2021高考生物二轮复习练习:选择题提速专练(三)——坐标曲线与直方图类.docx
《2021高考生物二轮复习练习:选择题提速专练(三)——坐标曲线与直方图类.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021高考生物二轮复习练习:选择题提速专练(三)——坐标曲线与直方图类.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
选择题提速专练(三)——坐标曲线与直方图类 1.下图所示曲线不能表示的是( ) A.处于0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞液泡的体积随时间的变化而变化的状况 B.基因型为Aa的植株连续自交,后代中杂合子所占的比例随自交代数的变化而变化的状况 C.光合作用速率随二氧化碳浓度变化而变化的状况 D.细胞年轻过程中,细胞中自由水含量的变化状况 2.在噬菌体侵染细菌的试验中,随着培育时间的延长,培育基内噬菌体与细菌的数量变化如下图所示,下列相关叙述不正确的是( ) A.噬菌体增殖所需的原料、酶、能量均来自细菌 B.在O~t1时间内噬菌体确定还未侵入到细菌体内 C.在t1~t2时间内,由于噬菌体侵入细菌体内,导致细菌大量死亡 D.在t2~t3时间内噬菌体因失去寄生场所而停止增殖 3.将完全相同的两个植物细胞分别放置在a、b溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。以下叙述正确的是( ) A.选取植物根尖分生区的细胞作为试验材料较为适宜 B.若b溶液的浓度稍增大,则曲线的变化可能为A点上升,B点左移 C. 图中放入a、b溶液的细胞质壁分别后放入清水中有可能都复原 D.在0~4 min内,两条曲线的差异不行能是细胞内外物质浓度差导致的 4.(双选)某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃,右图为该植物处于25 ℃的环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是( ) A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 B.b点时植物才开头进行光合作用 C.若将温度从25 ℃提高到30 ℃时,a点上移,d点上移 D.c点时该植物O2的产生量为V1 +V2 5.植物激素中赤霉素能诱导α淀粉酶的产生,促进种子萌发,6甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂。分别用三种方法对未萌发的种子进行处理,结果如右图所示。下列说法正确的是( ) A.6甲基嘌呤可抑制α淀粉酶基因的翻译 B.α淀粉酶的含量随着赤霉素浓度的上升而增加 C.温度对赤霉素组中α淀粉酶的合成有促进作用 D.脱落酸的作用机理可能与6甲基嘌呤相同 6.某海边的潮间带有一些凹地,退潮时海水仍会积留在凹地中,因而形成所谓的潮间池。潮间池中最强势的捕食者为一种海星,其主要猎物为某种贻贝,而该贻贝靠捕食潮间池中的无脊椎动物和藻类为生。有一位生态学家在上述潮间池中进行试验,他将部分潮间池内的海星全部移除,其他潮间池内的海星则保留,然后进行连续十年的调查,并记录潮间池内物种数的变化,结果如下图所示。依据上述资料下列分析正确的是( ) A.在试验组的潮间池中,物种数每年持续削减 B.在对比组的潮间池中,最强势的捕食者为贻贝 C.该试验说明移除生态系统中的主要捕食者,可能使该生态系统的组成物种数显著削减 D.该试验说明若受到相同外界因素的持续干扰,生态系统内的组成物种数将无法维持稳定 7.(多选)下图表示不同浓度NAA处理对金露梅插条生根的影响,其中一级根是指直接从插条切口生出的新根,从一级根上长出的新根称为二级根,以此类推。下列相关说法,正确的是( ) A.插条用不同浓度的NAA处理时,需留意区分插条的形态学上下端 B.不同浓度NAA处理对金露梅插条各级根的发生影响程度相像 C.本试验中,不同浓度NAA处理均能促进一、二级根的发生 D.综合试验结果,本试验中200 mg·L-1的NAA处理效果最佳 答 案 1.选C 处于0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞液泡的体积随时间的延长而渐渐减小;基因型为Aa的植株连续自交,后代中杂合子所占的比例随自交代数的增加而渐渐减小;在确定范围内,随二氧化碳浓度的增加,光合作用速率渐渐增大;细胞年轻过程中,细胞中自由水的含量渐渐降低。 2.选B 噬菌体侵染细菌的过程为吸附→注入→合成→组装→释放,侵入时噬菌体只有DNA进入细菌体内,合成子代噬菌体需要的原料、酶、能量都由细菌供应。在t1时间内噬菌体和细菌的数量基本稳定,此时可能噬菌体还未侵入到细菌体内,也可能已经侵入到细菌体内还未释放子代噬菌体。t1~t2时间内细菌大量死亡是由于噬菌体的侵入。在t2~t3时间内细菌裂解死亡,噬菌体因失去寄生场所而停止增殖。 3.选C 进行细胞渗透吸水试验宜选择成熟的、具有大液泡的植物细胞;图中b溶液中细胞失水量先增大后减小,最终转为吸水(B点后吸水),若b溶液浓度增大,则浓度差增大,相同时间内失水程度变大,复原时所需时间变长,即A点上移,B点右移;若将a、b溶液中的细胞重新置于清水中均可能复原;0~4 min内两溶液中细胞均失水,其失水量差异主要取决于细胞内外物质浓度差。 4.选CD 据图分析,a点时叶肉细胞只进行呼吸作用,而不进行光合作用,呼吸作用受多种因素的影响,不只是受温度的影响;b点时植物光合作用产生的O2量等于呼吸作用吸取的O2 量,在此之前就进行光合作用了,只是光合速率小于呼吸速率;若将温度从25 ℃提高到30 ℃时,光合作用减弱,产生的O2量削减,但细胞呼吸增加,吸取的O2量增加,故a、d点均上移;c点时该植物O2的产生量为呼吸消耗量与释放量的和,即V1 + V2 。 5.选D 依据题干,6甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂,因此6甲基嘌呤可抑制α淀粉酶基因的转录过程。由图可知,赤霉素+6甲基嘌呤组和赤霉素+脱落酸组中,保温时间在11~15 h时,α淀粉酶含量随保温时间的延长而增加,而后保持相对稳定。本试验中,温度不是自变量,属于无关变量,所以应把握好温度,使得酶活性最高。从坐标曲线图可以看出,赤霉素+6甲基嘌呤组和赤霉素+脱落酸组,其作用无显著差异,因此可以得出脱落酸的作用机理可能与6甲基嘌呤相同的结论。 6.选C 依据题干,试验者将部分潮间池的海星全部移除,其他潮间池的海星则保留,可以得知本题的试验组是海星全部移除的潮间池(无海星)。结合曲线图,第1年到第4年间,试验组物种数每年持续削减,第4年开头物种数基本保持不变。 对比组的潮间池中有海星,海星与贻贝是捕食关系,最强势的捕食者为海星。该试验不能说明若受到相同外界因素的持续干扰,生态系统内的组成物种数将无法维持稳定。 7.选ACD 依据图示,不同浓度NAA处理对,金露梅插条各级根的发生影响程度不同,促进作用先增加后削减;试验中NAA浓度为0的一组为对比组,不同浓度NAA处理的插条各级根的数量均比对比组多,说明不同浓度的NAA处理均能促进一、二级根的发生。综合试验结果,本试验中200 mg·L-1的NAA处理效果最好。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三维设计 2021 高考 生物 二轮 复习 练习 选择题 提速 坐标 曲线 直方图
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文