沪科版物理必修一知能演练：3.1牛顿第三定律-Word版含答案.docx

1．如图所示，一个大人(甲)跟一个小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了．对这个过程中作用于双方的力的关系，正确的说法是(　　)

A．大人拉小孩的力确定比小孩拉大人的力大
B．大人与小孩间的拉力是一对作用力、反作用力
C．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小确定相等
D．只有在大人把小孩拉动的过程中，大人的力才比小孩的力大，在可能毁灭的短暂相持过程中，两人的拉力一样大
解析：选BC.作用力与反作用力总是大小相等．大人与小孩手拉手比力气时，无论是在相持阶段还是小孩被大人拉过来的过程中，大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小总是相等的，所以B、C项正确，故选B、C项．
2．对于牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是(　　)
A．当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消逝后，反作用力才渐渐消逝
B．弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力
C．甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力
D．作用力和反作用力，这两个力在任何状况下都不会平衡
解析：选D.依据牛顿第三定律知，两个物体之间的相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同，同时产生，同时消逝，故可判定A、B、C错误，D正确．
3．下列说法正确的是(　　)
A．有的物体只对别的物体施力而本身不受力
B．牛顿第三定律对各种性质的力都适用
C．当相互作用的两个物体做加速运动时，牛顿第三定律不适用
D．当相互作用的两个物体没有直接接触时，牛顿第三定律也适用
解析：选BD.力是物体间的相互作用，物体施力的同时也确定受到受力物体给它的力的作用，故A错．牛顿第三定律适用于任何性质的力，且不论物体是否直接接触以及与物体的运动状态无关，故B正确、C错、D正确．
4．在天花板上用悬绳吊一重为G的电扇，电风扇静止时受几个力作用，如图所示，这些力的反作用力是哪些力？这些力的平衡力是哪些力？假如电扇在匀速转动呢？当电扇转动与静止时相比较，对天花板的拉力是变大还是变小？为什么？

解析：对静止的电风扇受力分析如图甲所示，电风扇受两个力：重力G、悬绳拉力F.依据牛顿第三定律可知，重力的施力物体是地球，那么G的反作用力就是电风扇对地球的吸引力；F的施力物体是悬绳，F的反作用力是电风扇对悬绳的拉力．电风扇受到的重力G和悬绳的拉力F正好是一对平衡力．

对匀速转动的电风扇受力分析如图乙所示，电风扇受三个力作用：重力G、悬绳的拉力F1及空气向上的作用力F2.依据牛顿第三定律，重力的施力物体是地球，那么重力G的反作用力就是电风扇对地球的吸引力；F1的施力物体是悬绳，所以F1的反作用力是电风扇对悬绳的拉力；F2的施力物体是空气，所以F2的反作用力是电风扇对空气向下的作用力．
电风扇受到的重力G与绳的拉力F1和空气的作用力F2的合力是一对平衡力．
当电风扇静止时，悬绳的拉力F与重力G平衡，即F＝G；当电风扇转动时，扇叶向下推压空气，而空气向上产生一个对扇叶的反作用力F2，此时悬绳中的拉力为F1，则F1＋F2＝G，即F1<G.由此可知，当电风扇转动时对天花板的拉力变小，且转速越快，对天花板的拉力就越小．
答案：电风扇受两个力：重力G、悬绳拉力F.依据牛顿第三定律可知，重力的施力物体是地球，那么G的反作用力就是电风扇对地球的吸引力；F的施力物体是悬绳，F的反作用力是电风扇对悬绳的拉力．电风扇受到的重力G和悬绳的拉力F正好是一对平衡力；电风扇转动时对天花板的拉力变小．

