河北省燕赵联盟2020-2021学年高一上学期期末联考语文试题Word版含答案.docx
《河北省燕赵联盟2020-2021学年高一上学期期末联考语文试题Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省燕赵联盟2020-2021学年高一上学期期末联考语文试题Word版含答案.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、河北燕赵联盟高一联考语 文 试 卷考生留意1.本试卷分第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,共150分。考试时间150分钟。2.请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。3.本试卷主要考试内容:必修1,必修2(1、2单元)第卷 阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。秀丽诗经鲍鹏山诗经与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。有关诗经的现有“学术成果”,大多数是出于推断与猜想。正如大凡神圣人物总有一个奇怪出身一样,诗经的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题,便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说,且都说得极有诗意。但认真推敲他们的说法,却并无任何历史依据。司
2、马迁就没有这种说法,左传中也无这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休,由于他们的说法虽然缺乏证据,却是一个合理的推断。更重要的是,否定这个说法,我们并不能供应一个更合理的说法。与国风“采诗”说相协作的,便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有国语“召公谏厉王”中的一个孤证,且这“公卿至于列士献诗”之“诗”,是否为公卿列士自作也成问题。诗经的搜集当然是一个问题,然而集中起来的诗,要把它按确定的规章编排成书,又是哪些人?最终毕其功的人物是谁?司马迁说此人是孔子,这当然是最好的人选,但司马迁并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑。就诗经本身,它的作者是一个更大的问题,但
3、学术界已不把它当作问题,大家全都得过且过了。抗战前,朱东润先生在武汉高校文哲季刊上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑,却不见有什么反响。1981年朱先生又出版诗三百篇探故,仍没见什么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解:大家都不愿再惹事,得过且过。上述种种学术疑问并不影响我们对诗经的观赏和宠爱。据世说新语载,东晋谢安曾问子弟诗经中何句最佳。他的侄子谢玄答:“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。”这是小雅采薇末章的几句,的确很美,但假如谢太傅问我,我确定回答陈风月出:月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心悄兮。月出皓兮,佼人懰兮。舒忧受兮,劳心慅兮。月出照兮,佼人燎兮。舒夭绍兮,劳心惨兮。
4、我曾用“天堂的三个元素”来评述这首诗。美是一种没有峭壁的高度,她不压迫我们,但仍让我们仰视;她不刺戳我们,但我们照旧受伤。她如此接近我们,却又如此远离我们;如此垂顾我们,却又如此弃绝我们。这个秀丽的女子,是月夜的一部分,或者说,月夜是她的一部分,她与月已经构成了圆满,我们已无缘参与其间,但她如皎月泻辉般辐射出来的美,还是灼伤了我们的心。对这清亮圆融的境界,我们能介入其中的,不,能奉献与之的,也只是这颗怦然而动的心明月、美人和我们的心,是这首诗的三个主要意象。要知道,自然、美人和我们,天堂只要这三个元素就够了。诗经305首,秀丽的诗篇触目皆是,我只是举了一例。诗经到底是“诗”,我们要把它当“诗”
