2021高考英语(广东专用)大二轮总复习高考倒计时30天精讲精练一刻钟-第16天.docx
《2021高考英语(广东专用)大二轮总复习高考倒计时30天精讲精练一刻钟-第16天.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021高考英语(广东专用)大二轮总复习高考倒计时30天精讲精练一刻钟-第16天.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
高考倒计时 第16天 Ⅰ.常考句型 【句型1】 We,therefore,can make clear from the above discussion that...“因此,由上面的争辩我们可以明白……” 仿写:因此,由上面的争辩我们可以明白学习英语很重要。 We,therefore,can_make_clear_from_the_above_discussion_that_learning_ English_is_very_important. 【句型2】 ...the+...est+名词+(that) +主语+have ever+seen(known/heard/had/read,etc) ...the most+形容词+名词+(that) +主语+have ever+seen(known/heard/had/read,etc) 仿写:①海伦是我所看过的最秀丽的女孩。 Helen_is_the_most_beautiful_girl_that_I_have_ever_seen. ②张老师是我曾经遇到的最慈爱的老师。 Mr.Zhang_is_the_kindest_teacher_that_I_have_ever_had. Ⅱ.完形填空 I have been blessed with the opportunity in my life.It took the neardeath experience of my dad to make me realize that my purpose in life is to __1__ others.My dad suffered from leukemia(白血病) in 1998.__2__ the pain and treatment that he put up with inspired me to be a more kind and __3__ person.I realized life is just too __4__ and it was time for me to make some changes—do the things in life that I wanted to do without making __5__ why I couldn't do them. My dad__6__ a bone marrow transplant(骨髓移植) operation,and after that he was able to reuse his own “cleaned” marrow,so a donor(捐献者) was not needed.That was excellent __7__ because donors who are a match are hard to come by.That __8__ me to become a bone marrow donor and hopefully help someone else one day.I also __9__ money for the cancer patients.Yet,I was not satisfied with just that.I had to do more,I __10__ blood every other month and seek opportunities to do other acts of kindness daily.The opportunity,some days,presents itself very __11__ and some days I have to seek it out.Either way,it comes. I would like to__12__ one of my favorite quotes(名言)with you all: “In an average lifetime,a person__13__ about sixtyfive thousand miles.That's two and half times around the world.I wonder __14__ your steps will take you.I wonder how you'll use the rest of the __15__ you're given.” I want to use my miles to create foot prints of love in this world. 【语篇导读】 本文是一篇夹叙夹议文,爸爸与死神擦肩而过的经受使作者意识到要在短暂的人生中多做善事,多给与别人,而不是找各种借口躲避。 1.A.advise B.ask C.help D.understand 解析 考查语境中动词的辨析。依据后面的...hopefully help someone else one day可知,爸爸接近死亡的经受让我意识到我的人生目标是挂念别人。 答案 C 2.A.Suffering B.Watching C.Discovering D.Bringing 解析 考查语境中动词的辨析。看到他治疗时忍受的苦痛,这激励我成为一个更和善、更情愿给与别人的人。 答案 B 3.A.stronger B.independent C.giving D.receiving 解析 考查语境中形容词的辨析。这里需要和kind并列的形容词,从上文可知作者的人生目的就是挂念别人,所以是giving给与的。independent独立;receiving接受的,不符合语境。 答案 C 4.A.short B.wonderful C.dangerous D.boring 解析 考查语境中形容词的辨析。从后面的it was time for me to make some changes...可知,作者认为人生太短暂,需要做出转变了。 答案 A 5.A.efforts B.promises C.excuses D.plans 解析 考查语境中名词的辨析。一生中做一些我想做的事情,而不是找为什么不能做的借口。excuse借口,make excuses 找借口,推诿。 答案 C 6.A.refused B.had C.learned D.stopped 解析 考查语境中动词的辨析。我爸爸做了一个骨髓移植手术。固定表达have an operation做了一个手术。 答案 B 7.A.expression B.knowledge C.news D.sense 解析 考查语境中名词的辨析。从后面的because donors who are a match are hard to come by.