2021高一英语教案:-Unit-5-教学设计说明(人教版必修1)--Word版无答案.docx
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1、Unit 5 Nelson Mandelaa modern hero第一部分About the topic and the structures单元话题和结构本单元的话题是Nelson Mandelaa modern hero, 这位南非自由斗士说过:“对我们来说, 最可怕的不是看不到自己的不足, 而是看不到自己的潜力。不要等到别人把手伸给你,你要主动把手伸给别人。将来属于那些信任自己幻想的人们。与转变自己相比, 转变世界的困难是微不足道的。不管你做什么,不要失去战斗精神。”学习本单元就是要学习曼得拉的这种不屈不饶的奋斗精神。本单元句法项目是:定语从句(II):where, when, why
2、, prep.+ which/ whom单元课时划分上与课本保持全都,即“阅读课、学问课、运用课三课时/三课型划分”。但在实际教学过程中,我们建议老师依据同学基础、教学条件、学校支配等因素,对课本、对教学设计重新划分课时,裁剪、拼接使用教案供应的材料,以便“物尽所用”,达到最佳教学效果。老师也可以参照教案提出的“实际教学过程课时划分建议”进行教学。Period 1Reading 阅读课Warming Up “热身”的目的是为阅读在确定程度上作好话题、词汇和结构的预备,激发同学相关的背景学问和学习爱好。对此教案供应了“描述自己”、“谈论伟人”和“走近曼德拉”三种不同的“热身”设计供老师选用。实际
3、操作中还需要老师动用诸如板书、投影等挂念手段,以达到最佳教学效果。Pre-reading 部分要求同学“听图说话”,以挖掘和呈现自己对“伟人”的了解,为其后的阅读做心理的铺垫和预备。老师可以补充:伟人的品质概括一下就是优秀、和善、坚强、英勇。Reading是篇记叙文,记叙了Elias在蔓得拉领导下开展人权工作的历程。阅读中要抓住记叙文的五要素开放,即时间、地点、人物、大事、因果。假如把因果分开,则可称六要素。它也称五W,即与它相对的英文词汇是时间when、地点where、人物who、大事what、因果why。它们打头的字母均为W。老师可以使用教案供应的篇章总结、课文图解、短语搭配排列、复述材料
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