2020-2021学年高一政治必修1第一单元第一课第一课时课时作业.docx

一、选择题
学问点一　商品及其基本属性
1．我国已全面推广有线数字电视和高清楚度电视，到2021年将停止模拟电视播出。有线数字电视开拓众多收费观看频道。这些有线数字电视的收费观看频道(　　)
A．是商品，由于能满足人们的需要
B．不是商品，由于没有价值
C．是商品，由于是劳动产品，并用于交换
D．不是商品，由于不是劳动产品
解析：选C。本题考查商品的含义及其基本属性，应选C项。A项理由不充分，B、D两项推断错误。
学问点二　货币的本质和职能
2．在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳动”。这个跳动假如不成功，摔坏的不是商品，而是商品全部者。这说明(　　)
A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B．商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值
C．货币是商品交换进展到确定阶段的产物
D．货币作为一般等价物在物物交换中起打算作用
解析：选A。本题考查同学对商品属性的理解运用力气。由于商品生产者只有把商品卖出去，才能实现“商品—货币”的转化，实现商品的价值；否则，商品生产者就会赔本、破产，故A项正确。B、C、D三项不符合题意。
3．“货币是从商品中分别出来的，固定地充当一般等价物的商品”。从中可以看出(　　)
①货币是使用价值和价值的统一体　②货币的本质是一般等价物　③货币与商品是孪生兄弟　④一般等价物就是货币
A．①② B．①②③
C．①④ D．①②③④
解析：选A。货币是商品交换长期进展的产物，③错误；只有当金银固定地充当一般等价物时才是货币，④错误。
4．黄金自古以来就是财宝的象征。人们始终将其作为防范金融风险的主要手段，是由于黄金具有(　　)
A．价值尺度职能 B．贮藏手段职能
C．世界货币职能 D．支付手段职能
解析：选B。本题考查了货币的职能。黄金本身价值大，久藏不坏，不会贬值，可以作为贮藏手段，防范金融风险，是财宝的象征，故选B。其他职能都和防范金融风险没有关系。
5．2021年夏，《中国好声音》其次季引发新一轮热潮。随着观众好评率和收视率的一路走高，“好声音”15秒广告报价从15万飙升到50万。这里的50万是(　　)
A.现实货币，执行支付手段职能
B.现实货币，执行流通手段职能
C.观念货币，执行价值尺度职能
D.观念货币，执行流通手段职能
解析：选C。材料中的50万是广告报价，属于观念货币，执行的是货币的价值尺度职能，故选C项。
学问点三　纸币与通货膨胀
6．2022年我国连续实施稳健的货币政策，保持货币信贷和社会融资规模平稳适度增长。在确定时期内，流通中所需要的货币量(　　)
①与货币价值成正比　②与货币流通速度成反比　③与商品价格水平成反比　④与流通中的商品数量成正比
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
解析：选C。本题考查基本学问，流通中需要的货币数量与流通中的商品数量、商品价格水平成正比，与货币流通速度成反比，与货币价值成反比，①③观点错误。
7．人民币是我国的法定货币。下列关于人民币说法正确的是(　　)
①人民币是由国家发行并强制使用的　②人民币的面值是由国家打算的　③人民币的本质是一般等价物　④人民币具有充当价值尺度的职能
A．①② B．①④
C．①③④ D．①②④
解析：选A。人民币属于纸币，是由国家发行并强制使用的，其面值是由国家打算的，①②观点正确。货币的本质是一般等价物，具有价值尺度和流通手段的基本职能，③④观点错误。
8.假如某国流通中需要5 000亿元的货币，该国纸币发行量为10 000亿元。在其他条件不变的状况下，该国可能会毁灭的经济现象是(　　)
①通货膨胀　　②通货紧缩　　③物价上涨
④居民生活水平提高
A．①② B．①③
C．①④ D．②④
解析：选B。该国纸币发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，物价上涨，不利于人们生活水平的提高，故选B项。
二、非选择题
9.甲同学认为，人民币是国家发行的，全面建成小康社会，提高中低收入者的收入水平，只要多发行人民币就行了。
乙同学认为，人民币发行多了会引发通货膨胀，不利于提高人民生活水平，所以人民币发行越少越好。
请运用所学学问，评析上述两位同学的观点。
解析：本题为评析题。回答时可依据纸币的含义、纸币发行量和通货膨胀的有关学问来分析。
答案：(1)人民币属于纸币，是由国家发行并强制使用的。国家虽有权打算人民币的发行数量，但纸币的发行量必需以流通中所需要的货币量为限度。
(2)纸币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好。假如纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，就会引起纸币贬值，物价上涨，毁灭通货膨胀，不利于人民生活水平的提高和社会经济秩序的稳定。假如纸币的发行量小于流通中所需要的货币量，会使商品销售困难，阻碍商品流通，也不利于人民生活和社会经济秩序的稳定。
(3)甲同学看到了国家具有纸币的发行权，乙同学看到了通货膨胀的危害，但两人都忽视了纸币的发行规律，因而是片面的。