一、选择题
1．下列叙述中正确的是(　　)
A．作用力与反作用力确定是同种性质的力
B．作用力与反作用力总是同时产生，同时消逝
C．作用力与反作用力有时可以是平衡力
D．作用力与反作用力方向确定是相同的
解析：选AB.据作用力与反作用力的同性质和同时性可知，作用力与反作用力的性质确定相同，且同时产生，同时消逝，A、B正确；作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在两个物体上，故它们不行能是平衡力，C、D错误．
2．下列各对力中是相互作用力的是(　　)
A．电灯拉悬绳的力和悬绳对电灯的拉力
B．悬绳对电灯的拉力和电灯的重力
C．悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力
D．悬绳拉天花板的力和电灯的重力
解析：选A.一对作用力和反作用力只涉及两个物体，作用在两个物体上．重力是地球对物体的作用力，故A正确．
3．关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是(　　)
A．物体发生作用时，先有作用力，后产生反作用力
B．作用力与反作用力大小相等、方向相反
C．作用力与反作用力的作用效果相互抵消
D．作用力与反作用力性质相同
解析：选BD.作用力与反作用力同时产生、性质相同、大小相等、方向相反，但作用在不同物体上，效果不能相互抵消．
4．(2022·衡水高一检测)甲、乙两人发生争吵，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤．法院判决甲应支付乙的医药费．甲辩解说：“我打乙一拳，依据作用力与反作用力相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以乙并没有吃亏．”那么这一大事判决的依据是(　　)
A．甲打乙的力大于乙对甲的作用力，故判决甲支付乙的医药费
B．甲打乙的力等于乙对甲的力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受伤而甲未受伤，甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费
C．甲打乙的力大于乙对甲的力，甲的拳和乙的胸受损害程度不相同，甲轻而乙重，故判决甲支付乙的医药费
D．由于是甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故推断甲支持乙的医药费
解析：选B.甲打乙的力与乙对甲的力是一对作用力和反作用力，乙之所以受伤，是由于甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，所以B项正确．
5．“嫦娥二号”探月卫星在西昌卫星放射中心成功放射．如图是利用计算机记录的卫星放射时，火箭对卫星的作用力和所受到的反作用力变化图线，依据图线可以得出的结论是(　　)

A．作用力大时，反作用力小
B．作用力和反作用力的方向总是相反的
C．作用力和反作用力是作用在同一个物体上的
D．牛顿第三定律在物体处于非平衡状态时不再适用
解析：选B.图像中的两条图线对应的纵横坐标大小相等、符号相反，故A、D错误，B正确；作用力与反作用力作用在两个相互作用的物体上，C错误．
6．搭载着“嫦娥”二号卫星的“长征”三号丙运载火箭在西昌卫星放射中心点火放射，标志着我国的航天技术又向前迈进了一步．关于卫星与火箭上天的情形，下列叙述中正确的是(　　)
A．火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向上的推力
B．火箭尾部喷出气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力
C．火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力
D．飞船进入运动轨道之后，与地球之间照旧存在一对作用力与反作用力
解析：选AD.火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体．火箭向下喷气时，喷出的气体同时对火箭产生向上的反作用力，即为火箭上升的推动力．此动力并不是由四周的空气对火箭的反作用力供应的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，故B、C选项错误，A选项正确；火箭运载卫星进入轨道后，飞船与地球之间照旧存在相互吸引力，即地球吸引飞船，飞船吸引地球，这就是一对作用力与反作用力，故D选项正确．
7．(2022·渭南高一检测)如图所示，运动员站在跳板上，图中F1表示跳板受到的弹力，F2表示运动员受到的弹力，则(　　)

A．F1和F2是一对平衡力
B．先有力F1，后有力F2
C．F1的施力物体是运动员
D．F2的施力物体是跳板
解析：选CD.F1和F2是作用在运动员和跳板之间的一对相互作用力，不是一对平衡力，选项A错误；作用力和反作用力同时产生、同时变化，选项B错误；F1是运动员对跳板的压力，施力物体是运动员，选项C正确；F2是跳板对运动员的弹力，施力物体是跳板，选项D正确．
8.如图所示，两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细线悬于天花板下，下面四对力中属于平衡力的是(　　)

A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力
B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力
C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力
D．B所受的重力和弹簧对B的拉力

解析：选D.平衡力必需是作用在同一物体上的一对力，并且物体在这一对力的作用下处于平衡状态，选项B、C中涉及的一对力不是作用在同一物体上，确定不是平衡力．A的受力状况如图甲所示．A在3个力的作用下处于平衡状态，所以绳对A的力和弹簧对A的力不是一对平衡力．B的受力状况如图乙所示，可见B所受的重力和弹簧对B的拉力是一对平衡力．