5、来读。只有这样,才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。1.作者认为,有关诗经的现有“学术成果”,大多数是出于推断与猜想。下列不属于其依据的一项是A.班固和何休提出了诗经起源的“采诗说”,但司马迁和左传都没有提到。B.关于诗经,司马迁虽然说到孔子是诗经的主编者,但没有供应证据。C.虽然学术界对诗经各抒己见,但这不影响我们对诗经的观赏和宠爱。D.我们想要驳斥班固和何休的观点,但是我们并不能供应一个更为合理的说法。2.文中用了比较多的笔墨写陈风月出。对其作用的表述最正确的一项是A.是为了解说作者对诗歌的评价标准,秀丽的诗篇必需符合“天堂的三个元素”。B.是为了说明小雅采薇末章的几句的美感比不
6、上陈风月出的美感。C.是为了说明对诗经的学术争辩无关紧要,不影响我们对诗经的宠爱。D.是为了说明诗经的秀丽,诗经到底是“诗”,我们要把它当“诗”来读。3.依据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.与国风“采诗”说相协作的是“献诗”说,但这种说法只有国语中的一个孤证。B.朱东润先生对“国风是民歌”的说法曾提出过理据充分的质疑,但学术界少有反响。C.学术界对诗经的种种学术疑问得过且过是由于这种疑问不影响我们宠爱诗经。D.我们只有把诗经当“诗”来读,才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成题47。屈原者,名平,楚之同
7、姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇来宾,应对诸侯。王甚任之。其后秦欲伐齐,齐与楚从亲,惠王患之,乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚,曰:“秦甚憎齐,齐与楚从亲,楚诚能绝齐,秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。张仪诈之曰:“仪与王约六里,不闻六百里。”楚使怒去,归告怀王。怀王怒,大兴师伐秦。秦发兵击之,大破楚师于丹、淅,斩首八万,虏楚将屈匄,遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深化击秦,战于蓝田。魏闻之,袭楚至邓。楚兵惧,自秦归。而齐竟怒不救楚,楚大困。明年,秦割汉中地与楚以和。楚王曰:“不愿得地,愿得张仪而甘心焉。”张仪
8、闻,乃曰:“以一仪而当汉中地,臣请往如楚。”如楚又因厚币用事者臣靳尚而设诡辩于怀王之宠姬郑袖怀王竟听郑袖复释去张仪。是时屈平既疏,不复在位,使于齐,顾反,谏怀王曰:“何不杀张仪?”怀王悔,追张仪不及。其后诸侯共击楚,大破之,杀其将唐眛。时秦昭王与楚婚,欲与怀王会。怀王欲行,屈平曰:“秦虎狼之国,不行信,不如毋行。”怀王稚子子兰劝王行:“奈何绝秦欢!”怀王卒行。入武关,秦伏兵绝其后,因留怀王,以求割地。怀王怒,不听。亡走赵,赵不内。复之秦,竟死于秦而归葬。令尹子兰卒使上官大夫短屈原于顷襄王,顷襄王怒而过之。(选自史记屈原贾生列传,有删节)4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(3分)A
9、.王甚任之 任:信任B.乃令张仪佯去秦 去:离开C.仪与王约六里 约:大约D.欲与怀王会 会:会面5.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.如楚/又因厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪B.如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪C.如楚又因/厚币用事者/臣靳尚而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听郑袖/复释去张仪D.如楚/又因厚币用事者臣靳尚/而设诡辩于/怀王之宠姬郑袖/怀王竟听/郑袖复释去张仪6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.屈原博闻强志,明于治乱,娴于辞令,为人刚直不阿,却因此招
