结构通式示意图。能区分不同种氨基酸的基团是
A．-R B．-NH2
C．-COOH D．-H
5．淀粉酶基因的基本组成单位是
A．氨基酸 B．脱氧核苷酸 C．核糖核苷酸 D．核苷酸
6．下列有关细胞膜的叙述，错误的是
A．具有信息沟通功能 B．具有确定的流淌性
C．具有全透性 D．细胞膜的两侧结构不对称
7．右图是细胞核的结构模式图。下列有关各结构及功能的叙述，正确的是
A．③是蛋白质的合成场所
B．②是全部生物遗传物质的主要载体
C．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开
D．④有利于DNA和mRNA从细胞核进入细胞质
8．下图为ATP和ADP相互转化的示意图。下列有关叙述，错误的是

A．存在着能量的释放和储存 B．保证了生命活动顺当进行
C．持续不断地在生物活细胞中进行 D．合成ATP的能量都来自细胞呼吸
9．右图表示植物细胞内的部分代谢过程。下列有关叙述，错误的是
A．①过程发生在线粒体基质中
B．③过程中需要五碳化合物参与
C．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
D．①、④过程可以产生[H]，②过程需要消耗[H]
10．细胞呼吸原理已被广泛应用于生产实践。下表有关措施中，错误的是
选项
应 用
措 施
目 的
A
种子贮存
晒干
降低自由水含量，降低细胞呼吸
B
乳酸菌制作酸奶
先通气，后密封
加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵
C
水果保鲜
低温
降低酶的活性，降低细胞呼吸
D
栽种庄稼
疏松土壤
促进根有氧呼吸，利于吸取矿质离子
11．下图甲为细胞周期中每条染色体DNA含量的变化曲线图，图乙为细胞分裂某一时期的模式图。下列有关叙述，错误的是
A．在de段细胞中染色体的数目减半
B．图乙有8条染色体、8个DNA分子
C．图乙细胞在图甲的对应位置是ef段
D．图乙细胞可能在图甲细胞的bc段发生了突变
12．右图是人体浆细胞的形成过程。该图表示的生理过程是
A．细胞分裂 B．细胞分化
浆细胞
B细胞
C．细胞年轻 D．细胞凋亡
13．下列有关遗传信息表达的叙述，正确的是
A．DNA转录时需要DNA聚合酶参与催化
B．翻译过程所需的原料是四种核糖核苷酸
C．转录形成的RNA能与模板链形成RNA-DNA杂交区域
D．翻译时，mRNA沿着核糖体移动至终止密码时即终止
患病男性
正常男性
正常女性
患病女性
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
14．人类遗传病调查中发觉一个患有某种单基因遗传病的家系，系谱图如下。下列有关叙述，错误的是
A．调查该病的发病率应在人群中随机调查
B．该病的遗传方式为常染色体显性遗传
C．Ⅰ-1和Ⅱ-4确定不携带该病致病基因
D．若Ⅲ-8与一个正常人结婚，后代患该病的概率是1/3
15．21-三体综合征属于染色体特殊遗传病。男性患者体细胞的染色体组成表示为
A．45+XY B．44+XXY C．44+XX D．44+XY
16．真核生物中，与DNA分子复制过程没有直接关系的物质是
A．DNA聚合酶 B．DNA解旋酶 C．游离的脱氧核苷酸 D．游离的氨基酸
Ⅳ
Ⅳ
X
Y
Ⅱ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅲ
17．右图为果蝇体细胞的染色体组成图。下列有关叙述，错误的是
A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示果蝇的常染色体
B．该图表示雌性果蝇体细胞的染色体组成
C．从图中可以看出，果蝇一个体细胞中含有8条染色体
D．该果蝇产生的生殖细胞中，一半含有X染色体,一半含有Y染色体
18．我国《婚姻法》规定直系血亲和三代以内旁系血亲禁止结婚，其科学依据是
A．人类遗传病都是由隐性基因把握的 B．人类遗传病都是由显性基因把握的
C．人类遗传病都是由染色体特殊造成的
D．近亲结婚可导致后代发生隐性遗传病的概率增加
B
A
b
a
19．右图为某雄性动物细胞内两对等位基因在一对同源染色体上的位置图。下列有关叙述，错误的是
A．此细胞为初级精母细胞
B．图中含有8条脱氧核苷酸链
C．A与a的分别仅发生在减数第一次分裂
D．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换
20．“中心法则”没有涉及到的是
A．DNA复制 B．生物变异
C．基因的表达 D．遗传信息的传递
21．右图为现代生物进化理论的概念图。下列有关叙述，正确的是
A．①是生物的突变和重组
B．②是生殖隔离
C．③是自然选择学说
D．④是物种多样性
22．用32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌。该噬菌体繁殖两代后，理论上推想子代噬菌体中的放射性状况是
A．25%的子代噬菌体外壳带有放射性 B．25%的子代噬菌体DNA带有放射性
C．50%的子代噬菌体外壳带有放射性 D．50%的子代噬菌体DNA带有放射性
23．由20个碱基对组成的DNA分子片段，可因其碱基对排列挨次的不同而携带不同的遗传信息，其种类数最多可达420种。这体现了DNA分子的
A．多样性 B．特异性 C．稳定性 D．统一性
24．右图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述，错误的是
A．乙酰胆碱可以存在于②中
B．①与②、④相比含有较多的蛋白质
C．①、②、③依次为血液、组织液、细胞内液
D．正常状况下，血红蛋白不会存在于①中
绿色植物
乙
甲
丙
①
②
25．右图是生态系统中碳循环示意图，箭头表示物质流淌的方向。下列有关叙述，错误的是
A．图中的乙是消费者，丙是分解者
B．图中的②表示光合作用，①表示呼吸作用
C．碳在绿色植物和甲之间的循环是以CO2形式进行的
D．图中的绿色植物、甲、乙和丙都是该生态系统的生物成分
26．促甲状腺激素作用的靶细胞是
A．下丘脑 B．垂体
C．甲状腺 D．卵巢
27．人类大脑皮层特有的高级神经中枢是
A．运动中枢 B．视觉中枢 C．语言中枢 D．听觉中枢
①
②
③
28．右图是反射弧结构示意图。下列有关叙述，正确的是
A．①表示感觉器
B．②表示神经元
C．该反射弧中有二个神经元
D．③处赐予适宜刺激产生兴奋后双向传递
29．下列有关叙述中，能体现生物多样性间接价值的是
A．“四大家鱼”可供人类食用 B．森林和草地可调整气候
C．棉、麻可作为纺织原料 D．很多动植物具有药用价值
30．用不同浓度的生长素类似物2，4－D涂抹未授粉的番茄子房，得到的无子番茄果实平均重量如图所示。据图得出的正确结论是
0
5 10 15 20 25 30 35
10
20
30
40
50
60
无子番茄果实平均重量(g/个)
2,4—D浓度(mg·L-1)

