2021高中语文-1.1.6《青年在选择职业时的考虑》共1课时教案(苏教版必修1)(5).docx
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1、1.1.6青年在选择职业时的考虑共1课时教案(苏教版必修1)教学目标1 了解马克思所提出的选择职业时应当考虑和遵循的原则,感受其为人类造福的宏大抱负和崇高精神。 2 学会抓住关键语句,感受马克思在缜密的思考中所洋溢的激情。教学重点与难点1 重点:全文严密的规律结构以及对选择职业时应当考虑和遵循的原则的理解。2 难点:突破表面的、肤浅的理解,通过认真体会、比照,真正理解马克思为人类造福的宏大抱负和崇高精神。教学过程:一、阅读初始化作家作品卡尔马克思(18181883年),人类历史上最宏大的革命家,科学家,全世界无产阶级和被剥削被压迫群众的宏大导师,科学共产主义的奠基人。1818年5月5日诞生于普
2、鲁士莱茵省特利尔城的一个律师家庭。曾先后进波恩高校和柏林高校攻读,获哲学博士学位。后投身于政治斗争,为无产阶级和全人类的解放事业奔跑呼号,不断遭到反动政府的迫害。1847年和恩格斯一起为共产主义者同盟起草纲领共产党宣言,完整、系统而严密地阐述了他们的学说,深刻论述了无产阶级革命和无产阶级专政的重要思想,成为世界各国无产阶级的指南。十九世纪五十、六十年月,马克思一面组织和领导欧洲各国无产阶级的革命斗争,于1864在伦敦创立了国际工人协会(即第一国际);一面进行大量写作和争辩,完成了马克思主义经济理论体系,于1867年发表资本论第一卷。1871年巴黎公社革命期间,受第一国际总委员会托付,写了法兰西
3、内战,深刻地总结了公社起义失败的阅历教训,进展了无产阶级革命和无产阶级专政的理论。1883年3月14日病逝于伦敦。其著作收入马克思恩格斯全集。写作背景1835年8月12日,就读于特里尔中学的马克思完成了他的中学毕业考试德语作文青年在选择职业时的考虑,阅卷老师批阅后,评论道:“思想丰富,精采有力,值得赞许”,校长威登巴赫读后也赞扬:“此文以思想丰富和结构严谨而引人注目。”这年,马克思只有17岁,在这样一个布满幻想和期望的季节,他对自己的人生、将来进行了深化的思考、规划和设计。他以秀丽的文笔、深刻的语言,慎密的思考,严格的推理,使人兴奋、鼓舞,给人以震聋发聩的力气。文中所表述的一些见解和很多哲理性
4、的语句都深化实际,给人启迪,时隔一个多世纪,本文仍对宽敞青年在现实生活中起着乐观的指导意义。二、重难点点击写作思路全文可以分为三个部分文章开头,马克思谈到选择职业时,“我们应当认真考虑,所选择的职业是不是真正使我们受到鼓舞?我们的内心是不是同意?我们受到的鼓舞是不是一种迷误?”深层考虑,我们有必要找出鼓舞的来源。接下来,马克思谈了影响职业选择的若干因素,即简洁让我们在职业选择时产生鼓舞的若干因素,它们是虚荣心、名利欲、幻想、亲人伴侣、社会上的关系、体质、自身力气。把这些因素都考虑清楚后,再通过冷静的争辩,认清所选择的职业的全部重量,了解它的困难以后,假如我们照旧对它布满热忱,我们照旧爱它,觉得
5、自己适合它,那时我们就应当选择这份职业。最终一部分,马克思谈自己的职业选择的基本原则及自己的职业选择。马克思在谈了对青年选择职业有影响的若干因素后,又对尊严的职业和职业选择一旦失误所造成的后果进一步作了阐释并对正确选择职业后对自身的影响作了分析,在此基础上,马克思谈了自己职业选择的基本指针是人类的幸福和我们自身的完善。在文章的最终,马克思以他十七岁的年龄为他自身的职业选择作了激情的宣告:要为人类的幸福献身。重难点阐释马克思青年在选择职业时应遵循哪两个方面的原则?第一个方面,马克思谈的是怎样选择职业的原则。在这一部分,马克思谈了影响职业选择的三大因素:个人喜好、身体条件、自身力气。在个人喜好因素
6、中,虚荣心最能让人产生错误的幻想,以为自己所选职业是自己真的受到了鼓舞后的选择,其实不然,“鼓舞”的背后是虚荣心让我们对某种职业产生了短暂的热忱。这个时候,我们需要冷静地对待,马克思在文中说,假如我们通过冷静的争辩,认清所选择的职业的全部重量,了解了它的困难后,照旧对它布满热忱,我们照旧爱它,觉得自己适合它,这个时候我们才应当选择这份职业。在身体条件因素中,马克思坚持青年不应当超越体质的限制选择职业。在个人力气因素中,马克思强调青年应当在正确估量自身力气的基础上选择职业。在马克思看来,对这三个因素的重视是我们必需遵循的职业选择的方法原则。其次个方面,马克思谈的选择怎样的职业,这一原则体现了对职
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