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福建省长泰一中2021届高三上学期期末考试语文试题-Word版含答案.docx
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1、长泰一中2022/2021学年上学期高三期末考语文试卷(满分150分,考试时间:150分钟)一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)狗吠深巷中, 。 (陶渊明归园田居(其一)(2)潦水尽而寒潭清, 。 (王勃滕王阁序)(3) ?只是当时已惘然。 (李商隐锦瑟)(4)四十三年,望中犹记, 。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(5) ,零丁洋里叹零丁。 (文天祥过零丁洋)(6)余立侍左右, ,俯身倾耳以请。 (宋濂送东阳马生序)(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成25题。愈少时则闻江南多临观之美,而滕王阁独为第一,有瑰伟绝特
2、之称;及得三王所为序、赋、记等,壮其文辞,益欲往一观而读之,以忘吾忧;系官于朝,愿莫之遂。十四年,以言事斥守揭阳,便道取疾以至海上,又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬,以天子进大号,加恩区内,移刺袁州。袁于南昌为属邑,私喜幸自语,以为当得躬诣大府,受约束于下执事,及其无事且还,傥得一至其处,窃寄目偿所愿焉。至州之七月,诏以中书舍人太原王公为御史中丞,观看江南西道;洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人,前所不便及所愿欲而不得者,公至之日,皆罢行之。大者驿闻,小者立变,春生秋杀,阳开阴闭,令修于庭户数日之间,而人得意于湖山千里之外。吾虽欲出意见,论利害,听命于幕下;而吾州乃无一事可假而
3、行者,又安得舍己所事以勤馆人?则滕王阁又无因而至焉矣!其岁九月,人吏浃和,公与监军使燕于此阁,文武宾士皆与在席。酒半,合辞言曰:“此屋不修,且坏。前公为从事此邦,适理新之,公所为文,实书在壁;今三十年而公来为邦伯,适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?”公应曰:“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者,盖瓦级砖之破缺者,赤白之漫漶不鲜者,治之则已;无侈前人,无废后观。工既讫功,公以众饮,而以书命愈曰:“子其为我记之!”愈既以未得造观为叹,窃喜载名其上,词列三王之次,有荣耀焉;乃不辞而承公命。其江山之好,登望之乐,虽老矣,如获从公游,尚能为公赋之。元和十五年十月某日,袁州刺史韩愈记。 (韩愈新修滕王
4、阁记)注 三王:指写滕王阁序的王勃,写滕王阁赋的王绪,写重修滕王阁记的王仲舒。中书舍人太原王公:指王仲舒,曾任中书舍人,太原人。浃和:和谐。燕:通“宴”。2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 () (3分)A壮其文辞,益欲往一观而读之 壮:认为豪壮。B以为当得躬诣大府 诣:到去。C令修于庭户数日之间 令:美德。D而吾州乃无一事可假而行者 假:请假。3下列句子中,全都属于作者“未得造观”滕王阁缘由的一组是 () (3分)系官于朝以言事斥守揭阳便道取疾以至海上 不得过南昌而观所谓滕王阁者吾州乃无一事可假而行者 则滕王阁又无因而至焉矣ABCD4下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是 (
5、) (3分)A滕王阁出名遐迩,作者从年少时就知道它是江南的第一名胜景观。B王仲舒任南昌地方长官后,曾经著书呼吁关注滕王阁的修缮问题。C王仲舒修缮滕王阁没有劳民伤财,作者对此务实精神持确定态度。D本文在写法上没有正面描写滕王阁及其四周景物,而是以情取胜。5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)适及期月,公又来燕于此,公乌得无情哉?(3分)(2)以书命愈曰:“子其为我记之!”(3分)(三)古代诗歌阅读(6分)6阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分)南湖早春白居易风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。乱点碎红山杏发,平铺新绿水蘋生。翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。不道江南春不好,年年衰病减心情。
