2020-2021学年高中语文苏教版必修2课后撷珍3-1六国论.docx
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1、一、素材点说1苏洵在六国论中阐述赵国灭亡的缘由时,记叙了赵国同秦国作战的几次状况,赵国的大将李牧面对强敌,奋起抗秦,取得了胜多败少的战绩。后来秦国两次大举来犯,李牧从容指挥,接连击退秦兵。但这时赵王听信谗言,杀死了抗秦的主帅李牧,秦兵乘机大肆进攻,最终灭掉了赵国,邯郸成为秦国的一个郡。作者慨叹赵国用武而没有坚持到最终。【适用话题】坚持才会成功用人不疑打击人才便是自毁长城历史的反思善始更要善终居高位者不能听信谗言2六国土地的总和比秦国小吗?不是!六国的人口比秦国少吗?不是!但六国最终被秦国吞并。六国的灭亡,是实力不强吗?是兵器不锋利,还是战术不超群?不,这些都不是缘由,真正的缘由是他们贿赂秦国,
2、减弱自己的实力,所以才走向了覆亡之路。苏洵回望着历史,用他睿智的眼光解读着历史,大喝一声:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。”【适用话题】换个角度思维,你将获得对事物崭新的生疏全力以赴方能无往不胜失败的路往往是自己铺就的二、素材运用战国七雄,割据一方,或联合纵横,或分庭抗礼,都是雄霸一方的英主,何以被秦鲸吞蚕食,演化为秦一枝独秀?苏洵认为“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也”。一言以蔽之,就是六国自己给自己掘了坟墓,他们自取灭亡,他们失败的路是自己铺就的。唐太宗李世民在名相魏徵去世后,感慨地说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴
3、替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏徵殂逝,遂亡一镜矣!”以古为镜,关键在于发觉错综简单的历史事实之间的内在联系,理出导致王朝更替的中心线索,才能达到借鉴史实、古为今用的目的。这一点苏洵做到了,他拨开历史的迷雾,看到了六国灭亡的缘由,不埋怨别人,要从自身去找缘由。六国灭亡,肯定有六国自己的过错。我们要从六国灭亡中吸取深刻的教训,切莫学习六国,自己给自己铺就失败之路。三、文摘精华读六国论2022年03月01日光明日报潘玉毅“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”苏老泉一语道破机关,曰是“赂秦而力亏,破灭之道也”。以其一双锐眼看透千年之前的兴衰,观点可谓独辟蹊径。苏洵之前,人言
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