高中历史人民版必修1同步教案:9.2-新兴力量的崛起-备课资料.docx
《高中历史人民版必修1同步教案:9.2-新兴力量的崛起-备课资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史人民版必修1同步教案:9.2-新兴力量的崛起-备课资料.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、新兴力气的崛起 备课资料西欧一体化的动因关于欧洲联合的思想源远流长,但西欧一体化进程的兴起主要是出于政治考虑,即期望以此避开战斗,维持欧洲的和平与稳定。舒曼方案就体现了这一点。此后,来自苏联、东欧的外部压力,以及摆脱美国把握的猛烈愿望都是西欧各国加强联合、西欧一体化不断进展的重要推动力。政治因素虽然是促成西欧联合的初始动力,但真正推动西欧一体化进程不断进展的还是经济因素。经济因素在西欧国家的联合、合作中起着打算性的作用。西欧是资本主义生产方式的发源地,在长期的资本主义生产关系进展中,西欧国家间的经济联系日益亲密,其程度远超过其他地区,加之西欧国家地域狭小,彼此相邻,市场制度相同、经济结构类似,
2、生活水平接近,这些都为西欧一体化供应了现实基础。此外,欧洲一体化还是二战后西欧国家适应经济全球化进展和国际竞争加剧的产物。从西欧一体化的进程来看,防务共同体和政治共同体困难重重,但经济共同体却进展顺当,取得了巨大成就。这也说明在西欧一体化进程进展中,经济因素发挥了比政治因素更加重要的作用。 突破思路本课内容繁杂,涉及国家多、时间长、大事多,但主线清楚,突出介绍了四个问题:欧共体的成立、日本的兴起、中国的进展和第三世界的崛起,显示了世界进展多极化趋势初露端倪。由于本课理论性和思辨性较强,老师在教学中应充分调动同学参与的主动性,从而全面实现教学目标:(1)“欧洲人的欧洲”这是本课的重点内容之一,主
3、要应突破三点:一是指导同学阅读教科书,归纳指出欧共体成立的政治、经济背景;二是结合欧洲联盟国家示意图,引导同学在阅读教科书的基础上,通过填写欧共体进展历程表并进行争辩沟通,理清欧共体的进展历程;三是老师出示反映欧共体影响的有关资料,引导同学进行解析,从中归纳出欧共体在政治、经济和外交方面的影响。(2)快速兴起的日本这部分内容主要介绍了日本经济的进展及其谋求政治大国地位的措施。关于经济进展的历程,指导同学理清每一阶段的进展状况即可;日本谋求大国地位是本部分内容的重点,可以指导同学在阅读教科书的基础上,依据表现(如外交自主等)、事例(如提出“多边自主外交”等),组织同学争辩、归纳,尽量不要开放叙述
4、。(3)东方巨龙的腾飞本目内容涉及了中国建国以来的历史进展,尽管时间跨度大、头绪众多,但同学极为生疏,老师不必过多地开放,只要结合19781999年工业建设部分重要工程示意图等,依据时间先后理清线索即可。(4)进展中国家的呼声这部分内容涉及了不结盟运动的兴起与进展、进展中国家的国际影响,主要应处理好三个问题:一是结合不结盟国家的国家或政府首脑会议宣言等,分析其兴起的历史背景;二是老师出示反映不结盟运动特点的有关资料,引导同学结合教科书内容进行分析,归纳指出不结盟运动的三个特点;三是结合关于建立新的国际经济秩序的宣言等,结合美苏争锋一课的有关内容,从政治、经济、外交等角度分析其历史作用或影响。
5、时空隧道2_20世纪70年月初的世界经济斗争材料一:进展中国家的初级产品出口价格1970年比1950年下降了4,而发达国家出口的工业制成品价格在同期上涨了44。1960年到1972年,第三世界国家由于这种不等价交换而蒙受的损失总额达1034亿美元。材料二:1973年10月,中东战斗爆发,阿拉伯石油输出国组织打算马上对美国等支持以色列进行侵略的国家的石油供应量逐日削减5,还打算单方面把原油标价提高70。不久,又相继宣布对关国等国家实行禁运。材料三:1973年,中东国家实行石油“禁运政策”,使得90以上的石油靠从中东进口的日本患病重大打击。日本派遣三大副总理出访阿拉伯各国,表示要“靠近阿拉伯”。日
6、本还发表公开声明,要求以色列军队“撤出占据的全部领土”“承认和敬重巴勒斯坦人民的合法权利”,表明白与美国支持以色列政策不同的立场。材料四:1971年,为扭转外贸逆差,尼克松政府宣布了“新的经济政策”,打算征收10的进口附加税和暂停用美元兑换黄金。此举遭到日本和西欧共同市场国家的猛烈反对,在联合抗荚的形势下,美国被迫同意美元贬值和取消进口附加税。西欧共同市场国家还实行了种种反对荚资把握的措施。思维点睛:材料一反映的历史现象是资本主义发达国家操纵国际市场,压低初级产品价格,抬高工业品价格,使第三世界损失惨重。这主要是由于当时的国际经济旧秩序是建立在不乎等的基础之上的,它是第三世界国家贫困的根源。材
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 备课参考 备课 参考 高中历史 人民 必修 同步 教案 9.2 新兴 力量 崛起 资料
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。