可知,由于配型成功的捐赠很难获得,所以他不需要捐赠是个好消息。 答案 C 8.A.forced B.inspired C.allowed D.expected 解析 考查语境中动词的辨析。从前面的...the pain and treatment that he put up with inspired me to be a more kind...可知,这件事激励着我成为一个骨髓移植捐赠者。inspire激励。 答案 B 9.A.raised B.kept C.paid D.hid 解析 考查语境中动词的辨析。我也为癌症病人筹集资金,固定表达raise money筹集资金。 答案 A 10.A.check B.test C.donate D.sell 解析 考查语境中动词的辨析。从前面的I had to do more可知,我每隔一个月都献血,查找机会做一些其他的善举。donate捐赠。 答案 C 11.A.secretly B.clearly C.peacefully D.wildly 解析 考查语境中副词的辨析。从后面的some days I have to seek it out.可知,机会有时自己明显地消灭,而有的时候我要将它找出来。clearly清楚地,明显地。 答案 B 12.A.share B.divide C.record D.repeat 解析 考查语境中动词的辨析。依据后面的内容可知,我要和你共享我的一句名言。share...with sb和某人共享某物。 答案 A 13.A.conveys B.owns C.measures D.walks 解析 考查语境中动词的辨析。从后面的I wonder __14__ your steps will take you.可知,一个人一生平均走6万5千英里,那是绕地球一周的2.5倍。 答案 D 14.A.where B.why C.when D.if 解析 考查语境中连接副词的辨析。我想知道你的脚步会带你到哪里。 答案 A 15.A.materials B.miles C.world D.wealth 解析 考查语境中名词的辨析。依据后面的I want to use my miles to create foot prints of love in this world.可知,我想知道你将怎么使用你剩余的英里数(脚步)。 答案 B Ⅲ.语法填空 There once lived a boy named Woo Sing,__1__ father brought home a mirror.Woo Sing had never seen one before.So when he saw it for the first time,he didn't understand __2__ it was,but thought he saw __3__ boy,which made him very happy,for he thought the boy had come to play with him.He spoke to the stranger in a very friendly way,but received no reply.He laughed and waved at the boy,who did exactly __4__ same thing.Then he thought,“I'll go closer.It may be that he doesn't hear me”.But when he began to walk,the other boy imitated(仿照)him.Woo Sing stopped __5__ (think) about these strange actions,saying to himself,“This boy is fooling me.He does everything that I do;” and the more he thought about it,the __6__ (angry) he became and soon he noticed the boy became angry too.So Woo Sing __7__ (strike) the boy in the glass,but he only hurt his own hand and went __8__ (cry) to his father,who said,“The boy you saw was __9__ image.This should teach you an important lesson,my son.You should never show your anger to others.Now remember that in real life when you strike __10__ cause you'll hurt yourself most of all.” 【语篇导读】 本文是一篇记叙文,过去有个叫Woo Sing的男孩,他爸爸带回家一面镜子。一开头他很兴奋看到镜子里面有一个男孩,但是后来发觉这个男孩会学他做的事情,他很生气并打了他,结果自己受伤了。 1.whose [考查定语从句。过去有个叫Woo Sing的男孩,他爸爸带回家一面镜子。依据句子结构可知,这里是定语从句,先行词是Woo Sing,定语从句中缺少定语,故用whose。] 2.what [考查宾语从句。当他第一次观察镜子的时候,他不知道这是什么。what引导宾语从句,宾语从句中缺少表语。] 3.another [考查形容词。依据后面的for he thought the boy had come to play with him.可知,他观察镜子里面有另外一个男孩。] 4.the [考查冠词。他朝男孩大笑、挥手,那个男孩也做同样的事情。形容词same不行单独用,要与the连用。] 5.to think [考查非谓语动词。Woo Sing停下来思考这些惊异的行为。stop to do sth停下来去做。stop doing sth停止做某事,不符合语境。] 6.angrier [考查比较级。他越想越生气。固定句型:the+比较级...,the+比较级...,越……越……。] 7.struck [考查时态。所以Woo Sing就打了镜子里面的男孩。由于是过去发生过的事情,使用一般过去式: struck。留意strike为不规章动词。] 8.crying [考查非谓语动词。但结果是他只是伤了自己的手,于是去找爸爸哭诉。用现在分词crying做伴随状语。] 9.your [考查形容词性物主代词。爸爸对他说:“你观察的男孩是你的影子”。] 10.without [考查介词。现在记住在现实生活中假如你无缘无故地攻击,大部分时候你会伤了自己 。without cause无缘无故地。]- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新设计 创新 设计 2021 高考 英语 广东 专用 二轮 复习 倒计时 30 天精讲 精练 一刻钟 16
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文