9．如图所示，用质量不计的轻细绳L1和L2将A、B两重物悬挂起来，下列说法中正确的是(　　)

A．L1对A的拉力和L2对A的拉力是一对平衡力
B．L2对A的拉力和L2对B的拉力是一对作用力和反作用力
C．L1对A的拉力和A对L1的拉力是一对平衡力
D．L2对B的拉力和B对L2的拉力是一对作用力和反作用力
解析：选D.物体A受自身重力、L1对A的拉力和L2对A的拉力，故L1对A的拉力与L2对A的拉力不是一对平衡力，A错误；L2对A的拉力与L2对B的拉力是三个物体间的作用力，不是作用力和反作用力，B错误；L1对A的拉力与A对L1的拉力是一对作用力和反作用力，C错误；L2对B的拉力与B对L2的拉力是一对作用力和反作用力，D正确．
10．甲、乙两物体相互靠着放在光滑水平桌面上，分别受到水平推力F1和F2作用，如图所示，两物体都保持静止．设甲对乙的压力为F3，乙对甲的压力为F4，则(　　)

A．F2和F3是一对作用力和反作用力
B．F1和F2是一对平衡力
C．F1和F4是一对作用力和反作用力
D．F3和F4是一对作用力和反作用力
解析：选BD.F1和F2、F1和F4、F2和F3均为平衡力，F3和F4是一对作用力与反作用力．
二、非选择题
11．指出下列实例中的作用力和反作用力
(1)轮船的螺旋桨．______________________________________________________________.
(2)螺旋桨飞机．_________________________________________________________________.
(3)游泳．_____________________________________________________________________.
解析：(1)桨对水向后的作用力和水对桨向前的作用力
(2)桨对空气向下的作用力和空气对桨向上的作用力
(3)人对水向后的作用力和水对人向前的作用力
答案：见解析
12．如图是通过牵引法治疗骨折病人腿部的示意图，假如重物的质量是2 kg，那么脚给绷带的力是多少？

解析：由牛顿第三定律知，脚给绷带的力和绷带给脚的力是作用力与反作用力的关系，所以两力大小相等．绷带给脚的力大小等于牵引物体的重力，即F＝mg＝19.6 N.
答案：19.6 N

1．区分作用力、反作用力和平衡力的三种方法
(1)一对作用力和反作用力与一对平衡力最直观的区分就是：看作用点，二力平衡时此两力作用点确定是在同一物体上；作用力和反作用力的作用点确定是分别在两个物体上．
(2)两个力是否是“作用力和反作用力”最直观的判别方法是：看它们是不是因相互作用而产生的．如放在地面上的物体受到重力和支持力，由于重力不是因支持才产生的，因此，这一对力不是作用力和反作用力．
(3)看涉及的物体个数：一对作用力和反作用力只涉及两个相互作用的物体；一对平衡力要涉及两个施力物体和一个受力物体，共有三个物体．
2．对于牛顿第三定律可作以下几方面的加深理解
(1)同时性：物体之间的作用力与反作用力，总是同时产生、同时消逝、同时变化、瞬时对应的．没有先后主次之差别，只有成对毁灭、形影相随之特点．
(2)等值性：物体之间的作用力与反作用力总是大小相等．即便是“以卵击石”和“苹果落地”，也是“卵与石”“苹果与地球”之间的相互作用力，大小总是相等的．
(3)共线性：物体之间的作用力与反作用力永久在一条直线上，但方向相反．
(4)异体性：物体之间的作用力与反作用力分别作用在两个相互作用的物体上，作用点不在同一物体上，不能合成、不能抵消．在牛顿第三定律内容中(教材)唯一没有叙述的就是“作用力与反作用力的作用点分别在两个不同的物体上”，而这一点要特殊重视．
(5)同性质：物体之间的作用力与反作用力确定是一对性质相同的力．作用力是弹力则反作用力也确定是弹力；作用力是摩擦力则反作用力也确定是摩擦力；作用力是引力则反作用力也确定是引力．