6、【注】此诗是琵琶行同期作品。(1)请在颔联中的“乱”和“平”中选一字做简要的赏析。(2分)(2)这首诗流露出诗人怎样的情感?请从情和景关系角度鉴赏这首诗。(4分)二、文学名著、文化经典阅读(16分)(一)文学名著阅读(10分)7下列各项对作品故事情节的叙述,不正确的两项是( )( )(5分)A宝钗过生日请戏班唱戏,格外吵闹。其中一个小戏子长相酷似黛玉;众人明白,却只有心直口快的湘云说了出来。这不禁使黛玉自尊心大受损害。宝玉对湘云使了一个眼色,更令黛玉和湘云生气。(红楼梦)B吴荪甫在家里为父亲吴老太爷办丧事,就在这次聚会上,赵伯韬找到吴荪甫和他的姐夫杜竹斋,拉拢他们联合资金结成公债大户,想要在股
7、票交易中贱买贵卖,从中牟取暴利。(半夜)C出嫁前的一个晚上,鸣凤怀着最终的期望去找觉慧。觉慧也深爱着鸣凤,但由于时候未到,不便公开与鸣凤的关系,就恳求推迟两天,把她遣走了。鸣凤怀着无望的心情,投湖自杀了。(家)D涅赫柳多夫认为土地私有制是不合理的,必需把土地交给农夫。他把继承的母亲的田庄土地贱价出租给农夫,后来观看农夫苦难的生活,又贱价出租姑妈家的土地,并自己出钱做了一些公益事业,但农夫并不满足。(复活)E在从“老鼠洞”里把爱斯梅拉达抓到绞刑架下的过程中,宪兵、刽子手都被隐修女布满母爱的凄惨的述说打动了,宪兵司令特里斯凡皱起眉头,不过那只是为了掩饰他那老虎眼睛里滚下的一滴眼泪。但他克制住了这种
8、脆弱,用直截了当的声调说:“这是国王的旨意。”(巴黎圣母院)8简答题。(任选一题)(5分)(1)阅读下面的三国演义选段,依据原著故事情节,回答问题。(董)卓遂令遍行文书,画影图形,捉拿曹操:擒献者,赏千金,封万户侯;窝藏者同罪。董卓为什么要“捉拿曹操”?曹操在中牟县被捉后,县令陈宫如何对待他?后来曹操在白门楼又是如何对待陈宫的?请简述。 (2)阅读下面的欧也妮葛朗台选段,依据原著故事情节,回答问题。“所长,我知道您宠爱我的是什么。不过,您得宣誓,在我活着的时候,永久不要向我提出婚姻给您权利,让我独身生活。您能这么做,那么,我答应嫁给您。您若帮我这么一个大忙,您就能得到我的婚约和我的财产。”(欧
9、也妮葛朗台)这句话是欧也妮对谁说的?她要求帮的一个大忙是什么?(二)文化经典阅读(6分)9阅读下面的论语选段,回答问题。(6分) 子曰:“侍于君子有三愆:言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。” (论语季氏) 子曰:“古者言之不出,耻躬之不逮也。”(论语里仁)子曰:“其言之不怍,则为之也难。”(论语宪问)子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(论语里仁)子曰:“君子耻其言而过其行。”(论语宪问)注释:愆:失误,过失。瞽:眼瞎。(1)“侍于君子”的人说话应留意什么?请概括回答。(2分)(2)孔子认为“言”与“行”的关系如何?请简要分析。(4分)三、现代文阅读(24分)(一)论述类
10、文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1012题。不完满才是人生季羡林每个人都想争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说:不完满才是人生。关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”南宋方岳诗句:“不如意事常八九,可与人言无二三。”这都是我们常引用的,脍炙人口的。类似的例子还能够举出成百上千来。这种说法适用于一切人,旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下,“率土之滨,莫非王土”,可以为所欲为,杀人灭族,小事一桩。按理说,他们不应当有什么不如意的事。然而,实际上,王位继
11、承,宫廷斗争,比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上,如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话,他们自己也并不信任。他们想方设法以求得长生不老,最怕“一旦魂断,宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘,妄想饮仙露以长生;唐太宗服印度婆罗门的灵药,期望借此以不死。结果,事与愿违,照旧是“龙御上宾”,呜呼哀哉了。这些皇帝手下的大臣们,权力极大,骄纵恣肆,贪赃枉法,无所不至。在这一类人中,好的或许极少,否则包公和海瑞等决不会流芳千古,久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前,只是一个奴才,常言道:伴君如伴虎,可见他们的日子并不好过。据说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红,
12、一旦皇恩浩荡,钦赐极刑,赶忙用舌头舔一点鹤顶红,马上涅槃,落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过,谈不到什么完满的人生。至于我辈平头老百姓,日子就更难过了。建国前后,不能说没有区分,可是始终到今日照旧是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀;在公共汽车上被扒手割了包,踩了人一下,或者被人踩了一下,根本不会说“对不起”了,代之以对骂,或者甚至演出全武行;到了商店,难免买到假冒伪劣的商品,又得生一肚子气谁能说,我们的人生都是完满的呢?再说到我们这一批手无缚鸡之力的学问分子。在历史上,一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。“考”者,考试也。在旧社会科举时代,