A．2，4－D与生长素的作用效果相同
B．2，4－D也具有促进茎伸长的作用
C．2，4－D浓度超过25mg·L－1时，对果实发育起抑制作用
D．2，4－D促进番茄子房发育的最适浓度范围约为20～25mg·L－1
31．我们经常看到某些糖尿病患者每天要在自己腹部上“打针”，他们注射的药物是
A．胰岛素 B．葡萄糖液
C．含多种维生素的养分液 D．胰高血糖素
32．下列有关种群密度的叙述，错误的是
A．种群密度是种群最基本的数量特征
B．双子叶植物一般用样方法调查其种群密度
C．调查各类动物的种群密度都用标志重捕法
D．年龄组成可猜想种群密度的变化
甲
乙
丙
甲状腺激素
（+）
（+）
（-）
（-）
a
b
33．下图是对甲状腺分泌活动的调整示意图。下列有关叙述，正确的是

A．结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑
B．物质b表示促甲状腺激素释放激素
C．结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调整
D．血液中甲状腺激素含量起反馈调整的作用
34．下列人体对流感病毒的免疫调整中，属于体液免疫的是
A．皮肤阻挡了流感病毒进入机体内
B．吞噬细胞在病毒侵入初期将其吞噬消化
C．效应T细胞与靶细胞接触，使靶细胞裂解死亡
D．病毒侵入人体后，机体产生抑制病毒活性的抗体
35．为探究培育液中酵母菌种群数量的动态变化。某同学进行了如下操作，错误的是
A．将培育液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取确定量的培育液
B．将适量干酵母放入装有确定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培育
C．在血球计数板中心滴一滴培育液，盖上盖玻片，用滤纸吸去边缘多余培育液
D．将计数板放在载物台中心，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观看、计数
二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分。
外膜
大气中CO2
CO2
O2
A
B
C
D
E
F
葡萄糖
丙酮酸
线粒体
叶绿体
叶肉细胞
(部分细胞质)
大气中O2
①
②
③
④
36．（6分）下图是水稻叶肉细胞部分结构及其生理过程图解，其中字母代表细胞结构，数字表示气体进出细胞的过程。请据图回答：
（1）图中进行光合作用的细胞器是 ▲ 。从图中可以看出，该细胞器进行光合作用所需的CO2 可以来自大气，也可以来自细胞中的 ▲ （填写1种细胞器）。
（2）从图中可以看出，该细胞光合作用为有氧呼吸供应的物质是 ▲ 和 ▲ 。
（3）在过程①～④中，若该细胞在某一时刻只进行过程②和④，说明该细胞此时的光合作用强度 ▲ （填写“大于”、“等于”或“小于”）有氧呼吸强度。
（4）图中A～F所示的部位中，能产生ATP的有 ▲ 。
数
目
时间
G
A
B
C
D
F
E
37．（6分）下图A→G表示某二倍体（基因型为AaBb）的高等动物生殖腺内细胞分裂和染色体数目变化曲线图。请据图回答：

