【先学后教新思路】2020高考物理一轮复习-双基回扣12-牛顿第二定律及应用(一)-Word版含解析.docx
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1、学案12 牛顿其次定律及应用(一) 牛顿其次定律的理解及动力学两类基本问题一、概念规律题组1下列对牛顿其次定律的表达式Fma及其变形公式的理解,正确的是()A.由Fma可知,物体所受的合力与物体的质量成正比,与物体的加速度成反比B.由m可知,物体的质量与其所受的合力成正比,与其运动的速度成反比C.由a可知,物体的加速度与其所受的合力成正比,与其质量成反比D.由m可知,物体的质量可以通过测量经的加速度和它所受的合力而求出2下列说法正确的是()A物体所受合力为零时,物体的加速度可以不为零B物体所受合力越大,速度越大C速度方向、加速度方向、合力方向总是相同的D速度方向可与加速度方向成任何夹角,但加速
2、度方向总是与合力方向相同图13如图1所示,质量为20 kg的物体,沿水平面对右运动,它与水平面间的动摩擦因数为0.1,同时还受到大小为10 N的水平向右的力的作用,则该物体(g取10 m/s2)()A受到的摩擦力大小为20 N,方向向左B受到的摩擦力大小为20 N,方向向右C运动的加速度大小为1.5 m/s2,方向向左D运动的加速度大小为0.5 m/s2,方向向右4关于国秒单位制,下列说法正确的是()Akg,m/s,N是导出单位Bkg,m,h是基本单位C在国际单位制中,质量的单位可以是kg,也可以是gD只有在国际单位制中,牛顿其次定律的表达式才是Fma二、思想方法题组图25(2011淮南模拟)
3、如图2所示,两个质量相同的物体1和2紧靠在一起,放在光滑水平面上,假如它们分别受到水平推力F1和F2的作用,而且F1F2,则1施于2的作用力大小为()AF1BF2C.(F1F2) D.(F1F2)图36如图3所示,在光滑水平面上,质量分别为m1和m2的木块A和B之下,以加速度a做匀速直线运动,某时刻空然撤去拉力F,此瞬时A和B的加速度a1和a2,则()Aa1a20Ba1a,a20Ca1a,a2aDa1a,a2a一、对牛顿其次定律的理解矢量性公式Fma是矢量式,任一时刻,F与a总同向瞬时性a与F对应同一时刻,即a为某时刻的加速度时,F为该时刻物体所受的合外力因果性F是产生加速度a的缘由,加速度a
4、是F作用的结果同一性有三层意思:(1)加速度a是相对同一个惯性系的(一般指地面);(2)Fma中,F、m、a对应同一个物体或同一个系统;(3)Fma中,各量统一使用国际单位独立性(1)作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都满足Fma(2)物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和(3)力和加速度在各个方向上的重量也满足Fma即Fxmax,Fymay【例1】 (2010上海11)将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出,设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变,则物体()A刚抛出时的速度最大B在最高点的加速度为零C上升时间大于下落时间D上升时的加速度等于下落时的加速度【例2】 (2009宁夏理
5、综20)如图4所示,一足够长的木板静止在光滑水平面上,一物块静止在木板上,木板和物块间有摩擦现用水平力向右拉木板,当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时,撤掉拉力,此后木板和物块相对于水平面的运动状况为()图4A物块先向左运动,再向右运动B物块向左运动,速度渐渐增大,直到做匀速运动C木板向右运动,速度渐渐变小,直到做匀速运动D木板和物块的速度都渐渐变小,直到为零 (2009上海综合7)图5如图5所示为蹦极运动的示意图弹性绳的一端固定在O点,另一端和运动员相连运动员从O点自由下落,至B点弹性绳自然伸直,经过合力为零的C点到达最低点D,然后弹起整个过程中忽视空气阻力分析这一过程,下列表述正确
6、的是()经过B点时,运动员的速率最大经过C点时,运动员的速率最大从C点到D点,运动员的加速度增大从C点到D点,运动员的加速度不变A B C D二、动力学两类基本问题1分析流程图2应用牛顿其次定律的解题步骤(1)明确争辩对象依据问题的需要和解题的便利,选出被争辩的物体(2)分析物体的受力状况和运动状况画好受力分析图,明确物体的运动性质和运动过程(3)选取正方向或建立坐标系通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向(4)求合外力F合(5)依据牛顿其次定律F合ma列方程求解,必要时还要对结果进行争辩特殊提示(1)物体的运动状况是由所受的力及物体运动的初始状态共同打算的(2)无论是哪
7、种状况,加速度都是联系力和运动的“桥梁”(3)假如只受两个力,可以用平行四边形定则求其合力;假如物体受力较多,一般用正交分解法求其合力假如物体做直线运动,一般把力分解到沿运动方向和垂直于运动方向;当求加速度时,要沿着加速度的方向处理力即一般状况不分解加速度;特殊状况下当求某一个力时,可沿该力的方向分解加速度【例3】 如图6图6所示,一质量为m的物块放在水平地面上现在对物块施加一个大小为F的水平恒力,使物块从静止开头向右移动距离x后马上撤去F,物块与水平地面间的动摩擦因数为,求:(1)撤去F时,物块的速度大小;(2)撤去F后,物块还能滑行多远【例4】 (2010安徽理综22)图7质量为2 kg的
8、物体在水平推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段时间后撤去F,其运动的vt图象如图7所示g取10 m/s2,求:(1)物体与水平面间的动摩擦因数;(2)水平推力F的大小;(3)010 s内物体运动位移的大小 (2009江苏13)航模爱好小组设计出一架遥控飞行器,其质量m2 kg,动力系统供应的恒定升力F28 N试飞时,飞行器从地面由静止开头竖直上升设飞行器飞行时所受的阻力大小不变,g取10 m/s2.(1)第一次试飞,飞行器飞行t18 s时到达高度H64 m,求飞行器所受阻力f的大小(2)其次次试飞,飞行器飞行t26 s时遥控器毁灭故障,飞行器马上失去升力求飞行器能达到的最大高度h.(3)为了
9、使飞行器不致坠落到地面,求飞行器从开头下落到恢复升力的最长时间t3.【基础演练】1(2011海南华侨中学月考)在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下来的痕迹在某次交通事故中,汽车的刹车线的长度是14 m,假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10 m/s2,则汽车开头刹车时的速度为()A7 m/s B10 m/s C14 m/s D20 m/s2(2011吉林长春调研)竖直向上飞行的子弹,达到最高点后又返回原处,假设整个运动过程中,子弹受到的阻力与速度的大小成正比,则子弹在整个运动过程中,加速度大小的变化是()A始终变
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