2020-2021学年高一下学期地理(人教版必修2)第一章第三节课时作业-含答案.docx
《2020-2021学年高一下学期地理(人教版必修2)第一章第三节课时作业-含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020-2021学年高一下学期地理(人教版必修2)第一章第三节课时作业-含答案.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
一、选择题 盛水的木桶是由很多块木板箍成的,盛水量也是由这些木板共同打算的。若其中一块木板很短,则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”(或称“短板效应”)。若要使此木桶盛水量增加,只有换掉短板或将短板加长才成。人们把这一规律总结为“木桶原理”。据此完成1~2题。 1.下列关于“木桶原理”的说法,正确的是( ) A.依据“木桶原理”,地球的环境承载量可以无限制地扩大,因此不必担忧人口过多的问题 B.假如木桶代表环境人口容量,则在确定历史阶段内人口容量具有相对确定性 C.假如桶板代表资源,则长板打算了环境人口容量 D.假如桶板代表资源,则各板共同打算了环境人口容量 2.日本、荷兰等国土地、矿产资源都不足,但人口合理容量较高,最主要缘由是( ) A.气候适宜 B.本国自然资源丰富 C.大量地利用了其他国家的资源 D.人口素养较高 解析:第1题,“木桶原理”中的“短板效应”说明短板打算了环境人口容量的大小;“只有换掉短板或将短板加长”则体现了人口容量的相对确定性。第2题,“最主要缘由”是关键词,利用其他国家或地区的自然资源,提高本国的人口容量。 答案:1.B 2.C (2022·牡丹江一中考试)生态承载力是指某区域在确定条件下区域资源与环境的最大供应力气。生态脚印 是指某区域满足人口生存所需的、具有生物生产力的地域面积。读图回答3~4题。 3.没有生态赤字的省份是( ) A.新疆 B.西藏 C.山西 D.河北 4.西藏人均生态承载力较大的缘由是( ) A.耕地、草地生产力气强 B.人口密度小 C.自然灾难小 D.生态系统自我修复力气强 解析:第3题,从图中可以看出西藏人均生态承载力较高,人均生态脚印 较低,故西藏是没有生态赤字的省份。第4题,西藏人均生态承载力较大的缘由与人口密度小有关。 答案:3.B 4.B 5.(2022·福建德化期末)在各种自然资源中,对人口容量影响最为明显的是水资源。据下图推断,四市中人口数量尚未达到人口最大容量的城市代码是( ) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:选C。从图中可以看出,①④两市的人均水资源总量均高于人均用水总量、人均起居用水总量等指标。 (2022·武汉月考)人类与环境相互影响、相互制约,人类的进展要受到环境承载力和合理人口容量的影响,据此完成6~7题。 6.我国北方地区比西北地区承载着更多的人口,这说明北方地区比西北地区( ) A.空间条件优越 B.矿产资源丰富 C.资源利用条件优越 D.草场资源丰富 7.上图中显示能提高青藏地区合理人口容量的有效途径是( ) A.① B.② C.③ D.④ 解析:第6题,我国北方地区资源利用条件比西北地区优越,特殊是水资源,因此北方地区承载更多的人口。第7题,从上图中可知提高青藏地区合理人口容量的有效途径是科技应用。 答案:6.C 7.B 下图示意某个时期宁夏部分县级行政区环境人口容量(单位:万人)。读图回答8~9题。 8.影响图中宁夏各县级行政区环境人口容量的最主要因素是( ) A.矿产资源 B.淡水资源 C.地形地势 D.科技水平 9.宁夏南部地区今后一段时间关于人口进展的正确做法是( ) A.放宽生育政策,鼓舞生育 B,增加人口密度,接纳宁夏北部地区的移民 C.垦荒拓耕,向宁夏东部地区迁出部分人口 D.