（1）该生殖腺（器官）是 ▲ 。
（2）图中B细胞名称是 ▲ 。
（3）图中C细胞形成配子的基因型是 ▲ 。
（4）图中 D细胞在分裂产生配子时，a与a的分别发生在坐标G中的 ▲　阶段(用数字表示)。
（5）图A、B、C、E中含有同源染色体的是 ▲ 。
（6）图A-E中含二个染色体组的细胞有 ▲ 。
38．（6分）茄子的晚开花（A）对早开花（a）是显性、抗青枯病（T）对易感青枯病（t）是显性。两对基因独立遗传。下面是利用纯种晚开花抗青枯病品种甲、纯种早开花易感青枯病品种乙培育能稳定遗传的早开花抗青枯病茄子新品种丙的两种方法。请据图回答：
方法一：甲×乙→F1
F2
自交
自交
淘汰
……→
→
Fn
丙

方法二：甲×乙→F1→花粉
单倍体幼苗
（1）
丙
（2）
可育植株
选择

（1）新品种丙的基因型为 ▲ 。
（2）育种方法一称为 ▲ 育种；育种方法二所依据的原理 ▲ 。
（3）育种方法一，F2表现型为早开花抗青枯病植株中，纯合早开花抗青枯病植株占 ▲ 。
（4）育种方法二中，过程②表示 ▲ ，使其染色体数目加倍成为可育植株，其中品种丙占可育植株总数的 ▲ 。
39．（6分）下图表示某农田生态系统食物网。请据图回答：
绿色植物
鸟类
蛇
猫头鹰
田鼠
昆虫
青蛙

（1）该农田生态系统中的生产者是 ▲ 。该农田中的生产者、消费者、 ▲ 与无机环境相互作用，共同构成该农田生态系统
（2）该食物网中共含有 ▲ 条食物链。
（3）能量沿食物链传递的过程中，具 ▲ 特点。
（4）调查发觉，一些遭弃耕多年的农田间续长出了杂草、小灌木，这种现象在生态学上称为 ▲ 。
（5）放养农田害虫天敌与使用农药灭虫， ▲ 更有利于提高农田生态系统的抵制力稳定性。
40．（6分）酵母菌是一类单细胞真菌。在生活实践中常用于酿酒和发面，为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某生物爱好小组的同学将试验材料和用具按下图安装好，并进行相关试验。请据图回答：

油脂层
酵母菌
和葡萄
糖溶液
A
酵母菌
和葡萄
糖溶液
B
甲 乙
澄清的石灰水

（1）甲、乙两组酵母菌产生气体的场所分别是 ▲ 、 ▲ 。
（2）甲组试验中，油脂层的作用是 ▲ 。
（3）上述试验中可观看到的现象是 ▲ 。
（4）若A、B两支试管中酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同，按图中装置培育一段时间，则试验结束时两试管中酵母菌种群密度的大小关系是A ▲ B（填“>” 或“=”或“<”）。
（5）本试验需要做重复试验的理由是 ▲ 。
高二生物参考答案
一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
答案
B
D
C
A
B
C
C
题号
8
9
10
11
12
13
14
答案
D
A
B
A
B
C
D
题号
15
16
17
18
19
20
21
答案
A
D
B
D
C
B
C
题号
22
23
24
25
26
27
28
答案
D
A
C
D
C
C
D
题号
29
30
31
32
33
34
35
答案
B
D
A
C
D
D
C
二、非选择题：本部分包括5题，每题6分，共计30分。
36．（6分）
（1）叶绿体   线粒体
（2）O2  葡萄糖
（3）大于  
（4）A、B、E、F
37．（6分）
（1）精巢（睾丸）
（2）次级精母细胞
（3）Ab、aB
（4）3-4（5）C、E
（6）A、C、D、E
38．（6分）
（1）aaTT
（2）杂交 染色体（数目）变异
（3） l/3
（4）用秋水仙素处理（幼苗） 1/4
39．（6分）
（1）绿色植物 分解者
（2）5
（3）单向流淌，逐级递减
（4）（次生）演替
（5）放养农田害虫天敌
40．（6分）
（1）细胞质基质 线粒体（基质）
（2）隔绝空气，造成无氧环境
（3）甲组澄清石灰水的浑浊程度小于乙组
（4）<
（5）确保试验结果的精确     性