2020年高中物理学案(新人教必修二)7.4《重力势能》5.docx
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1、第4节 重力势能学习目标: 1理解重力势能的概念,会用重力势能的定义进行计算 2理解重力势能的变化和重力做功的关系,知道重力做功与路径无关 3知道重力势能的相对性课前预习:1功的公式是什么?如何求一个恒力做的功?2你是怎样理解能量概念的?势能的概念是怎样的?一、重力的功重力做功与什么因素有关呢?教材上的图741、图742、图743,独立推导这几种状况下重力做的功在三种状况下重力做的功有何关系?我们可以得到什么样的结论?_既然重力做功与_无关,那么它与什么因素有关呢?答:_重力做功的表达式:_其中式中各个物理量的意义:_物体从A点动身,分别沿光滑斜面下滑和水平抛出到达同一位置B点(如图542所示
2、)不计阻力,重力所做的功相同吗?你认为重力做功与物体运动的路径有关吗?为什么? 二、重力势能探究影响物体重力势能大小的因素有哪些预备两个大小相同的小球:一个钢球、一个木球,再盛一盆细沙如图。5.4l所示在沙盆上方同一高度释放两个小球,钢球的质量大,在沙中陷得_让钢球分别从不同的高度落下,钢球释放的位置越高,在沙中陷得_大家阅读教材60页“重力势能”一段,回答下面几个问题怎样定义物体的重力势能?答:_为什么可以这样来进行定义?答:_ _重力势能的表达式是什么?用文字怎样叙述?答:_4、重力势能是矢量还是标量? 重力势能的单位是什么?符号是什么? 答:_5、重力势能与什么因素有关?你能否列举生活中
3、的实例加以说明? 答:_6、依据重力势能的定义式,它和重力做功的表达式格外相像,它们之间的关系是什么呢? 答:_(用文字叙述)7、重力做功与重力势能的关系具体用一个公式应当如何表示? 答:_8、假如重力的功与路径有关,即对应于相同的起点和终点,重力对同一物体做的功,随物体运动路径的不同而不同,我们还能把mgh叫做物体的重力势能吗? 答:_9、当摩擦力对物体做功时,我们能不能定义有一个摩擦力势能存在呢?为什么? 答:_总结:_三、重力势能的相对性和系统性争辩回答:1、把课本放在桌面上,课本的高度是多少呢?你的理解:_答案1、大约是课桌的高度,约为1 m左右 答案2、它比一楼地面高出4m左右(假设
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