提高水资源利用率,同时向宁夏北部地区迁出部分人口 解析:第8题,从图中可以看出宁夏各县级行政区环境人口容量为自东南向西北递增,这与黄河流经宁夏的西北部地区,水资源比较丰富有关。第9题,宁夏南部地区降水较少,且地表径流缺乏,因而今后要提高水资源利用率,同时向水资源丰富的北部地区迁出部分人口。 答案:8.B 9.D (2022·成都月考)读下图,回答10~12题。 10.在世界各大洲中,人口增长率最高的大洲已经毁灭了众多的环境问题,其中最主要的环境问题是( ) A.环境污染 B.水土流失 C.荒漠化 D.土壤盐碱化 11.依据合理的生活方式,保障健康的生活水平,同时又不阻碍将来人口生活质量的前提下,一个国家或地区的最适宜的人口数量,被称为( ) A.环境承载力 B.环境人口容量 C.人口合理容量 D.地球环境容量 12.下列各国中,环境人口容量最小的国家是( ) A.日本 B.加拿大 C.德国 D.科威特 解析:第10题,从图中可知,人口增长率最高的大洲为非洲,该洲最主要的环境问题是荒漠化。第11题,从题干描述中可知为人口合理容量。第12题,科威特为热带沙漠气候,水资源格外缺乏,环境人口容量在四个国家中是最小的。 答案:10.C 11.C 12.D 二、综合题 13.读人口与资源漫画图和我国部分省区人口承载状况(实际人口密度与理论人口承载密度之比)及20世纪80年月下半期的人口流淌示意图,回答问题。 甲 乙 (1)图甲漫画说明白什么地理问题? (2)图乙中显示人口负担最轻的省区是________,从环境人口容量的影响因素入手,试分析其主要缘由。 (3)依据图示材料和所学学问,简要分析缓解我国人口压力的主要措施。 答案:(1)人口与资源的深刻冲突,说明在确定的社会环境下,有限的资源只能供应有限的人口。 (2)广东省 气候宜人,地形平坦,土壤肥沃,水源充分(自然条件优越);交通便利,经济发达,科技水平高,对外开放程度高,人口的环境容量大。 (3)努力进展经济,转变以自然条件主导人口承载力的现状,以经济投入调控人口承载力气;坚决不移地执行方案生育和疼惜环境这两项基本国策。 14.(2022·沈阳二中考试)依据材料,回答问题。 材料一 我国部分省区老年人口比重(65岁及以上人口比重)及人口承载状况(实际人口密度与理论承载密度比) 省(区) 沪 苏 津 粤 辽 鄂 豫 贵 甘 内蒙 青 老年人口比重 12.8 8.5 8 7.5 6.3 6.5 6.9 5.1 5 5 3 人口承载状况 0.2~0.8 0.8~1 0.5~1 0.2~0.7 0.7~1.3 0.9~2 >2 >2 >2 >2 >2 (1)上述省区已进入老龄化社会的有________个,分析这些地区老龄化产生的缘由。 (2)分析人口压力最小的两个省区人口压力小的缘由。 材料二 世界、中国、美国人均耕地比较。 世界 中国 美国 人均耕地(公顷/人) 0.24 0.08 0.76 (3)读上表,分析造成人均耕地连续削减的缘由。 解析:(1)依据老龄化社会标准(≥65岁以上的人口比重大于7%)可知沪、苏、津、粤四省市已进入老龄化社会,它与社会经济进展水平和人口政策有关。(2)从表中可知沪、粤两省市人口压力最小,其缘由与经济进展水平、科技水平和地区开放程度有关。(3)我国人均耕地削减与灾毁耕地、生态退耕、建设用地及农业结构调整等有关。 答案:(1)4 ①方案生育使人口的自然增长缓慢,年轻人比重下降;②社会经济进展水平高、医疗条件好、生活质量改善等,使平均寿命延长。 (2)沪、粤自然条件优越;沿海地区经济发达;科技水平高,对资源的利用率高;沿海地区交通便利,对外的高度开放;环境人口容量大。 (3)自然缘由:灾毁耕地;社会缘由:生态退耕、建设占用、农业结构调整等。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优化方案 优化 方案 2020 2021 学年 一下 学期 地理 人教版 必修 第一章 三节 课时 作业 答案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文