山西省运城中学高一历史人教版必修1练习：第22课-祖国统一大业.docx

祖国统一大业 同步练习
一、选择题
1．邓小平关于“一国两制”的构想（ ）
A．首先提出了中英关于香港问题的谈判
B．最先发表于全国人大常委会《告台湾同胞书》
C．最先发表于中英关于香港问题的《联合声明》
D．最初是为早日和平解决台湾问题而提出的
2．“一国两制”中的“两制”指的是（ ）
A．两种管理制度
B．两种军事制度
C．两种法律制度
D．两种社会制度
3．通过“一国两制”这一宏大构想的会议是（ ）
A．六届人大二次会议
B．党的十一届三中全会
C．党的十二大
D．党的十三大
4．1982年2月邓小平指出“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国”。这个观点表明（ ）
A．统一的前提是社会主义
B．台湾问题的核心是一个中国
C．“一国两制”只适用于台湾
D．中国政府肯定要解放台湾
5．下列大事的先后挨次是（ ）
全国人大常委会发表《告台湾同胞书》
颁发施行《中华人民共和国民族区域自治法》
把依法治国建设社会主义法治国家写进宪法
中共确立与民主党派“长期共存，相互监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针
A．
B．
C．
D．
6．邓小平提出“一国两制”构想后，中国与英国为解决香港问题进行多次磋商，中国方面坚持的基本立场是（ ）
A．收回对香港的管理权
B．收回对香港的主权
C．保持香港的现有的制度
D．实行港人治港
7．下列关于中国政府对台湾问题的政策和立场的说法不正确的是（ ）
A．十一届三中全会后，党和政府实行了一系列缓和两岸的政策
B．中国政府坚决反对外国力力干涉台湾问题
C．中国政府解决台湾问题的基本政策是“一国两制”
D．中国政府永久不会用武力解决台湾问题
8．撒切尔夫人说：“对英国来说，这不是也不行能是成功，由于我们是同一个不情愿妥协和实力上远占优势的对手打交道。”这段话主要是指（ ）
A．中国处理国际关系不妥协
B．中国享有崇高的国际地位和荣誉
C．一个国家的综合国力越强，在国际关系中的主动权就越大
D．英国霸权地位丢失
9．（2001年全国高考题）依据“一国两制”的方针，台湾作为特殊行政区。可以拥有比香港、澳门特殊行政区更大的自治权，这主要是指（ ）
A．爱护资本主义制度不变
B．中国政府不干预台湾地方事务
C．外国资本不动
D．可以保留自己的军队
10．对推动两岸沟通起到乐观作用的大陆民间团体是（ ）
A．海峡沟通基金会
B．海峡两岸关系协会
C．海峡两岸友好协会
D．海峡友好沟通协会
二、材料分析题：
11．阅读下列材料：
实现祖国统一，是海峡两岸的神圣职责，也是全世界全部宠爱祖国的中华儿女的共同心愿，和则两利，离则两伤，槟弃前嫌、携手共进。我们期望台湾领导人从现实动身，以国家、民族利益为重，顺应民意，担当起历史的责任，为祖国统一、民族振兴做出贡献。
请回答：为什么说“实现祖国统一，是海峡两岸的神圣职责”？