10、来祸害。B.秦昭王派张仪前往楚国,目的是破坏齐楚的联盟,为进攻楚国扫清障碍。C.汉中失守之后,楚怀王调动军队深化秦地作战,魏国趁机偷袭楚国邓地。D.令尹子兰劝楚王前往秦国,不要拒绝秦王美意,楚王不顾屈原的反对成行。7.把下面的两个句子翻译成现代汉语。(10分)亡走赵,赵不内。复之秦,竟死于秦而归葬。(5分)臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首唐诗,完成89题。旅夜怀远客许浑异乡多远情,梦断落江城。病起惭书癖,贫家负酒名。过春花自落,竟晓月空明。独此一长啸,故人天际行。8.请简要分析“异乡多远情”中的“情
11、”包括哪些方面,此句有何作用?(5分)9.请赏析“竟晓月空明”一句中“空”的妙处。(6分)(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子的空缺部分。(6分)屈原在离骚一诗中表示即使被肢解也不会转变志向的两句诗是:“ , ?”诗经氓一诗中,写女子没有什么过错,可是男子的行为却前后不全都的两句诗是“ , ”。毛泽东在沁园春长沙中面对一片生气勃勃大千世界,思绪万千,不禁发出感慨:“ , ,谁主沉浮?”三、有用类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成题。(25分)中国现代学问分子季羡林季羡林被称为“中国学问分子的代表”,这是名副其实的称号。不过,我想说,他还是中国学问分子的一面旗帜和榜样。他埋头
12、苦干,舍命硬干,为民请命,舍身求法,为发扬和推动中华文化的进展,做出了巨大的贡献,他不愧是“中国的脊梁”。像季羡林这样六岁以前还在地里拾麦穗,割草喂牛,与文字无缘的人,日后能成为学术大师的,不能说绝无仅有,也是寥若晨星的。例如,比季羡林大三十岁的鲁迅先生,虽然幼年时家道中落,“从小康而坠入困顿”,却照旧能够在“三味书屋”中得到寿镜吾老先生的开蒙训练;比如比季羡林大一岁的钱钟书先生,出身于无锡出名的书香世家,四岁识字,五岁入私塾读毛诗,每天上学都有家中人接送。诸如此类,不胜枚举。季羡林的“蒙学”却等于零。像季羡林这样家庭出身的人,若无特殊的机遇和过人的聪慧与勤奋,要想日后在中国学坛独树一帜,并且
13、成为世界知名学者,几乎是不行能的。季羡林常说:“我少无大志,从来没有想到做什么学者。”这完全是他发自肺腑的实话。高中三班级,虽然已经没有经学课程,国文课也以白话为主,但是季羡林没有放松对中国古籍的钻研。他阅读的范围照旧很广。陶渊明、王维、李白、杜甫、李商隐、李煜、陆游、姜夔等诗人、词人的作品,他读了很多。这对他以后的争辩和写作,无不影响深远。1930年夏天,季羡林随山东省立济南高中同班毕业的八十多位“举子”, “联合”进京赶考。他只报了北大、清华两所高校。他说:“我一辈子考试的次数成百上千,从学校始终到最高学位;但我的考试运气好!从来没有失败过。”这当然不是运气好,而是有实力与自信。但是作为一
14、名高中毕业生,非北大、清华不上,这多少有点傲慢。由此也可看出,青年季羡林的心气有多高。季羡林留德十年,时间是够长的,但是这十年中,他除了哥廷根和柏林外,没有去过其他城市,更不用说是欧洲其他国家了。没有去外地旅游,除了没钱,更重要的是没有时间,或者说,还有比旅游更让他感爱好的事。在他看来,独自一人畅游在书海之中,所得到的享受,远甚于去高山滨海旅游。而且,像争辩印度古代语言、宗教、碑铭等,对一般人来说,是极其枯燥乏味的事情,而他却情有独钟,乐此不疲。成大事者,皆有癖,或许指的就是这种状况吧。从1992年到2002年的十年,是季羡淋一生中最辉煌的时期,功成名就,誉满天下。假如用百米赛跑来比方季羡林一
15、生的学术历程的话,那么,可以说六十七岁以前,由于客观环境的限制和干扰,只跑了二三十米。而在最终的七八十米中,从1992年至2002年的十年,则是他最终的冲刺阶段。所以他说:“我的学术争辩冲刺起点是在八十岁以后”。在这最终十年中,他完成了一生中最重要的三部学术著作:糖史、吐火文(弥勒会见记)译释和中国佛教史鬼兹与焉耆的佛教。 他预言:“21世纪东方文化必将在世界上首领风骚。”他对中国和世界的将来布满期望,从不悲观。他对人和万物布满爱心,这种爱心发自内心深处,却包涵整个世界和宇宙。不知道哪位哲人曾经说过:“宏大来自平凡。”季羡林平凡,平凡到不需要任何修饰,所以才会令人感到他的宏大。他这种平凡的宏大
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- Ks5u发布 Ks5u 发布 河北省 燕赵 联盟 2020 2021 学年 高一上 学期 期末 联考 语文试题 Word 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。