13、“千军万马挤独木桥”,要上进,只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的儒林外史就能淋漓尽致地了解到科举的状况。以周进和范进为代表的那一批进士举人,其窘态莫非还不能让你胆战心惊,啼笑皆非吗?现在我们运气好,得生于新社会中。然而那一个“考”字,犹如如来佛的手掌,你别想逃脱得了。幼儿园升学校,考;学校升学校,考;学校上升中,考;高中上升校,考;高校毕业想当硕士,考;硕士想当博士,考。考,考,考,变成烤,烤,烤;始终到知命之年,厄运照旧难免,现代学问分子落到这一张密而不漏的天网中,无所逃于天地之间,我们的人生还谈什么完满呢? 不完满的人生并不限于中国人,外国的名人也是如此人人都有一本难念的经,所以我说“不完
14、满才是人生”。这是一个“平凡的真理”;但是真能了解其中的意义,对己对人都有好处。对己,可以不烦不躁;对人,可以相互谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。10. 对第段加点词“这种说法”所指代的内容,理解不正确的一项是( )(3分)A. 每个人都争取一个完满的人生。B. 一个百分之百完满的人生是没有的。C. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。D. 不如意事常八九,可与人言无二三。11.作者在阐述观点时选择了哪几类人作为例证?为什么这样写?(2分)12.为什么说了解“不完满才是人生”这一观点会“有利于整个社会的安定团结”?面对“不完满的人生”我们应当如何对待?(4分)(二)文学类、有用类
15、文本阅读(选考)(15分)本题为选做题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。(甲)文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成1315题。霞光是太阳开出的花朱成玉一个春天,阳光普照、鸟啭莺啼、百花盛开,每一处都是让人流连的花园,但这一切,和一个人无关。由于她是一个看不见任何事物的女孩,从诞生的那一刻开头,上帝就为她和世界之间,关上了一扇重重的铁门。她在里面,阳光在外面。她多想有一双机机敏泼的眼睛,闪烁着去捕获一个个奇怪的镜头,然后拿到心头去冲洗、复印,再存放到人生的相簿里,渐渐回味。然而这一切,都只是永久无法实现的奢望。她没有看过一眼这个世界。但是既然来到了这个世界,就不
16、能总是背着身子哭泣。母亲说,虽然没有眼睛,你还有一双手,可以触摸世界。是的,她有一双秀丽的修长的手。母亲为她描述世界的样子,阳光、风、水、云朵、落叶于是,她就把全部能触摸到的火热的事物,都称为阳光,把全部能触摸到的冰凉的事物,都称为水,当风从她的指缝间渐渐划过,她感受到了温存的力气,她会沉醉,感叹世界的奇怪。一只毛毛狗伏在他的脚下,她会说:哦,多可爱的云朵。她握着手里厚厚的广告传单,说,这么多的落叶。她微笑着,当心碰触着她的世界,缓缓地移动脚步。人们说:这孩子的脸,像霞光一样绚烂。她便把霞光当成了世界上最秀丽的事物,珍藏在心底。她问母亲,霞光是什么?母亲说,是太阳开了花。那是母亲领她去听的一个
17、音乐会,在那里,她宠爱上了钢琴。母亲领她去见一个钢琴老师,那老师说,多好的一双手,天生就该用来摩挲琴键。与钢琴的邂逅,让她的人生有了精彩的翅膀。当她遇到那琴键,便听到了那些音符蹦跳着跑出来,那一跃一跃的跳动,忽高忽低,像她澎湃的心。她惊异地发觉,整个世界都在琴键上呢。天空、海洋、更迭的四季,包括那令人神往的霞光。母亲卖掉了大房子,新买来的小房子里,家徒四壁,空空荡荡,却多了一架钢琴。母亲把自己的生活拆得七零八落,却把世界完整地搬到了她的面前。邻居们找上门来,说这噪杂的琴声扰得他们无法休息。母亲不停地给邻居们赔着不是,她的心开头动摇了,她不想由于自己混乱的琴声扰了别人。母亲说,上帝为每个人都安装
18、了灵魂,那些灵魂分布在人身体的不同角落。你很特殊,上帝把你的灵魂装到了指尖上,你的手指天生就该是用来弹琴的。母亲挨家挨户地去解释,告知他们,她是一个看不见世界的人,正在摸索着用琴声走路。邻居们的心便齐刷刷地都跟着软了。她的琴声渐渐有了韵律,不再那样噪杂,当那奇怪的琴声响起,全部的人都知道,她又在和世界说话了。有一天,母亲兴奋地对她说,邻居们在小区广场搭了个台子,想请她开一个演奏会。她不敢信任这个事实。那一夜,她无法安睡。漂移在眼前的,都是幸福的花瓣和欢快的羽毛。坐在钢琴旁,她像一个天使,脸上霞光绚烂。她优雅地弹琴,用她秀丽的指尖指挥着那些欢快的音符,那些蹦蹦跳跳的音符马上变成了动听的旋律,回旋
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