一、 选择题：
12．“一国两制”的构想具有法律意义，这是由于（ ）
A．它是完成统一大业的必定选择
B．代表了大多数中国人的愿望
C．香港、澳门实现了平稳过渡
D．由宪法规定，经全国人大会议审议通过
13．我国之所以能成功运用“一国两制”方针解决香港、澳门问题，根本缘由是（ ）
A．殖民国家力气的大大减弱
B．中国外交政策的成熟
C．中国国际地位的空前提高
D．改革开放后中国综合国力的增加
14．展望国共两党的第三次合作，其重要的前提是（ ）
A．必需走一国两制道路
B．必需排解任何一个国家的干涉
C．必需坚持两党的和平谈判形式
D．必需坚持一个国家的原则
15．香港、澳门问题与台湾问题在性质上的不同之处是（ ）
A．前者是中国内政，后者是历史遗留问题
B．前者是不公平的国际问题，后者是公平的国内问题
C．后者允许保留自己的军队
D．前者是历史遗留问题，后者是中国内政
16．1999年12月20日，中国恢复对澳门行使主权，在此之前，葡萄牙已占据澳门（ ）
A．150多年
B．近400年
C．400多年
D．500多年
17．“一国两制”是我国实现祖国和平统一制度创新。下列关于“一国两制”的表述中不正确的是（ ）
A．“一个中国”是“一国两制”的前提和基础
B．特殊行政区享有完全的自治
C．中心人民政府代表中国行使主权
D．特殊行政区原有社会制度不变
18．台湾《中国导报》刊载周玉埕《读近代史感言——兼谈中国统一》的文章，指出：“鉴于百年来的屈辱积耻，血泪斑斑交织之中国近代史——窃感使中国强大和光荣实为我国当前最主要之急务，也是大家久郁心中全都之呼声及共同之渴望。并感只要我们能够团结统一，共同对外，发奋图强，富强康乐光荣之新中国指日可待。”这充分说明（ ）
A．台湾历来就是我国领土
B．近百年来台湾屡遭欺凌
C．炎黄子孙渴望中国强大
D．祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望
二、材料分析题：
19．阅读下列材料：
材料一：关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋的余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以争辩的问题。现在实际已经成熟了，应当明确规定：一九九七年中国将回收香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙……假如中国在一九九七年，也就是中华热民共和过成主四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国交代，甚至也不能想世界人民交代。假如收不回来，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章。
——引自《邓小平文选》第三集
材料二：中国恢复在联合国的合法席位不久，当时中国常驻联合国代表黄华即于1972年3月8日致函给联合国非殖民化特殊委员会主席明确宣布：“香港、澳门是属于历史上遗留下来的帝国主义强加于中国的一系列不公平条约的结果。香港和澳门是被英国和葡萄牙当局强占的中国领土的一部分，解决香港澳门问题完全是属于中国主权范围的问题，根本不属于通常的‘殖民地’范畴。”当年11月的联合大会以99票对5票通过决议，把香港和澳门从殖民地名单中除去。
材料三：1949年中华人民共和国的成立，是在我国发生的一次通过革命而产生的政府变动。依据国际法上的正度继承理论，因革命而发生的政府变动，新政府没有义务完全继承旧政府同外国政府签订的国际条约。
——引自《中国香港1997》
材料四：1982年9月27日，撒切尔夫人在取道香港回国途中反复强调“这三个条约”（指19世纪英国同中国签订的涉及香港及香港地区的三个条约）是有效的，不应单方推翻，而只能由双方加以修改，这番话激起香港爱国同胞的猛烈抗议，我国外交部发言人马上发表生命加予驳诉。
——引自《中国香港1997》
材料五：“一个国家，两种制度”的构想是我国依据中国自己的状况提出来的……实现国家同意是民族的原，一百年不统一，一千年也就要统一。……我们实行“一个国家，两种制度”的方法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩弄手法，完全是从实际动身的，是充分照看到香港的历史和现实状况的。
——引自《邓小平文选》第三集
（1） 材料一中，邓小平指出香港问题的实质是什么？他对香港问题的基本态度说明白什么问题？

（2） 依据材料二、材料三，指出中国收回香港的法律依据；对此，英方立场如何？说明白什么？

（3） 依据材料五和所学学问，香港问题为什么能解决？这有何国际意义？

三、 问答题：
20．（2000年高考综合力量测试，广东卷）20世纪20年月末，闻一多先生以悲愤的心情写下了《七子之歌》。诗中将香港、澳门、台湾等地比作流浪在外的七个孩子。期望他们回到祖国的怀抱。
（1）1945年以来，香港、澳门和台湾三地与祖国大陆的关系发生了哪些重大变化？

（2）我国政府的“一国两制”方针在对台湾和对港澳的具体政策中有何不同？

（3）目前防碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些？

21．广东汕头市潮阳区五中高一（五）班预备围绕历史修1第三单元组织一次主题班会。假如你是这次主题班会的组织者，请你按如下要求设计这堂班会课：
（1）主题班会的题目自拟，要求简洁明白。
（2）活动形式可以不拘一格，但活动时间活动范围要有可行性。
（3）活动过程应包括活动的基本要素和主要环节
（4）所选材料应联系教材，紧扣主题。
请回答：
（1）主题班会的题目。

（2）活动形式。

（3）简述这堂主题班会课的活动过程。

（4） 简要列出这堂主题班会课所需的相关材料。

22．阅读下列材料：
材料一：美国国务卿艾奇逊表示：美国必需承认，共产党人在事实上把握了全国，其缘由是由于国民党自己崩溃，我们必需面对这个现实。假如再次援蒋，即使台湾推迟一年“陷落”，但美国花的代价就太大了。美国再次卷入一场举世瞩目的失败中，不仅威信扫地，而且更重要的是把全中国人民同仇敌气的目标吸引到美国身上。另外，美国在西太平洋的防线，有没有台湾无足轻重，所以美国不值得付出这么高代价。美国在中国问题上眼光应放远一些。杜鲁门总统最终接受了国务卿艾奇逊关于对台政策的意见并于1950年1月5日代表美国政府发表了《关于台湾的声明》。表明特殊强调指出：美国对台湾或中国其他领土从无掠夺的野心。美国无意在台湾猎取特殊权利或建立军事基地。亦不拟使用武装部队干预现在的局势，美国政府不拟遵循任何足有二百秒美国卷入中国内战的途径。同样地，美国政府也不拟对在台湾的中国军队供应军事救济或供应意见。
材料二：1950年6月，杜鲁门总统发表声明，宣称：“共产党占据台湾将直接威逼美国在太平洋的平安。”因此，他已下令第七舰队阻挡对台湾的任何进攻，并要求台湾的中国政府停止对大陆的一切海空活动。杜鲁门还公开否定了美国对《开罗宣言》和《波茨坦公告》的立场，声称：“台湾将来地位的打算，必需等待太平洋平安的恢复，对日和约的签订，或经由联合国考虑。”这就是所谓“台湾军事中立化”的政策和“台湾地位未定论”的由来。
——引自刘建成《国共关系七十年》
请回答：
新中国成立之初，美国对台湾的政策有何重大变化？分析其变化的主要缘由和对中国政治的影响。