2013-2020学年高中语文人教版必修4教案-第三单元第9课-拿来主义1.docx
《2013-2020学年高中语文人教版必修4教案-第三单元第9课-拿来主义1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013-2020学年高中语文人教版必修4教案-第三单元第9课-拿来主义1.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、拿来主义教学过程第一课时一、导入课文二、文章研读:1、整体感知拿来主义是一篇谈论文。谈论文的基本结构是:是什么 为什么 怎么办,现在我们就围绕此结构看看:A、什么是拿来主义?B、为什么要拿来?C、怎样拿来?请同学们快速扫瞄文章,并同桌沟通。明确:a、 我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!“所以”,那么拿来的缘由是在什么,即为什么要拿来?b、闭关主义,行不通;送去主义,为乞丐;送来主义,受毒害。所以,我们要自己来拿。(因果论证)那么我们怎么拿呢?c、 占有、选择,有辨别力量。2、具体研读现在我们就具体了解针对不同的事物应持什么态度,朗读第9段,完成下面表格。(朗读)喻体事物态 度本体事物态 度鱼
2、 翅吃 掉文化遗产中的精华部分吸取(使用)鸦 片送药房供治病精华和糟粕并存的部分趋利避害(使用)烟枪和烟灯留一点,毁大部文化遗产中的旧形式作为史料、反面教材(存放)姨太太散 去只供剥削阶级观赏享用的腐朽淫糜的东西剔除(毁灭)本处用来比方论证,使浅显的抽象的道理变的浅显易懂。使我们明白了如何选择。拿来主义到底怎么拿,依据上面表格,用精炼的语言加以概括。明确:取其精华,去其糟粕,批判地继承。使用、存放、毁灭。具有这种精神的人是新人,是具有镇静,威猛,有辨别,不自私的新人。那相反的人是什么样的人(旧人),他对待得到的东西(大宅子)又是什么样的态度。朗读第8节,完成下面表格:三种类型想 法行 动实 质
3、共同点孱 头怕给污染徘徊不敢走进拒绝继承(躲避主义)不加挑混 蛋保存清白放火烧光盲目排斥(虚无主义)废 物羡 慕欣欣然蹩进全盘接受(投降主义)通过新旧人对所得到东西的不同态度对比,我们更清楚面对生活中一些事物,我们应当持什么样的态度。3、集体朗读第10节。三、小结:通过对鲁迅先生这篇文章的学习,我们明白了对外来文化、古典文化、新新文化要加以区分,加以选择,保留其精华,变成自己的。四、练习1、课后自由阅读文章,体悟文章中幽默讽刺、尖锐泼辣的语言风格。下节课我们将分析它的语言。2、完成学习与评价P69上的练习。五、板书:(破)闭关主义 送去主义 送来主义 孱头 旧人 昏蛋 废物(立) 拿来主义 新
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 名师课堂-备课包 名师 课堂 备课 2013 2020 学年 高中语文 人教版 必修 教案 第三 单元 拿来主义
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。